Roberto Gimenez
Biographic Data
| ID | 3666570 |
|---|---|
| NAME | Roberto Gimenez |
| GIVEN NAMES | Roberto |
| FAMILY NAME | Gimenez |
| SIGNATURE | GIMENEZ R |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2006 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Inclusão de estudantes com deficiência nas instituições de Ensino Superior
O presente artigo é resultado da pesquisa de doutorado acerca da inclusão na educação à distância (EAD). A presença de estudantes com deficiência no espaço universitário acena para estudos que considerem a discussão inclusiva sob o olhar sistêmico e da complexidade. Este trabalho aponta um arranjo inclusivo multidimensional possível em contextos universitários. Os resultados mostraram que estudantes universitários com deficiência são mais incluíd…
Os Surdos No Ensino Superior
Este artigo apresenta resultados que integram parte de uma investigação realizada no curso de doutorado em Educação, na especialidade educação e interculturalidade da Universidade Aberta de Lisboa, Portugal e os resutados de uma pesquisa realizada em parceria com a Universidade Estadual Júlio de Mesquita – UNESP com a rede municipal de educação da cidade de São Paulo, Brasil. Considerando que ambas as investigações abordam as especificidades da p…
Inteligência e deficiência mental num olhar voltado para a complexidade
Atualmente, um tema que tem despertado a atenção e, por isso, tem sido motivo de debate e questionamento é a inteligência. Por exemplo, muitos termos como inteligência artificial, inteligência coletiva, inteligência emocional emergem no cenário internacional. Não há dúvida de que a discussão de aspectos relacionados à inteligência assume uma importância ainda maior ao se levar em consideração o problema da deficiência. O propósito do presente art…
Modularidade de programas de ação em indivíduos normais e portadores da síndrome de Down
Habilidades motoras são representadas de forma abstrata em programas de ação. Uma vez formados, esses programas constituem-se em módulos que minimizam as demandas de controle motor em tarefas complexas. O presente estudo investigou se há formação de módulos na aquisição de habilidades motoras em indivíduos normais e portadores da síndrome de Down. Participaram do estudo doze indivíduos divididos igualmente em três grupos (crianças, adultos e adul…
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Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Political science (2 works) · Psychology (2 works) · Educational Innovations and Technology (1 work) · Hearing Impairment and Communication (1 work) · Human-Automation Interaction and Safety (1 work) · Inclusion and Disability in Education and Sport (1 work) · Inclusive Education and Diversity (1 work) · Medicine (1 work)