Carolina Borghi Mendes
Biographic Data
| ID | 3666650 |
|---|---|
| NAME | Carolina Borghi Mendes |
| GIVEN NAMES | Carolina Borghi |
| FAMILY NAME | Mendes |
| SIGNATURE | MENDES C B |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual do Norte do Paraná |
| ORCID | 0000-0001-6963-0121 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
A categoria totalidade como fundamento para a educação ambiental crítica
Esse artigo defende a categoria totalidade do Materialismo Histórico-Dialético como fundamento para a Educação Ambiental (EA) Crítica. Configura-se como um recorte de uma pesquisa teórica e discorre, primeiramente, sobre como o debate socioambiental e a EA assumiram uma compreensão simplista sobre o ambiente, para na sequência, propor a apreensão do ambiente como uma categoria social, pressuposto para subsidiar a defesa feita sobre a totalidade s…
Os Indicativos Do Relatório “Um Ajuste Justo” Do Banco Mundial À Educação Pública No Brasil
Uma análise da realidade brasileira nos mostra como a adesão do país ao neoliberalismo superou a esfera puramente econômica e inseriu-se na formulação e desenvolvimento de políticas públicas, inclusive educacionais, com incisiva infl uência do Banco Mundial. Nesse sentido, torna-se relevante investigar as diretrizes recentes que esta instituição indicou ao cenário educacional no Brasil, em especial, à educação básica. No presente artigo propomos,…
Estágio de observação supervisionado em Ciências e Biologia
No presente artigo apresentamos os primeiros resultados de uma pesquisa maior que visa articular o estágio supevisionado aos fundamentos da Pedagogia Histórico-Crítica. Aqui tratamos do estágio supervisionado de observação em Ciências e Biologia. A sistematização da proposta busca contribuir com a formação inicial dos licenciandos partido do processo de observação, pois este caracteriza-se pelo momento em que os licenciandos se inserem nas escola…
A Educação Ambiental Crítica na formação inicial de licenciandos em Ciências Biológicas
O presente trabalho se propõe a apresentar dados e reflexões sobre uma disciplina de Educação Ambiental (EA), pautada na vertente crítica, desenvolvida num curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, a partir de uma atividade desenvolvida pelos licenciandos e sua relação com as aulas. Pauta-se no Materialismo Histórico-Dialético enquanto fundamento teórico-metodológico e caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa de intervenção educativa, em …
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Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Environmental Sustainability and Education (2 works) · Science and Education Research (2 works) · Education and Digital Technologies (1 work) · Philosophy (1 work) · Physics (1 work) · Political science (1 work) · Rural and Ethnic Education (1 work)