Paulo Costa
Biographic Data
| ID | 3666689 |
|---|---|
| NAME | Paulo Costa |
| GIVEN NAMES | Paulo |
| FAMILY NAME | Costa |
| SIGNATURE | COSTA P |
| AFFILIATIONS | University of Évora |
| ORCID | 0000-0003-3650-5492 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
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Video technologies supporting collaborative learning and knowledge building in initial teacher education: A PRISMA-guided systematic review
This systematic review, following the PRISMA guidelines, examines the role of video technologies in supporting collaborative learning and knowledge building in Initial Teacher Education (ITE). Thirty-six peer-reviewed studies published from 2000 to 2024 were examined using thematic analysis. Three primary video modalities were identified: video recordings, video-based content and live video conferencing. Research demonstrates that video recording…
Avaliação Clínica E Tratamento Do Estrabismo Em Crianças
Introdução O estrabismo na infância, definido como o desalinhamento dos eixos visuais, representou uma condição oftalmológica que transcendeu a preocupação puramente estética. Tratou-se de um distúrbio do desenvolvimento neuromotor e sensorial da visão, com potencial para consequências funcionais severas e permanentes. A ausência de alinhamento ocular durante o período crítico do desenvolvimento visual infantil interferiu diretamente na capacidad…
A segregação socioespacial de uma escola pública brasileira
A análise de aspetos que envolvem família, infância, literacia e políticas públicas de educação pode ser empreendida no estudo da espacialidade de uma escola pública. Nesse sentido, o presente estudo assume o propósito de contribuir para a compreensão de um panorama de intensa desigualdade, invisibilidade e silenciamento da comunidade escolar. A história de cada família revela a luta pela sobrevivência contra as assimetrias sociais, culturais e e…
Papel Da Constituição Brasileira De 1988 Na Regulamentação Da Ordem Econômica E Das Relações De Consumo
A Constituição Federal de 1988 desempenha um papel fundamental na estruturação da ordem econômica brasileira e na proteção dos direitos dos consumidores, representando um marco histórico que reflete a preocupação do Estado em promover um ambiente justo e equitativo para as relações de consumo. O presente estudo tem como objetivo analisar como a Constituição Federal de 1988 influenciou a estruturação da ordem econômica brasileira e a proteção dos …
Byōbu
Ensaio contendo colagens digitais que experimentam diversas visualidades sobre espacialidade e corporalidade
Contribuições da Teoria Marxista da Dependência à (crítica da) psicologia brasileira
No artigo, esboçamos contribuições da Teoria Marxista da Dependência à (crítica da) psicologia brasileira. Para isso, analisamos historicamente a condição dependente da psicologia brasileira hegemônica e sua função social em nosso capitalismo dependente, explicitando: como sua consolidação se deu em meio à consolidação do próprio capitalismo dependente; as interfaces da psicologia com a superexploração da força de trabalho e com a autocracia burg…
A Iniciação À Prática Profissional Na Licenciatura Em Ciências Da Educação Na Universidade De Évora - Relatos De Uma Experiência
O curso de Licenciatura em Ciências da Educação da Universidade de Évora foi apresentado à comunidade académica, na sua primeira edição, no ano escolar de 2007-2008. Decorridos cinco anos de exercício, o curso foi reestruturado, no sentido de se uniformizar o número de créditos de cada unidade curricular (UC), de incluir no plano de estudos um conjunto partilhado de UCs designadas como “propedêuticas” e outras como “transversais” e de diminuir o …
Wisc-III Cognitive Profiles in Children with ADHD: Specific Cognitive Impairments and Diagnostic Utility
This study aimed to investigate the presence of specific cognitive impairments and the diagnostic utility of the WISC-III in children with ADHD. Ninety-eight children with ADHD and 81 children without ADHD matched by age and gender (control group), between the ages of 6 and 12 years, participated in the study. Children with ADHD revealed the most pronounced deficits in the subtests tapping working memory and processing speed. Freedom from Distrac…
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