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Ana Vasquez

Biographic Data

ID3671594
NAMEAna Vasquez
GIVEN NAMESAna
FAMILY NAMEVasquez
SIGNATUREVÁSQUEZ A
AFFILIATIONSGemeente Amsterdam
ORCID0000-0002-9697-6547
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS13
TOTAL CITATIONS11
WORKS AS AUTHOR13
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR1980
LATEST PUBLICATION YEAR2002
H-INDEX2
  • Les divers univers de socialisation des jeunes

    Angela Xavier De Brito, Ana Vasquez et al.•ARTICLE•Spirale - Revue de recherches en…•2002

    Ce texte se structure autour de deux axes : une problématique reliée à une approche théorique et méthodologique et des résultats d’une recherche ethnographique sur deux collèges -le premier dans un quartier populaire de Paris, le deuxième dans une proche banlieue populaire. Nous avons décidé de centrer notre recherche sur le niveau du collège car c’est à ce niveau que les problèmes qui couvent dans les premières années de la scolarisation sont mi…

  • La Socialisation à l'école

    Ana Vasquez, Ana Vásquez-Bronfman et al.•BOOK•La socialisation à l'école•1996

    Cette édition numérique a été réalisée à partir d’un support physique, parfois ancien, conservé au sein du dépôt légal de la Bibliothèque nationale de France, conformément à la loi n° 2012-287 du 1er mars 2012 relative à l’exploitation des Livres indisponibles du XXe siècle

  • El Modelaje Social Del Tiempo

    Open Access•Ana Vasquez•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•1992

    El tiempo es tan inasible como el aire que se respira; sin percatamos estamos inmersos en él. Tal vez ello explica por qué el interés por el tiempo apareció tardíamente en las ciencias sociales, salvo algunas excepciones (Hall, 1959; Bachelard, 1963). Pero a partir de los años 70 abundan las investigaciones en las cuales se descubre el modelaje social del tiempo y se pretenden determinar los factores que hoy lo condicionan. Hoy en día sabemos que…

  • Interactions élève-élève. Un aspect non perçu de la socialisation

    Open Access•Ana Vasquez, A Vargas et al.•ARTICLE•Enfance•1990•Cited by: 4

    L'approche ethnographique envisage Vécole comme un univers où tout ce qui s'y passe contribue à la socialisation des enfants. Avec cette perspective on a analysé les interactions entre élèves pendant la classe, de façon à saisir la structure et les fonctions de ces interactions. Cette analyse s'appuie sur un matériel d'observations en classe recueilli à Paris et à Barcelone, où dans l'interaction un des protagonistes est un enfant sourd (Barcelon…

  • A quoi servent les reunions d'enseignants

    Open Access•Isabel Martinez, Isabel Vieitez-Martínez et al.•ARTICLE•International Review of Education•1988•Cited by: 1

  • Les avatars de l'« identité culturelle » étudiée chez des exilés politiques

    Ana Vasquez•ARTICLE•L Homme et la société•1987•Cited by: 3

    Sur la base d'une recherche portant sur les exilés du Cône-sud d'Amérique Latine cet article rejoint les critiques récentes concernant le concept d'identité culturelle élaborées par les chercheurs américains et français. En effet, une évolution de la problématique de l'identité — telle qu'elle est perçue par les exilés — montre que l'identité n'est pas une entité stable ni unique, mais doit être plutôt interprétée comme des stratégies que l'indiv…

  • Les enfants des immigrés à la cantine scolaire

    Ana Vasquez•ARTICLE•Hommes & migrations•1987

    Vasquez Ana. Les enfants des immigrés à la cantine scolaire. In: Hommes et Migrations, n°1105, juillet 1987. Numéro spécial Alimentation. pp. 44-47

  • Du sentiment d'étrangeté à la situation d'étranger

    Ana Vasquez, Erika Apfelbaum•ARTICLE•L Homme et la société•1985•Cited by: 1

    À partir de recherches sur les exilés politiques du Cône Sud d'Amérique Latine, cet article met l'accent sur les difficultés à vivre des communautés immigrées et suggère que l'on reconnaisse le poids des stéréotypes et des perceptions dans la dynamique de la transculturation : Sans écarter l'importance des déterminations politiques ou économiques, on cherche à montrer dans quelle mesure ces aspects psycho-sociaux sous-tendent des effets de clivag…

  • La Maîtresse dit que je suis lent’

    Open Access•Ana Vasquez, A Vargas et al.•ARTICLE•International Review of Education•1984

  • Les implications idéologiques du concept d'acculturation (2ème partie -Bibliographie)

    Ana Vasquez, A Vargas•ARTICLE•Cahiers de sociologie économique…•1984

    Vasquez Ana. Les implications idéologiques du concept d'acculturation (2ème partie -Bibliographie). In: Cahiers de sociologie économique et culturelle, n°2, 1984. pp. 219-226

  • Les implications idéologiques du concept d'acculturation

    Ana Vasquez, Ana Delgado Vásquez•ARTICLE•Cahiers de sociologie économique…•1984•Cited by: 1

    The ideological implications of the concept of acculturation. The major trends in the evolution of the research leading to the notion of acculturation are analysed in this article. E.g. the classical thesis, the first phases and first controversies. From acculturation to assimilation, the change in the meaning of the concept and the ideological implicits. The article is centred on the analysis of the current trends. 853 articles published in the …

  • Usage de la torture dans l’imposition d’un état-policier

    Ana Vasquez•ARTICLE•Le Genre humain•1983

  • Quelques problemes psychopedagogiques des enfants d'exiles

    Open Access•Ana Vasquez, A Vargas•ARTICLE•International Review of Education•1980•Cited by: 1

  • Interactions élève-élève. Un aspect non perçu de la socialisation

    Open Access•Ana Vasquez, A Vargas et al.•ARTICLE•Enfance•1990•Cited by: 4

    L'approche ethnographique envisage Vécole comme un univers où tout ce qui s'y passe contribue à la socialisation des enfants. Avec cette perspective on a analysé les interactions entre élèves pendant la classe, de façon à saisir la structure et les fonctions de ces interactions. Cette analyse s'appuie sur un matériel d'observations en classe recueilli à Paris et à Barcelone, où dans l'interaction un des protagonistes est un enfant sourd (Barcelon…

  • Les avatars de l'« identité culturelle » étudiée chez des exilés politiques

    Ana Vasquez•ARTICLE•L Homme et la société•1987•Cited by: 3

    Sur la base d'une recherche portant sur les exilés du Cône-sud d'Amérique Latine cet article rejoint les critiques récentes concernant le concept d'identité culturelle élaborées par les chercheurs américains et français. En effet, une évolution de la problématique de l'identité — telle qu'elle est perçue par les exilés — montre que l'identité n'est pas une entité stable ni unique, mais doit être plutôt interprétée comme des stratégies que l'indiv…

  • A quoi servent les reunions d'enseignants

    Open Access•Isabel Martinez, Isabel Vieitez-Martínez et al.•ARTICLE•International Review of Education•1988•Cited by: 1

  • Du sentiment d'étrangeté à la situation d'étranger

    Ana Vasquez, Erika Apfelbaum•ARTICLE•L Homme et la société•1985•Cited by: 1

    À partir de recherches sur les exilés politiques du Cône Sud d'Amérique Latine, cet article met l'accent sur les difficultés à vivre des communautés immigrées et suggère que l'on reconnaisse le poids des stéréotypes et des perceptions dans la dynamique de la transculturation : Sans écarter l'importance des déterminations politiques ou économiques, on cherche à montrer dans quelle mesure ces aspects psycho-sociaux sous-tendent des effets de clivag…

  • Les implications idéologiques du concept d'acculturation

    Ana Vasquez, Ana Delgado Vásquez•ARTICLE•Cahiers de sociologie économique…•1984•Cited by: 1

    The ideological implications of the concept of acculturation. The major trends in the evolution of the research leading to the notion of acculturation are analysed in this article. E.g. the classical thesis, the first phases and first controversies. From acculturation to assimilation, the change in the meaning of the concept and the ideological implicits. The article is centred on the analysis of the current trends. 853 articles published in the …

  • Quelques problemes psychopedagogiques des enfants d'exiles

    Open Access•Ana Vasquez, A Vargas•ARTICLE•International Review of Education•1980•Cited by: 1

  • Quelques problemes psychopedagogiques des enfants d'exiles

    Open Access•Ana Vasquez, A Vargas•ARTICLE•International Review of Education•1980•Cited by: 1

  • Usage de la torture dans l’imposition d’un état-policier

    Ana Vasquez•ARTICLE•Le Genre humain•1983

  • La Maîtresse dit que je suis lent’

    Open Access•Ana Vasquez, A Vargas et al.•ARTICLE•International Review of Education•1984

  • Les implications idéologiques du concept d'acculturation (2ème partie -Bibliographie)

    Ana Vasquez, A Vargas•ARTICLE•Cahiers de sociologie économique…•1984

    Vasquez Ana. Les implications idéologiques du concept d'acculturation (2ème partie -Bibliographie). In: Cahiers de sociologie économique et culturelle, n°2, 1984. pp. 219-226

  • Les implications idéologiques du concept d'acculturation

    Ana Vasquez, Ana Delgado Vásquez•ARTICLE•Cahiers de sociologie économique…•1984•Cited by: 1

    The ideological implications of the concept of acculturation. The major trends in the evolution of the research leading to the notion of acculturation are analysed in this article. E.g. the classical thesis, the first phases and first controversies. From acculturation to assimilation, the change in the meaning of the concept and the ideological implicits. The article is centred on the analysis of the current trends. 853 articles published in the …

  • Du sentiment d'étrangeté à la situation d'étranger

    Ana Vasquez, Erika Apfelbaum•ARTICLE•L Homme et la société•1985•Cited by: 1

    À partir de recherches sur les exilés politiques du Cône Sud d'Amérique Latine, cet article met l'accent sur les difficultés à vivre des communautés immigrées et suggère que l'on reconnaisse le poids des stéréotypes et des perceptions dans la dynamique de la transculturation : Sans écarter l'importance des déterminations politiques ou économiques, on cherche à montrer dans quelle mesure ces aspects psycho-sociaux sous-tendent des effets de clivag…

  • Les avatars de l'« identité culturelle » étudiée chez des exilés politiques

    Ana Vasquez•ARTICLE•L Homme et la société•1987•Cited by: 3

    Sur la base d'une recherche portant sur les exilés du Cône-sud d'Amérique Latine cet article rejoint les critiques récentes concernant le concept d'identité culturelle élaborées par les chercheurs américains et français. En effet, une évolution de la problématique de l'identité — telle qu'elle est perçue par les exilés — montre que l'identité n'est pas une entité stable ni unique, mais doit être plutôt interprétée comme des stratégies que l'indiv…

  • Les enfants des immigrés à la cantine scolaire

    Ana Vasquez•ARTICLE•Hommes & migrations•1987

    Vasquez Ana. Les enfants des immigrés à la cantine scolaire. In: Hommes et Migrations, n°1105, juillet 1987. Numéro spécial Alimentation. pp. 44-47

  • A quoi servent les reunions d'enseignants

    Open Access•Isabel Martinez, Isabel Vieitez-Martínez et al.•ARTICLE•International Review of Education•1988•Cited by: 1

  • Interactions élève-élève. Un aspect non perçu de la socialisation

    Open Access•Ana Vasquez, A Vargas et al.•ARTICLE•Enfance•1990•Cited by: 4

    L'approche ethnographique envisage Vécole comme un univers où tout ce qui s'y passe contribue à la socialisation des enfants. Avec cette perspective on a analysé les interactions entre élèves pendant la classe, de façon à saisir la structure et les fonctions de ces interactions. Cette analyse s'appuie sur un matériel d'observations en classe recueilli à Paris et à Barcelone, où dans l'interaction un des protagonistes est un enfant sourd (Barcelon…

  • El Modelaje Social Del Tiempo

    Open Access•Ana Vasquez•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•1992

    El tiempo es tan inasible como el aire que se respira; sin percatamos estamos inmersos en él. Tal vez ello explica por qué el interés por el tiempo apareció tardíamente en las ciencias sociales, salvo algunas excepciones (Hall, 1959; Bachelard, 1963). Pero a partir de los años 70 abundan las investigaciones en las cuales se descubre el modelaje social del tiempo y se pretenden determinar los factores que hoy lo condicionan. Hoy en día sabemos que…

  • La Socialisation à l'école

    Ana Vasquez, Ana Vásquez-Bronfman et al.•BOOK•La socialisation à l'école•1996

    Cette édition numérique a été réalisée à partir d’un support physique, parfois ancien, conservé au sein du dépôt légal de la Bibliothèque nationale de France, conformément à la loi n° 2012-287 du 1er mars 2012 relative à l’exploitation des Livres indisponibles du XXe siècle

  • Les divers univers de socialisation des jeunes

    Angela Xavier De Brito, Ana Vasquez et al.•ARTICLE•Spirale - Revue de recherches en…•2002

    Ce texte se structure autour de deux axes : une problématique reliée à une approche théorique et méthodologique et des résultats d’une recherche ethnographique sur deux collèges -le premier dans un quartier populaire de Paris, le deuxième dans une proche banlieue populaire. Nous avons décidé de centrer notre recherche sur le niveau du collège car c’est à ce niveau que les problèmes qui couvent dans les premières années de la scolarisation sont mi…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae