Adelino Gomes
Biographic Data
| ID | 3683503 |
|---|---|
| NAME | Adelino Gomes |
| GIVEN NAMES | Adelino |
| FAMILY NAME | Gomes |
| SIGNATURE | GOMES A |
| AFFILIATIONS | University of Minho |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2004 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| H-INDEX | 0 |
Adelino Gomes atribui vantagens competitivas à formação em comunicação no acesso ao mercado profissional, mas o jornalista‐investigador admite, igualmente, a existência de perfis mais multidisciplinar…
Mais do mesmo ou a noite em que a TVI ofereceu a mesma coisa duas vezes seguidas
Como se prepara o jornal televisivo das 20 horas? Quais os critérios de noticiabilidade prevalecentes nas redacções das estações generalistas portuguesas? Que impacto têm as audiências do dia anterior na definição do alinhamento dos noticiários? Fugazes visões, em excertos de diários de campo referentes a dois dias de observação na redacção da TVI
O essencial e o acessório na formação de jornalistas (Depoimentos)
No Outono de 2003, a redacção da revista Comunicação e Sociedade enviou a um conjunto de pessoas ligadas directa ou indirectamente ao jornalismo o convite para que participassem neste número da revista, através de um depoimento curto, centrado na seguinte questão: "Tendo em conta o quadro sociocultural em que os jornalistas exercem a profissão, quais os aspectos que julga serem centrais e quais os secundários, a considerar na respectiva formação?…
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O essencial e o acessório na formação de jornalistas (Depoimentos)
No Outono de 2003, a redacção da revista Comunicação e Sociedade enviou a um conjunto de pessoas ligadas directa ou indirectamente ao jornalismo o convite para que participassem neste número da revista, através de um depoimento curto, centrado na seguinte questão: "Tendo em conta o quadro sociocultural em que os jornalistas exercem a profissão, quais os aspectos que julga serem centrais e quais os secundários, a considerar na respectiva formação?…
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