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Valéria Marques De Oliveira

Biographic Data

ID3689632
NAMEValéria Marques De Oliveira
GIVEN NAMESValéria Marques
FAMILY NAMEDe Oliveira
SIGNATUREDE OLIVEIRA V M
AFFILIATIONSUniversidade Federal Rural do Rio de Janeiro
ORCID0000-0003-4821-123X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS8
AUTHOR COUNT5
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1969
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX1
  • The relationship between leadership and culture from the perspective of Edgard Schein and awareness: A reflective analysis

    Open Access•Filipe da Silva, Valéria Marques De Oliveira et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    The study aimed to reflexively analyze the awareness process experienced by managers in relation to culture and leadership from Edgard Schein's perspective. The methodology used was a reflective study with a descriptive, qualitative, phenomenological-hermeneutic approach, anchored in the concept of organizational culture proposed by psychologist Edgard Schein, through a search in the scientific literature for productions based on the concepts men…

  • Inserção e permanência de estudantes com deficiência intelectual nas Instituições de Ensino Superior - IES

    Open Access•Deuzimar Helena de Oliveira Botelho, Valéria Marques De Oliveira•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    Este texto tem como base um estudo realizado sobre inclusão no ensino superior, realizado em uma universidade pública. O objetivo do trabalho é analisar a inserção e permanência de estudantes com deficiência intelectual nas instituições de ensino superior - IES. A inclusão é reconhecida como um direito fundamental de todas as pessoas em todos os níveis de educação. Embora tenham ocorrido avanços significativos na área da educação inclusiva e na c…

  • Narrativa autobiográfica do próprio pesquisador como fonte e ferramenta de pesquisa

    Open Access•Valéria Marques De Oliveira, Cecília Raquel Satriano•ARTICLE•Linhas Críticas•2021•Cited by: 7•References: 5

    A pesquisa autonarrativa ou autobiográfica ainda desperta discussões no campo da metodologia científica. Apresentaremos uma revisão bibliográfica e discussão temática tendo como questão principal: a narrativa autobiográfica do próprio pesquisador pode ser considerada válida e viável no campo das Ciências Humanas e Sociais? O referencial teórico será a perspectiva da Psicologia Cultural. Nosso objetivo é reunir elementos que alimentem a reflexão s…

  • Obesidade infantil e bullying: A Ótica Dos Professores

    Open Access•Miguel Ataide Pinto Da Costa, Marcos A Souza et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2012•Cited by: 1•References: 13

    Este estudo objetivou verificar a percepção de professores em relação aos problemas enfrentados por alunos obesos no ambiente escolar, bem como associar tais problemas à definição de bullying. Foram entrevistados 63 professores da rede estadual de um município da região metropolitana do Rio de Janeiro e a eles foi feita uma pergunta aberta referente aos problemas enfrentados pelos alunos acima do peso. Tal pergunta, propositalmente, não mencionav…

  • Narrativa, subjetivação e enunciação: Reflexões teórico-metodológicas emancipatórias

    Open Access•Valéria Marques De Oliveira, Cecília Raquel Satriano•ARTICLE•Linhas Críticas•1969•References: 1

    A narrativa enriquece a possibilidade do encontro do homem com a realidade, quer seja do mundo interior quer seja do exterior, e está presente na constituição do sujeito. Ao narrar, advêm à superfície elementos singulares e coletivos. Vista como um ato de subjetivação, favorece o processo de emancipação, como, por exemplo, em seu uso no empoderamento do sujeito nos campos da educação e saúde. A partir da reflexão crítica de pesquisas desenvolvida…

  • Narrativa autobiográfica do próprio pesquisador como fonte e ferramenta de pesquisa

    Open Access•Valéria Marques De Oliveira, Cecília Raquel Satriano•ARTICLE•Linhas Críticas•2021•Cited by: 7•References: 5

    A pesquisa autonarrativa ou autobiográfica ainda desperta discussões no campo da metodologia científica. Apresentaremos uma revisão bibliográfica e discussão temática tendo como questão principal: a narrativa autobiográfica do próprio pesquisador pode ser considerada válida e viável no campo das Ciências Humanas e Sociais? O referencial teórico será a perspectiva da Psicologia Cultural. Nosso objetivo é reunir elementos que alimentem a reflexão s…

  • Obesidade infantil e bullying: A Ótica Dos Professores

    Open Access•Miguel Ataide Pinto Da Costa, Marcos A Souza et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2012•Cited by: 1•References: 13

    Este estudo objetivou verificar a percepção de professores em relação aos problemas enfrentados por alunos obesos no ambiente escolar, bem como associar tais problemas à definição de bullying. Foram entrevistados 63 professores da rede estadual de um município da região metropolitana do Rio de Janeiro e a eles foi feita uma pergunta aberta referente aos problemas enfrentados pelos alunos acima do peso. Tal pergunta, propositalmente, não mencionav…

  • Narrativa, subjetivação e enunciação: Reflexões teórico-metodológicas emancipatórias

    Open Access•Valéria Marques De Oliveira, Cecília Raquel Satriano•ARTICLE•Linhas Críticas•1969•References: 1

    A narrativa enriquece a possibilidade do encontro do homem com a realidade, quer seja do mundo interior quer seja do exterior, e está presente na constituição do sujeito. Ao narrar, advêm à superfície elementos singulares e coletivos. Vista como um ato de subjetivação, favorece o processo de emancipação, como, por exemplo, em seu uso no empoderamento do sujeito nos campos da educação e saúde. A partir da reflexão crítica de pesquisas desenvolvida…

  • Obesidade infantil e bullying: A Ótica Dos Professores

    Open Access•Miguel Ataide Pinto Da Costa, Marcos A Souza et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2012•Cited by: 1•References: 13

    Este estudo objetivou verificar a percepção de professores em relação aos problemas enfrentados por alunos obesos no ambiente escolar, bem como associar tais problemas à definição de bullying. Foram entrevistados 63 professores da rede estadual de um município da região metropolitana do Rio de Janeiro e a eles foi feita uma pergunta aberta referente aos problemas enfrentados pelos alunos acima do peso. Tal pergunta, propositalmente, não mencionav…

  • Narrativa autobiográfica do próprio pesquisador como fonte e ferramenta de pesquisa

    Open Access•Valéria Marques De Oliveira, Cecília Raquel Satriano•ARTICLE•Linhas Críticas•2021•Cited by: 7•References: 5

    A pesquisa autonarrativa ou autobiográfica ainda desperta discussões no campo da metodologia científica. Apresentaremos uma revisão bibliográfica e discussão temática tendo como questão principal: a narrativa autobiográfica do próprio pesquisador pode ser considerada válida e viável no campo das Ciências Humanas e Sociais? O referencial teórico será a perspectiva da Psicologia Cultural. Nosso objetivo é reunir elementos que alimentem a reflexão s…

  • Inserção e permanência de estudantes com deficiência intelectual nas Instituições de Ensino Superior - IES

    Open Access•Deuzimar Helena de Oliveira Botelho, Valéria Marques De Oliveira•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    Este texto tem como base um estudo realizado sobre inclusão no ensino superior, realizado em uma universidade pública. O objetivo do trabalho é analisar a inserção e permanência de estudantes com deficiência intelectual nas instituições de ensino superior - IES. A inclusão é reconhecida como um direito fundamental de todas as pessoas em todos os níveis de educação. Embora tenham ocorrido avanços significativos na área da educação inclusiva e na c…

  • The relationship between leadership and culture from the perspective of Edgard Schein and awareness: A reflective analysis

    Open Access•Filipe da Silva, Valéria Marques De Oliveira et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    The study aimed to reflexively analyze the awareness process experienced by managers in relation to culture and leadership from Edgard Schein's perspective. The methodology used was a reflective study with a descriptive, qualitative, phenomenological-hermeneutic approach, anchored in the concept of organizational culture proposed by psychologist Edgard Schein, through a search in the scientific literature for productions based on the concepts men…

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