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Andréa Luísa Frazão Silva

Biographic Data

ID3690534
NAMEAndréa Luísa Frazão Silva
GIVEN NAMESAndréa Luísa Frazão
FAMILY NAMESilva
SIGNATURESILVA A L F
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Maranhão
ORCID0009-0004-4000-4855
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX1
  • A Pandemia de Covid-19 no Brasil e o jogo político: Uma análise do negacionismo como necropolítica

    Open Access•Walter Rodrigues Marques, Ana Cristina Souza Silva et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    O ensaio propõe uma análise crítica do jogo político no que concerne à pandemia de Covid-19 e as posturas negacionistas em diferentes níveis de poder, desde esferas governamentais até comportamentos individuais. As orientações da Organização Mundial de Saúde (OMS) e da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) foram questionadas nos diversos âmbitos da esfera social e governamental, refletindo-se em uma ampla gama de debates sociais e pol…

  • Desafios da docência: Dificuldades no uso de tecnologias educacionais digitais no ensino de arte na pandemia de Covid-19

    Open Access•Gislany Araujo Silva, G A C Silva et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    A pandemia da COVID-19 impôs mudanças no cotidiano docente, e o uso de tecnologias digitais foi uma delas. O artigo aborda o uso de tecnologias no ensino da Arte durante a pandemia, buscando entender as estratégias de aprendizagem utilizadas por esses professores, para mediar remotamente o processo educacional. A pesquisa traça um percurso da história das tecnologias na educação e no ensino da Arte, para investigar as práticas na disciplina com u…

  • A Lei 10.639/03 como instrumento político-pedagógico na perspectiva da Interculturalidade

    Open Access•Antonio De Assis Cruz Nunes, Andréa Luísa Frazão Silva et al.•ARTICLE•Dialogia•2018•Cited by: 1•References: 2

    O presente artigo trata sobre a Lei n 10.639/2003 como instrumento poltico-pedaggico na perspectiva da Interculturalidade. O estudo faz, primeiramente, uma breve trajetria histrica de algumas aes dos movimentos sociais negros no Brasil at a aprovao da Lei 10.639 de 2003. A discusso ancorou-se, basicamente, por meios da referida Lei e seus congneres, como: a Resoluo N 01/2003, O Parecer N 03/2004, O Plano Nacional de Implementao das Diretrizes Cur…

  • A Lei 10.639/03 como instrumento político-pedagógico na perspectiva da Interculturalidade

    Open Access•Antonio De Assis Cruz Nunes, Andréa Luísa Frazão Silva et al.•ARTICLE•Dialogia•2018•Cited by: 1•References: 2

    O presente artigo trata sobre a Lei n 10.639/2003 como instrumento poltico-pedaggico na perspectiva da Interculturalidade. O estudo faz, primeiramente, uma breve trajetria histrica de algumas aes dos movimentos sociais negros no Brasil at a aprovao da Lei 10.639 de 2003. A discusso ancorou-se, basicamente, por meios da referida Lei e seus congneres, como: a Resoluo N 01/2003, O Parecer N 03/2004, O Plano Nacional de Implementao das Diretrizes Cur…

  • A Lei 10.639/03 como instrumento político-pedagógico na perspectiva da Interculturalidade

    Open Access•Antonio De Assis Cruz Nunes, Andréa Luísa Frazão Silva et al.•ARTICLE•Dialogia•2018•Cited by: 1•References: 2

    O presente artigo trata sobre a Lei n 10.639/2003 como instrumento poltico-pedaggico na perspectiva da Interculturalidade. O estudo faz, primeiramente, uma breve trajetria histrica de algumas aes dos movimentos sociais negros no Brasil at a aprovao da Lei 10.639 de 2003. A discusso ancorou-se, basicamente, por meios da referida Lei e seus congneres, como: a Resoluo N 01/2003, O Parecer N 03/2004, O Plano Nacional de Implementao das Diretrizes Cur…

  • Desafios da docência: Dificuldades no uso de tecnologias educacionais digitais no ensino de arte na pandemia de Covid-19

    Open Access•Gislany Araujo Silva, G A C Silva et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    A pandemia da COVID-19 impôs mudanças no cotidiano docente, e o uso de tecnologias digitais foi uma delas. O artigo aborda o uso de tecnologias no ensino da Arte durante a pandemia, buscando entender as estratégias de aprendizagem utilizadas por esses professores, para mediar remotamente o processo educacional. A pesquisa traça um percurso da história das tecnologias na educação e no ensino da Arte, para investigar as práticas na disciplina com u…

  • A Pandemia de Covid-19 no Brasil e o jogo político: Uma análise do negacionismo como necropolítica

    Open Access•Walter Rodrigues Marques, Ana Cristina Souza Silva et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    O ensaio propõe uma análise crítica do jogo político no que concerne à pandemia de Covid-19 e as posturas negacionistas em diferentes níveis de poder, desde esferas governamentais até comportamentos individuais. As orientações da Organização Mundial de Saúde (OMS) e da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) foram questionadas nos diversos âmbitos da esfera social e governamental, refletindo-se em uma ampla gama de debates sociais e pol…

Education during COVID-19 pandemic (2 works) · Medicine (2 works) · Philosophy (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 works) · Art (1 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 works) · Disease (1 works) · Healthcare during COVID-19 Pandemic (1 works) · Humanities (1 works) · Race, Identity, and Education in Brazil (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae