Lucineide Barros Medeiros

Biographic Data

ID	3690931
NAME	Lucineide Barros Medeiros
GIVEN NAMES	Lucineide Barros
FAMILY NAME	Medeiros
SIGNATURE	MEDEIROS L B
VERIFIED	No
TOTAL WORKS	4
TOTAL CITATIONS	1
AUTHOR COUNT	4
EDITOR COUNT	0
FIRST PUBLICATION YEAR	2020
LATEST PUBLICATION YEAR	2024
H-INDEX	1

Educação Popular Na Agenda De Pesquisa Das Ciências Sociais E Humanas
Open AccessMaria Do Socorro Da Silva Arantes, Liliane B Medeiros et al.ARTICLERevista de Políticas Públicas2024
A agenda dos oprimidos e suas epistemologias inauguram, nas ciências sociais e humanas, pesquisas que problematizam a hegemonia da ciência eurocêntrica como padrão de produção de conhecimento e de poder global. Este estudo analisa os fundamentos teórico-práticos que se articulam entre a Educação Popular e o pensamento decolonial como matriz epistêmica de questionamento e práxis contraposta às dinâmicas de opressão, dominação, exploração e desigua…
Inovação do ensino e pesquisa a partir da interdisciplinaridade e da teoria dos modelos de organizadores de pensamento
Open AccessFagner de Sousa Araújo, Maria da Vitória Barbosa Lima et al.ARTICLECuadernos de Educación y Desarrollo2024
A partir das leituras e discussões propostas na disciplina Estudos em Pesquisa Interdisciplinar, no Programa de Pós-graduação em Sociedade e Cultura PPGSC/UESPI, este artigo objetiva refletir acerca da formação de educadores e pesquisadores na perspectiva interdisciplinar, para o desenvolvimento de práticas pedagógicas que contemplem uma educação progressista, libertadora e libertária, de crítica social dos conteúdos, sendo capazes, portanto, de …
"The Last Agricultural Frontier" - Piauí, Brazil
Open AccessMaria Do Socorro Da Silva Arantes, Lucineide Barros MedeirosARTICLELatin American Perspectives2024References: 2
This research paper investigates the confrontation faced by the Gamela indigenous community, located in the Cerrado biome, in the southern region Piauí State in Norteastern Brazil, between agrarian issues and agribusiness. The territory in this area is considered to be the country's last agricultural frontier. Self-recognition and self-organization of the Gamela people in their struggle for the demarcation of Indigenous territory, and gaining tit…
O Direito à Educação do Campo no estado do Piauí no contexto do Fundeb
Open AccessJullyane Frazão Santana, Liliane B Medeiros et al.ARTICLEFINEDUCA - Revista de Financiamento…2020Cited by: 1
The objective of the article is to analyze the right to education based on the situation of school coverage in rural Piauí, in the context of the fund policy, through the number of schools and enrollments existing in the period from 2008 to 2019, in dialogue with the financing carried out through Fundeb. Thus, using data referring to the number of schools and the number of enrollments, we sought to answer the following questions: how has the prov…

O Direito à Educação do Campo no estado do Piauí no contexto do Fundeb
Open AccessJullyane Frazão Santana, Liliane B Medeiros et al.ARTICLEFINEDUCA - Revista de Financiamento…2020Cited by: 1
The objective of the article is to analyze the right to education based on the situation of school coverage in rural Piauí, in the context of the fund policy, through the number of schools and enrollments existing in the period from 2008 to 2019, in dialogue with the financing carried out through Fundeb. Thus, using data referring to the number of schools and the number of enrollments, we sought to answer the following questions: how has the prov…
Educação Popular Na Agenda De Pesquisa Das Ciências Sociais E Humanas
Open AccessMaria Do Socorro Da Silva Arantes, Liliane B Medeiros et al.ARTICLERevista de Políticas Públicas2024
A agenda dos oprimidos e suas epistemologias inauguram, nas ciências sociais e humanas, pesquisas que problematizam a hegemonia da ciência eurocêntrica como padrão de produção de conhecimento e de poder global. Este estudo analisa os fundamentos teórico-práticos que se articulam entre a Educação Popular e o pensamento decolonial como matriz epistêmica de questionamento e práxis contraposta às dinâmicas de opressão, dominação, exploração e desigua…
Inovação do ensino e pesquisa a partir da interdisciplinaridade e da teoria dos modelos de organizadores de pensamento
Open AccessFagner de Sousa Araújo, Maria da Vitória Barbosa Lima et al.ARTICLECuadernos de Educación y Desarrollo2024
A partir das leituras e discussões propostas na disciplina Estudos em Pesquisa Interdisciplinar, no Programa de Pós-graduação em Sociedade e Cultura PPGSC/UESPI, este artigo objetiva refletir acerca da formação de educadores e pesquisadores na perspectiva interdisciplinar, para o desenvolvimento de práticas pedagógicas que contemplem uma educação progressista, libertadora e libertária, de crítica social dos conteúdos, sendo capazes, portanto, de …
"The Last Agricultural Frontier" - Piauí, Brazil
Open AccessMaria Do Socorro Da Silva Arantes, Lucineide Barros MedeirosARTICLELatin American Perspectives2024References: 2
This research paper investigates the confrontation faced by the Gamela indigenous community, located in the Cerrado biome, in the southern region Piauí State in Norteastern Brazil, between agrarian issues and agribusiness. The territory in this area is considered to be the country's last agricultural frontier. Self-recognition and self-organization of the Gamela people in their struggle for the demarcation of Indigenous territory, and gaining tit…