Renata Oliveira Dos Santos
Biographic Data
| ID | 3691786 |
|---|---|
| NAME | Renata Oliveira Dos Santos |
| GIVEN NAMES | Renata Oliveira |
| FAMILY NAME | Dos Santos |
| SIGNATURE | DOS SANTOS R O |
| AFFILIATIONS | Centro Universitário da Cidade |
| ORCID | 0000-0002-8391-1568 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
EaD e o acesso ao ensino superior
Esta pesquisa problematiza os caminhos percorridos pela Educação a Distância no Brasil, no que diz respeito a sua validação enquanto modalidade de ensino reconhecida legalmente e que a partir dessa situação regular, proporciona possibilidades de acesso ao Ensino Superior para muitos brasileiros das mais diversas regiões do país, principalmente a partir da adoção das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs). O procedimento metodoló…
A virtualização do Ensino Superior
Vivemos em uma sociedade cada vez mais conectada, na qual a vida parece se revelar apenas por meio de um click. Diante dessa realidade, estamos inseridos em uma cibercultura, que se estabelece por meio de uma cultura digital e da virtualização das relações humanas. Essa nova maneira de compreender a sociedade nos leva a pensar, também, sobre a educação e como as políticas públicas de educação estão sendo construídas e aplicadas em relação à modal…
As novas tecnologias de informação e comunicação no contexto educacional das políticas públicas
O presente artigo tem como objetivo compreender como o uso das novas tecnologias de informação e comunicação, na Educação Básica e sobretudo no Ensino Superior, pode se constituir como ferramenta de combate e resistência ao cenário atual de retrocessos e ataques ao sistema educacional público brasileiro. Para tanto, apresentamos uma discussão teórica sobre o uso das tecnologias na educação como forma de resistência. Com base na atual Lei de Diret…
O ritual cotidiano de uma professora de sociologia do Ensino Médio e sua performance em sala de aula
O presente artigo tem por objetivo relacionar os conceitos de ritual e performance com a atuação diária de uma professora de sociologia, do Ensino Médio, em sala de aula. Refletir sobre a ação específica desse tipo de profissional tanto dentro quanto fora do ambiente escolar, revela como um ato corriqueiro como o de preparar aula realizado por muitos professores, pode ser compreendido como um ritual, assim como, sua exposição final uma performanc…
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