Guilherme Paiva De Carvalho
Biographic Data
| ID | 3694835 |
|---|---|
| NAME | Guilherme Paiva De Carvalho |
| GIVEN NAMES | Guilherme Paiva |
| FAMILY NAME | De Carvalho |
| SIGNATURE | DE CARVALHO G P |
| AFFILIATIONS | Universidade do Estado do Rio Grande do Norte |
| ORCID | 0000-0002-1165-5761 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2006 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Tensões entre oralidade e escrita: Considerações sobre história oral no Candomblé
O texto que segue resulta de reflexões que partem de pesquisas desenvolvidas em terreiros de Candomblé nos estados do Rio Grande do Norte e da Paraíba. Mediante experiências de longa duração junto às comunidades de culto, apresentamos e discutimos as extensões e limites de uma crença comum e bastante reproduzida na bibliografia sobre essa religião, nos referimos ao exclusivismo da oralidade. Não negamos que o Candomblé produz seus saberes e os tr…
O Feminismo Decolonial de María Lugones: Colonialidade, gênero e Interseccionalidade
O estudo aborda as concepções de María Lugones sobre colonialidade de gênero e interseccionalidade, enfatizando sua perspectiva feminista decolonial. Na análise do sistema colonial/moderno de gênero a partir da perspectiva da colonialidade, María Lugones desenvolve a concepção de "colonialidade de gênero". Em sua teoria crítica do sistema de gênero colonial/moderno enfatiza-se a intersecção de raça, classe, gênero e sexualidade, considerando a "c…
Pensamento pós-colonial, gênero e poder em María Lugones: Multiplicidade Ontológica E Multiculturalismo
O artigo objetiva refletir sobre as concepções de gênero, poder, multiplicidade e multiculturalismo, em María Lugones, analisando o modo como sua teoria se associa ao pensamento pós-colonial. Para tanto, aborda a perspectiva do pensamento pós-colonial e a noção de colonialidade do poder, considerando o sistema moderno/colonial de gênero. As teorias pós-coloniais criticam o paradigma epistemológico do Ocidente e a hierarquização baseada na distinç…
O ensino de Sociologia à luz da temática indígena: A percepção de professores(as) acerca dos povos originários
A Lei 11.645/2008 consiste em um importante mecanismo a favor de temas específicos na escola, visando ofertar uma educação capaz de reconhecer as diferenças e educar para seu respeito e valorização. Neste trabalho, ouvimos os(as) professores(as) formados(as) em Ciências Sociais acerca de suas percepções sobre os povos indígenas e como ocorre a gestão deste tema em suas escolas e salas de aula. Entrevistamos professores(as) de Sociologia no Ensino…
Mulheres Negras E Pardas E Cidadania
O artigo tem como objetivo geral analisar os efeitos da discriminação racial no (não) reconhecimento e na cidadania de um grupo de mulheres negras e pardas. Estruturamos a pesquisa em critérios metodológicos próprios, exploratórios e qualitativos, por meio de levantamento bibliográfico e análise de narrativas (auto)biográficas em um diálogo reflexivo com escuta sensível de um grupo colaborativo formado por mulheres autodeclaradas negras e pardas.…
Efetivação E Políticas Educacionais Em Torno Da Disciplina Ensino Religioso
Este artigo se debruça sobre a efetivação da disciplina Ensino Religioso nos currículos das escolas públicas do país. Procuramos, compreender a estreita relação entre o componente curricular e a Igreja Católica durante esse trajeto. Para isso, propomos a análise de políticas e decretos educacionais referentes à disciplina, tais como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1997) e a Base Nacional Comum Curricular (2017). Nesse sentido, i…
Ensino Religioso perante a diversidade cultural e os escritos acadêmicos: Produção De Um Estado Do Conhecimento
Esse trabalho apresenta como finalidade mostrar os resultados de um Estado do conhecimento (EC) realizado no Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), referente às produções acadêmicas relacionadas ao Ensino Religioso perante a diversidade cultural e o estudo das religiões afro-brasileiras nas escolas públicas. A metodologia adotada no artigo consistiu na análise qualitativa, por meio…
Discurso, Poder E Sexualidade Em Foucault
O artigo aborda o discurso, o poder e a sexualidade na perspectiva de Michel Foucault. A partir da genealogia das relações de poder, Foucault analisa os discursos sobre a sexualidade no Ocidente que constituíram a heterossexualidade como padrão de normalidade. Os discursos da ciência médica no Ocidente enfatizaram a função reprodutiva do sexo e a concepção binária do gênero. Na cultura ocidental, o conhecimento científico constitui um saber médic…
Uma reflexão sobre a rede mundial de computadores
CASTELLS, Manuel. A galaxia da Internet: reflexoes sobre a Internet, os negocios e a sociedade. Trad. Maria Luiza X. de A. Borges. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003. 244 p.Nascido na Espanha em 1942, Manuel Castells lecionou durante 12 anos na Universidade de Paris, ingressando, em 1979, na Universidade da California em Berkeley, onde e professor de Sociologia e Planejamento Regional. Em A galaxia da Internet, Castells analisa as mudancas no mund…
O Feminismo Decolonial de María Lugones: Colonialidade, gênero e Interseccionalidade
O estudo aborda as concepções de María Lugones sobre colonialidade de gênero e interseccionalidade, enfatizando sua perspectiva feminista decolonial. Na análise do sistema colonial/moderno de gênero a partir da perspectiva da colonialidade, María Lugones desenvolve a concepção de "colonialidade de gênero". Em sua teoria crítica do sistema de gênero colonial/moderno enfatiza-se a intersecção de raça, classe, gênero e sexualidade, considerando a "c…
Uma reflexão sobre a rede mundial de computadores
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Esse trabalho apresenta como finalidade mostrar os resultados de um Estado do conhecimento (EC) realizado no Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), referente às produções acadêmicas relacionadas ao Ensino Religioso perante a diversidade cultural e o estudo das religiões afro-brasileiras nas escolas públicas. A metodologia adotada no artigo consistiu na análise qualitativa, por meio…
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