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Cristina Teixeira

Biographic Data

ID3695942
NAMECristina Teixeira
GIVEN NAMESCristina
FAMILY NAMETeixeira
SIGNATURETEIXEIRA C
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Paraná
ORCID0000-0001-5194-5141
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS6
AUTHOR COUNT5
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2005
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX2
  • Entre medo e solidariedade: Mídia, Política E Alteridade Na Covid-19

    Kátia Lerner, Amanda Santos et al.•BOOK•Entre medo e solidariedade•2023•Cited by: 2•References: 12

  • A questão ambiental e a formação de professores para a educação básica: Um Olhar Sobre as Licenciaturas

    Open Access•Cristina Frutuoso Teixeira, Cristina Teixeira et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2014•Cited by: 1•References: 1

    Nas últimas décadas foi possível acompanhar a expansão da temática ambiental em diferentes campos de formação e pesquisa. É crescente o número de cursos de graduação e pós-graduação, disciplinas específicas, projetos de extensão e pesquisa que se dedicam a problematizar e a buscar soluções para os problemas ambientais enfrentados pela sociedade contemporânea. Este cenário estabelece desafios para a gestão, a pesquisa e a formação de estudantes no…

  • Educação E desenvolvimento sustentável na agenda 21 brasileira

    Open Access•Cristina Frutuoso Teixeira, Cristina Teixeira•ARTICLE•Revista Inter-Ação•2008

    o presente artigo faz uma análise crítica das diretrizes relativas à educação na Agenda 21 brasileira, apresentada como um instrumento de planejamento para o desenvolvimento sustentável que compatibiliza conservação ambiental, justiça social e crescimento econômico. Na Agenda 21 brasileira, a educação deve promover a inclusão social e contribuir para a inserção do Brasil na economia globalizada, inserção esta definida como condição para o desenvo…

  • O que fazer com a pequena agricultura? As soluções diante da conservação

    Open Access•Cristina Frutuoso Teixeira, Cristina Teixeira•ARTICLE•Desenvolvimento e Meio Ambiente•2006

    A proteção ambiental desenvolvida nos limites da Área de Proteção Ambiental (APA ) de Guaraqueçaba,litoral norte do Paraná, exigiu dos atores da conservação a reflexão sobre o que fazer com a pequenaagricultura, desenvolvida pela maior parte da população que ali se encontrava há muitos anos. Aindaque todas as soluções apresentadas tenham sido definidas em função da conservação, observa-se queelas sofreram mudanças ao longo do processo de proteção…

  • O desenvolvimento sustentável em unidade de conservação: A "Naturalização" Do Social

    Open Access•Cristina Frutuoso Teixeira, Cristina Teixeira•ARTICLE•Revista Brasileira de Ciências…•2005•Cited by: 3

    A noção de desenvolvimento sustentável é utilizada por órgãos governamentais e organizações não-governamentais (ONGs) para solucionar problemas relativos à ocupação humana em unidades de conservação. Nesses espaços, os problemas relativos à articulação entre desenvolvimento e conservação podem ser observados, levando à reflexão sobre a pertinência da própria noção de desenvolvimento sustentável. Este artigo analisa as propostas de desenvolvimento…

  • O desenvolvimento sustentável em unidade de conservação: A "Naturalização" Do Social

    Open Access•Cristina Frutuoso Teixeira, Cristina Teixeira•ARTICLE•Revista Brasileira de Ciências…•2005•Cited by: 3

    A noção de desenvolvimento sustentável é utilizada por órgãos governamentais e organizações não-governamentais (ONGs) para solucionar problemas relativos à ocupação humana em unidades de conservação. Nesses espaços, os problemas relativos à articulação entre desenvolvimento e conservação podem ser observados, levando à reflexão sobre a pertinência da própria noção de desenvolvimento sustentável. Este artigo analisa as propostas de desenvolvimento…

  • Entre medo e solidariedade: Mídia, Política E Alteridade Na Covid-19

    Kátia Lerner, Amanda Santos et al.•BOOK•Entre medo e solidariedade•2023•Cited by: 2•References: 12

  • A questão ambiental e a formação de professores para a educação básica: Um Olhar Sobre as Licenciaturas

    Open Access•Cristina Frutuoso Teixeira, Cristina Teixeira et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2014•Cited by: 1•References: 1

    Nas últimas décadas foi possível acompanhar a expansão da temática ambiental em diferentes campos de formação e pesquisa. É crescente o número de cursos de graduação e pós-graduação, disciplinas específicas, projetos de extensão e pesquisa que se dedicam a problematizar e a buscar soluções para os problemas ambientais enfrentados pela sociedade contemporânea. Este cenário estabelece desafios para a gestão, a pesquisa e a formação de estudantes no…

  • O desenvolvimento sustentável em unidade de conservação: A "Naturalização" Do Social

    Open Access•Cristina Frutuoso Teixeira, Cristina Teixeira•ARTICLE•Revista Brasileira de Ciências…•2005•Cited by: 3

    A noção de desenvolvimento sustentável é utilizada por órgãos governamentais e organizações não-governamentais (ONGs) para solucionar problemas relativos à ocupação humana em unidades de conservação. Nesses espaços, os problemas relativos à articulação entre desenvolvimento e conservação podem ser observados, levando à reflexão sobre a pertinência da própria noção de desenvolvimento sustentável. Este artigo analisa as propostas de desenvolvimento…

  • O que fazer com a pequena agricultura? As soluções diante da conservação

    Open Access•Cristina Frutuoso Teixeira, Cristina Teixeira•ARTICLE•Desenvolvimento e Meio Ambiente•2006

    A proteção ambiental desenvolvida nos limites da Área de Proteção Ambiental (APA ) de Guaraqueçaba,litoral norte do Paraná, exigiu dos atores da conservação a reflexão sobre o que fazer com a pequenaagricultura, desenvolvida pela maior parte da população que ali se encontrava há muitos anos. Aindaque todas as soluções apresentadas tenham sido definidas em função da conservação, observa-se queelas sofreram mudanças ao longo do processo de proteção…

  • Educação E desenvolvimento sustentável na agenda 21 brasileira

    Open Access•Cristina Frutuoso Teixeira, Cristina Teixeira•ARTICLE•Revista Inter-Ação•2008

    o presente artigo faz uma análise crítica das diretrizes relativas à educação na Agenda 21 brasileira, apresentada como um instrumento de planejamento para o desenvolvimento sustentável que compatibiliza conservação ambiental, justiça social e crescimento econômico. Na Agenda 21 brasileira, a educação deve promover a inclusão social e contribuir para a inserção do Brasil na economia globalizada, inserção esta definida como condição para o desenvo…

  • A questão ambiental e a formação de professores para a educação básica: Um Olhar Sobre as Licenciaturas

    Open Access•Cristina Frutuoso Teixeira, Cristina Teixeira et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2014•Cited by: 1•References: 1

    Nas últimas décadas foi possível acompanhar a expansão da temática ambiental em diferentes campos de formação e pesquisa. É crescente o número de cursos de graduação e pós-graduação, disciplinas específicas, projetos de extensão e pesquisa que se dedicam a problematizar e a buscar soluções para os problemas ambientais enfrentados pela sociedade contemporânea. Este cenário estabelece desafios para a gestão, a pesquisa e a formação de estudantes no…

  • Entre medo e solidariedade: Mídia, Política E Alteridade Na Covid-19

    Kátia Lerner, Amanda Santos et al.•BOOK•Entre medo e solidariedade•2023•Cited by: 2•References: 12

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae