Tania García
Biographic Data
| ID | 369659 |
|---|---|
| NAME | Tania García |
| GIVEN NAMES | Tania |
| FAMILY NAME | García |
| SIGNATURE | GARCÍA T |
| AFFILIATIONS | Universitat de Barcelona |
| ORCID | 0000-0003-4692-9838 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2000 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Tecnologias Digitais Na Produção Acadêmica Nacional
Neste estudo objetiva-se analisar as implicações da introdução de tecnologias e plataformas digitais no processo de trabalho de dirigentes escolares. Com revisão sistemática da produção acadêmica brasileira sobre o tema, procedeu-se à pesquisa em duas bases: Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) - considerando teses de doutorado -; e Portal de Periódicos da Capes - restrito a artig…
The Fourth Educational Revolution and the Impact of AI on Pedagogy
This study explores the capacity of Artificial Intelligence (AI) to revolutionize educational pedagogy, aiming to foster a more personalized and effective learning experience. Methodology: Through a bibliometric analysis of publications in Scopus and Web of Science, the research examines AI's impact on adaptive learning, personalized instruction, and effective teaching methods. It also evaluates AI's role in assessment, creation of simulated lear…
The Dialogic Public Policy
This article presents the concept of dialogic public policies using a case study of the Integrated Plan for the Roma People in Catalonia. For centuries, the Roma people have been considered one of the most socially excluded and discriminated groups across Europe. Several public policies have been promoted to achieve greater social inclusion and reverse this situation. In this context, from 2001 onward, the dialogic public policies began to be dev…
Êxito Escolar
Apresenta parte de um estudo etnográfico desenvolvido na sala de aula de uma professora de 3 a série do primeiro grau, considerada eficiente e bem-sucedida. Numa tentativa de ampliar a compreensão da dinâmica do êxito escolar, o estudo procura compreender as regras subjacentes ao processo de interação no qual estão envolvidos a professora e seus alunos, e como estes descobrem tais regras para serem bem-sucedidos. Teoricamente, a análise está fund…
Ciudad gitana
The Dialogic Public Policy
This article presents the concept of dialogic public policies using a case study of the Integrated Plan for the Roma People in Catalonia. For centuries, the Roma people have been considered one of the most socially excluded and discriminated groups across Europe. Several public policies have been promoted to achieve greater social inclusion and reverse this situation. In this context, from 2001 onward, the dialogic public policies began to be dev…
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Êxito Escolar
Apresenta parte de um estudo etnográfico desenvolvido na sala de aula de uma professora de 3 a série do primeiro grau, considerada eficiente e bem-sucedida. Numa tentativa de ampliar a compreensão da dinâmica do êxito escolar, o estudo procura compreender as regras subjacentes ao processo de interação no qual estão envolvidos a professora e seus alunos, e como estes descobrem tais regras para serem bem-sucedidos. Teoricamente, a análise está fund…
The Dialogic Public Policy
This article presents the concept of dialogic public policies using a case study of the Integrated Plan for the Roma People in Catalonia. For centuries, the Roma people have been considered one of the most socially excluded and discriminated groups across Europe. Several public policies have been promoted to achieve greater social inclusion and reverse this situation. In this context, from 2001 onward, the dialogic public policies began to be dev…
The Fourth Educational Revolution and the Impact of AI on Pedagogy
This study explores the capacity of Artificial Intelligence (AI) to revolutionize educational pedagogy, aiming to foster a more personalized and effective learning experience. Methodology: Through a bibliometric analysis of publications in Scopus and Web of Science, the research examines AI's impact on adaptive learning, personalized instruction, and effective teaching methods. It also evaluates AI's role in assessment, creation of simulated lear…
Tecnologias Digitais Na Produção Acadêmica Nacional
Neste estudo objetiva-se analisar as implicações da introdução de tecnologias e plataformas digitais no processo de trabalho de dirigentes escolares. Com revisão sistemática da produção acadêmica brasileira sobre o tema, procedeu-se à pesquisa em duas bases: Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) - considerando teses de doutorado -; e Portal de Periódicos da Capes - restrito a artig…
Sociology (3 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Humanities (2 works) · Pedagogy (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Psychology (2 works) · Romani and Gypsy Studies (2 works) · Biology (1 work) · Business and Management Studies (1 work)