Maria Cristina Caminha De Castilhos França
Biographic Data
| ID | 369766 |
|---|---|
| NAME | Maria Cristina Caminha De Castilhos França |
| GIVEN NAMES | Maria Cristina Caminha De Castilhos |
| FAMILY NAME | França |
| SIGNATURE | FRANÇA M C C C |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| ORCID | 0000-0001-6234-7585 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| AUTHOR COUNT | 8 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2002 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Trabalho, educação e cultura nas fronteiras entre o urbano e o campo
Este artigo tem como objetivo refletir sobre as estratégias voltadas à permanência e êxito de alunos/as empreendidas por uma escola técnica estadual dedicada à formação profissional do campo, mas fisicamente localizada em território urbano, frente aos desafios apresentados por suas fronteiras socioespaciais e culturais. A pesquisa realizada teve caráter exploratório e descritivo. Utilizou-se a metodologia qualitativa para a coleta e análise dos d…
Apresentação do dossiê “Ofícios e profissões: Memória social, identidades e construção de espaços de sociabilidade”
Apresentacao do dossie
A concepção dos Institutos Federais e seus atores sociais: A História Narrada Por Trás Da História
Este artigo versa sobre a criação de uma nova institucionalidade que transformou a educação profissional no Brasil: a criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IF), em 2008. Registramos,por meio de entrevistas em suporte audiovisual, as narrativas memoriais dos atores sociais que definiram essas políticas para a educação profissional e aqui analisamos as narrativas de dois interlocutores os professores Eliezer Pacheco, se…
Traçando as imagens do tempo através da educação, da tecnologia e do trabalho
A pesquisa, de caráter interdisciplinar, tem como problema central a reordenação da história do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Porto Alegre com vistas a consolidar a sua importância nas transformações socioculturais, delinear sua identidade frente às rupturas e à adoção a novos projetos, como a passagem da Escola Técnica de Comércio da UFRGS para a condição de Instituto Federal. A pesquisa se dá…
Da Banha De Porco Ao Leite Desnatado: Um Estudo Antropológico Sobre Percursos E Práticas Alimentares Entre Idosos De Um Grupo De Terceira Idade
A alimentação humana é uma prática que envolve saberes e fazeres que extrapolam os domínios biológicos e nutricionais e derivam de percepções subjetivas e construções sociais, culturais e históricas. Este trabalho tem como objetivo desenvolver uma reflexão sobre os percursos, práticas e aprendizados alimentares de idosos que participam do Grupo de Terceira Idade (GTI) do Unilasalle/RS. Trata-se de um estudo etnográfico construído a partir de obse…
A Memória Compartilhada sobre as Experiências transmitidas entre avós e netos em Teutônia (RS)
Estudo de antropologia sobre a memória intrageracional e compartilhada na cidade de Teutônia. Trata-se de uma pesquisa etnográfica (2000-2001) realizada junto a antigos moradores, descendentes dos imigrantes alemães, que colonizaram esta região que hoje é uma cidade próspera localizada no Vale do Taquari (RS). Investiga-se, a partir de narrativas biográficas, as tradições transmitidas de geração a geração na vida cotidiana, pelo qual os avós soci…
Tradições compartilhada, experiêcias transmitidas: Estudo etnográfico da memória intrageracional de avós e netos em Teutônia (RS)
Esse artigo é uma versão da dissertação de mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, em fevereiro de 2002, sob a orientação da Profa. Dra. Cornelia Eckert. O propósito deste artigo é reconhecer a importância da relação intrageracional compartilhada para a reconfiguração dos traços culturais parcialmente distintos que traz, por intermédio da figura dos avós,…
Crianças indígenas: Ensaios Antropológicos
a se dedicar a
Crianças indígenas: Ensaios Antropológicos
a se dedicar a
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a se dedicar a
Tradições compartilhada, experiêcias transmitidas: Estudo etnográfico da memória intrageracional de avós e netos em Teutônia (RS)
Esse artigo é uma versão da dissertação de mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, em fevereiro de 2002, sob a orientação da Profa. Dra. Cornelia Eckert. O propósito deste artigo é reconhecer a importância da relação intrageracional compartilhada para a reconfiguração dos traços culturais parcialmente distintos que traz, por intermédio da figura dos avós,…
A Memória Compartilhada sobre as Experiências transmitidas entre avós e netos em Teutônia (RS)
Estudo de antropologia sobre a memória intrageracional e compartilhada na cidade de Teutônia. Trata-se de uma pesquisa etnográfica (2000-2001) realizada junto a antigos moradores, descendentes dos imigrantes alemães, que colonizaram esta região que hoje é uma cidade próspera localizada no Vale do Taquari (RS). Investiga-se, a partir de narrativas biográficas, as tradições transmitidas de geração a geração na vida cotidiana, pelo qual os avós soci…
Da Banha De Porco Ao Leite Desnatado: Um Estudo Antropológico Sobre Percursos E Práticas Alimentares Entre Idosos De Um Grupo De Terceira Idade
A alimentação humana é uma prática que envolve saberes e fazeres que extrapolam os domínios biológicos e nutricionais e derivam de percepções subjetivas e construções sociais, culturais e históricas. Este trabalho tem como objetivo desenvolver uma reflexão sobre os percursos, práticas e aprendizados alimentares de idosos que participam do Grupo de Terceira Idade (GTI) do Unilasalle/RS. Trata-se de um estudo etnográfico construído a partir de obse…
Traçando as imagens do tempo através da educação, da tecnologia e do trabalho
A pesquisa, de caráter interdisciplinar, tem como problema central a reordenação da história do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Porto Alegre com vistas a consolidar a sua importância nas transformações socioculturais, delinear sua identidade frente às rupturas e à adoção a novos projetos, como a passagem da Escola Técnica de Comércio da UFRGS para a condição de Instituto Federal. A pesquisa se dá…
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A concepção dos Institutos Federais e seus atores sociais: A História Narrada Por Trás Da História
Este artigo versa sobre a criação de uma nova institucionalidade que transformou a educação profissional no Brasil: a criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IF), em 2008. Registramos,por meio de entrevistas em suporte audiovisual, as narrativas memoriais dos atores sociais que definiram essas políticas para a educação profissional e aqui analisamos as narrativas de dois interlocutores os professores Eliezer Pacheco, se…
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Humanities (6 works) · Art (5 works) · Sociology (5 works) · Business and Management Studies (2 works) · Education and Public Policy (2 works) · Migration, Racism, and Human Rights (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Urban and sociocultural dynamics (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 works)