Kamil Luczaj
Biographic Data
| ID | 369897 |
|---|---|
| NAME | Kamil Luczaj |
| GIVEN NAMES | Kamil |
| FAMILY NAME | Luczaj |
| SIGNATURE | LUCZAJ K |
| AFFILIATIONS | University of Information Technology and Management in Rzeszow |
| ORCID | 0000-0002-1603-3259 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 33 |
| TOTAL CITATIONS | 16 |
| AUTHOR COUNT | 33 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 2 |
East European public intellectuals as academic sojourners: Analysing the deep stories in the life narratives of Ágnes Heller and Andrzej Walicki
Employing the tools of biographical sociology, this paper analyses the life narratives of two East European intellectuals: Hungarian-born Ágnes Heller and Polish-born Andrzej Walicki. Both scholars, whose trajectories display striking parallels, emigrated first to Australia and then to the United States, returning only in old age to their countries of origin. Their academic paths are interpreted through the concept of the ‘deep story’, understood…
Geographical Imaginaries”: A Three-Decade Literature Review of Usage and Applications Across Academic Contexts
This article seeks to examine and categorize the varied uses of the term geographical imaginaries within the broader fields of the social sciences and humanities. Like related concepts such as spatial imaginaries, geographical imaginations, and imaginative geographies, the term gained traction in the early 2000s and has grown in prominence since. Following PRISMA guidelines, this literature review is based on an analysis of 116 articles containin…
Navigating Recognition: The Symbolic Struggles in the Biographies of Young Polish Internet Content Creators
This paper aims to examine the symbolic struggles embedded in the biographies of internet content creators. Pursuing a relatively new profession that lacks symbolic legitimization necessitates both explanatory and emotional labor to justify a “biographical action scheme” that does not align with existing “institutionalized schedules for organizing biographies,” in Fritz Schütze’s sense. Drawing on interviews with young Polish internet content cre…
Imagining Poland: Exploring geographical imaginaries in the Ukrainian war refugee narratives
Ukrainian Refugees in Poland: "Exploring Intersections of Migration-Facilitating Capitals in the "Residential Settlement Game
Terapeutyczny wymiar wywiadu socjologicznego: Praktyka badawcza w kontekście wyzwań etycznych
Artykuł omawia problematykę prowadzenia wywiadów jakościowych w kontekście ich potencjału terapeutycznego oraz potrzeby przygotowania zespołu badawczego do ich realizacji. Opierając się na przykładzie badań własnych z awansującymi społecznie akademikami (2020-2022) oraz projektu dotyczącego biograficznego doświadczenia posttransformacji (2022-), w artykule odpowiadam na następujące pytania: Dlaczego wywiady biograficzne mają potencjał do przeisto…
Punktoza” i „grantoza” dwa lata po ewaluacji, osiemdziesiąt lat po Mertonie
dzki"Punktoza" i "grantoza" dwa lata Po ewaluacji, osiemdziesit lat po mertonie polemika z artykuem "negatywne oddziaywanie polityki ewaluacji jednostek naukowych na jako polskiej nauki.perspektywa mertonowskiego etosu naukowego" Konrada KulikowskiegoMona si zgodzi z tez, e zachodzi zwizek pomidzy kanonizacj a niedostatkiem przydatnych "narzdzi wyjaniania" teoretycznego.Niekoniecznie wszake powstaje on w nastpstwie kanonizacji.Pojawia si dopiero …
Współzamieszkiwanie. O wykorzystaniu wielostronnego studium przypadku w metodologii badań migracyjnych
The primary objective of this paper is to address the methodology employed in qualitative migration research. It involves a theoretical analysis of the methodological challenges associated with a case study design, necessitating the collection of accounts from multiple individuals participating in the studied process or event. The second aim is to empirically illustrate these considerations through a study focusing on the relationship between Pol…
Wojna w Ukrainie i jej społeczne, psychologiczne oraz polityczne konsekwencje. Wprowadzenie
Serdecznie witamy na eJournals. Portalu Czasopism Naukowych! eJournals to nie tylko platforma do publikowana online, ale również doświadczony zespół Wydawnictwa Uniwersytetu Jagiellońskiego oferujący wsparcie dla Redakcji czasopism w zakresie prowadzenia i rozwoju Czasopisma. Misją eJournals jest wspieranie polskich naukowców oraz zapewnienie przedstawicielom redakcji Czasopism profesjonalnej pomocy w ciągłym podnoszeniu ich poziomu i utrzymaniu …
Nie przenoście nam stolicy do Kijowa”: Analiza internetowego dyskursu antyukraińskiego po 2022 roku
The article aims to supplement knowledge on the social consequences of the full-scale aggression against Ukraine launched by Russia in February 2022 with an analysis of the discourse of resentment towards Ukraine and the Ukrainians. Based on a study of online videos posted on YouTube and CDA.pl, the author provides answers concerning who the makers of such messages are, what content makes up the discourse of the so-called “Ukrainization”, and how…
The Biographical Experience of Entering the Academic Profession. Popular-Class Lecturers at the Post-Socialist University
This book is devoted to upwardly mobile university lecturers or people who “escaped the collective fate of their class”. The upward mobility of the academic faculty is under-researched in the peripheries of global knowledge production, although there is a significant interest in the social mobility of students. Up until now, no author has explicitly raised the question of how mobility is possible in a post-socialist higher education system, what …
Syndrom oszusta jako składowa doświadczenia awansu społecznego
Badania socjologiczne i psychologiczne prowadzone w różnych kontekstach kulturowych wskazują, że zmiana pozycji społecznej często wiąże się z przeżywaniem bólu i cierpienia. Artykuł skupia się na analizie indywidualnego doświadczenia awansu społecznego, jakim jest syndrom oszusta. Autorzy próbują odpowiedzieć na pytanie, jak polscy naukowcy pochodzący z klas ludowych, doświadczają owego, złożonego stanu poczucia intelektualnej fałszywości. Materi…
Jak nazwać awans klasowy w warunkach akademickich? Studium z potocznej socjologii etykietowania
Artykuł omawia określenia, którymi posługują się osoby awansujące społecznie na drodzekariery akademickiej. Wykorzystując teorię etykietowania, materiał empiryczny zostałprzeanalizowany pod kątem etykiet, którymi badani określali swoją pozycję w strukturzespołecznej. Wywiady biograficzne uzupełnione powtórzonymi wywiadami pogłębionymipozwoliły zidentyfikować pięć rodzajów narracji klasowych: dwie odwołujące się do kryteriów ekonomicznych, dwie do…
Lekarz potrzebny od zaraz? Wizerunek medialny zagranicznych medyków w polskiej prasie
W Polsce przypada średnio 2,4 lekarza w przeliczeniu na tysiąc mieszkańców (Eurostat 2020) i tym samym Polska zajmuje ostatnie miejsce w Unii Europejskiej pod względem liczby lekarzy (OECD 2019). Podobnie niekorzystnie wyglądają dane dotyczące liczby pielęgniarek i położnych. Problem ten wydaje się wyjątkowo palący w kontekście trwającego kryzysu epidemiologicznego COVID-19, który dodatkowo obnażył braki kadrowe w polskiej ochronie zdrowia i niej…
Academic Migration to Poland: Policies and Paradoxes
The skill-attracting policies encouraging the internationalisation of higher education are compatible with a modernisation discourse, at the heart of which lies a belief that international researchers are highly embedded super-achievers allured by targeted policies. By focusing on the life stories of foreign-born scholars working in Poland (100 in-depth interviews), and Polish department heads (20 interviews) this article revealed three paradoxes…
Social class as a blessing in disguise? Beyond the deficit model in working-class and higher education studies
Purpose The overarching question of this paper is, “What are the advantages of being an upwardly mobile academic?” The extant academic research on working-class academics has usually emphasized various kinds of “deficits” of working-class academics. In this paper, the author demonstrates that although class positions can constitute a formidable burden, they can translate into specific advantages in academia. Design/methodology/approach This study…
Perspektywa klasy średniej to tylko jedna z możliwych perspektyw
Jack Metzgar to jeden z przedstawicieli amerykańskich new working-class studies, czyli nurtu badań nad kulturą robotniczą, który powstał w połowie lat dziewięćdziesiątych XX wieku, a rozwinął się silnie na przełomie XX i XXI wieku.Inicjatywa wyszła od grupy badaczy amerykańskich (m.in.John Russo i Sherry Lee Linkon) oraz brytyjskich (Tim Strangleman).Dziś środowisko to znacznie się powiększyło, organizuje coroczne konferencje w USA i Wielkiej Bry…
English as a lingua franca? The limits of everyday English-language communication in Polish academia
Creative Class in the Borderlands? The Case of Commuting Scholars in Poland
Richard Florida claims that members of the “creative class” move to cities, perceived as open and conducive to creative work – a phenomenon which Florida insists is a fundamental economic driver in the Western world. This includes academics and researchers and results in the transfer of knowledge and skills. As the concept of “creative class” was coined in the United States, we may pose the question if it is applicable in other social contexts. T…
International academics in the peripheries. A qualitative meta-analysis across fifteen countries
This paper is a meta-analysis of qualitative studies on international scholars migrating to academic peripheries. In contrast to studies focused on relocating to the US and other global centers, or those focused on ‘star faculty,’ these studies reveal a different face of international migration. By examining 19 studies from all over the world, we identified eleven common themes centered around: institutional motivations to hire international facu…
Dlaczego trudno jest wrócić do Polski? Analiza czynników warunkujących powroty emigrantów akademickich
Celem artykułu jest analiza zamierzeń dotyczących migracji powrotnych wśród urodzonych w Polsce akademików, którzy znaleźli pracę w jednym z najbardziej prestiżowych systemów szkolnictwa wyższego – w Stanach Zjednoczonych lub Wielkiej Brytanii. Artykuł odpowiada na pytanie badawcze: Czy i w jakich okolicznościach uczestnicy badania są skłonni rozważyć powrót do kraju? Powrót migrantów naukowych jest mało prawdopodobny ze względu na silną integrac…
Lingelbach J., On the Edges of Whiteness: Polish Refugees in British Colonial Africa during and after the Second World War
Studia Migracyjne – PrzeglÄ d Polonijny » 2021 (XLVII) » Nr 1 (179) » Lingelbach J., On the Edges of Whiteness: Polish Refugees in British Colonial Africa during and after the Second World War A A A
Doznawanie klasy w perspektywie mikrosocjologicznej. Przypadek pracowników naukowych
Artykuł skupia się na analizie pojęć uwrażliwiających, które pozwalają uchwycić indywidualny wymiar doświadczenia klasowego, ze szczególnym uwzględnieniem losów akademików pochodzących z klas ludowych. Opracowanie opiera się na analizie wtórnej jakościowych badań empirycznych oraz koncepcji teoretycznych poświęconych procesowi awansu społecznego. Ze względu na nieporównywalność źródeł, z których korzystałem, praca nie jest klasyczną metaanalizą, …
Institutional motivations for hiring international academics in Poland
Purpose The purpose of this paper is to uncover the basic motivations of the administrators (referred to also as “managers”) to hire foreign-born employees in the academic system, which is relatively ethnically homogenous and where the proficiency in Polish is still a strong asset. By doing this, the authors make an attempt to theorise the value of internationalisation of higher education in the academic peripheries. Design/methodology/approach T…
Jak badać wysoko wykwalifikowanych migrantów? Praktyczne wskazówki metodologiczne
How to study highly skilled migrants? Practical methodological guidelines The article presents research experiences from a qualitative project concerning foreign-born academics in Poland, constituting one category of highly skilled migrants. It describes consecutive stages of the research process, problematizing methodological issues such as using the onomastic method and languages other than Polish, as well as not stigmatizing minority groups. I…
Overworked and Underpaid: Why Foreign-Born Academics in Central Europe Cannot Focus on Innovative Research and Quality Teaching
Social class as a blessing in disguise? Beyond the deficit model in working-class and higher education studies
Purpose The overarching question of this paper is, “What are the advantages of being an upwardly mobile academic?” The extant academic research on working-class academics has usually emphasized various kinds of “deficits” of working-class academics. In this paper, the author demonstrates that although class positions can constitute a formidable burden, they can translate into specific advantages in academia. Design/methodology/approach This study…
International academics in the peripheries. A qualitative meta-analysis across fifteen countries
This paper is a meta-analysis of qualitative studies on international scholars migrating to academic peripheries. In contrast to studies focused on relocating to the US and other global centers, or those focused on ‘star faculty,’ these studies reveal a different face of international migration. By examining 19 studies from all over the world, we identified eleven common themes centered around: institutional motivations to hire international facu…
Are you crazy? Why are you going to Poland?’ Migration of Western Scholars to Academic Peripheries
Conceptualising the academic periphery: The case of Eastern European academic systems
The purpose of this paper is to investigate if foreign-born academics employed in Poland and Slovakia have a sense of being marginalised in the global world of knowledge production, and, if so, what are the basic indicators of this marginalisation. The paper is based on 100 qualitative in-depth interviews conducted in Poland and 40 interviews conducted in Slovakia. All interviewees agreed that Poland and Slovakia were peripheries but they concept…
Ukrainian Refugees in Poland: "Exploring Intersections of Migration-Facilitating Capitals in the "Residential Settlement Game
Explaining the role of international scholars in semi-peripheries. Evidence from Slovakia
The paper aims to examine the socio-demographic profiles of international scholars in Slovakia and the motivations which local higher education institutions have in hiring them. Slovakia is understood as a model semi-peripheral country in the global system of knowledge production. We rely on data from the Slovak Register of Higher Education Institutions Employees and an onomastic method which enabled us to identify particular international schola…
Foreign-born scholars in Central Europe: A planned strategy or a ‘dart throw’
This paper, based on 100 in-depth interviews conducted in Poland and another 40 in Slovakia, analyses life trajectories of foreign-born scholars who decided to pursue careers in Central Europe. Their narratives are very different from the regular "linear" careers reported in the studies focused on academic profession, which usually start with good student performance and proceed to publications, research projects, and conference appearances, to g…
Evolutionary Aesthetics and Print Advertising: Empirical Evidence From Poland
The article analyzes the extent to which predictions based on the theory of evolutionary aesthetics are utilized by the advertising industry. The purpose of a comprehensive content analysis of print advertising is to determine whether the items indicated by evolutionists such as animals, flowers, certain types of landscapes, beautiful humans, and some colors are part of real advertising strategies. This article has shown that many evolutionary hy…
Foreign-born scholars in Central Europe: A planned strategy or a ‘dart throw’
This paper, based on 100 in-depth interviews conducted in Poland and another 40 in Slovakia, analyses life trajectories of foreign-born scholars who decided to pursue careers in Central Europe. Their narratives are very different from the regular "linear" careers reported in the studies focused on academic profession, which usually start with good student performance and proceed to publications, research projects, and conference appearances, to g…
Funkcja miasta w migracjach urodzonych za granicą pracowników akademickich. Przypadek Europy Środkowej
Funkcja miasta w migracjach urodzonych za granic pracownikw akademickich
Live streaming at international academic conferences: Cooling down the digital optimism
Comment on Parncutt and Seither-Preisler (2019). Live streaming at international academic conferences: Ethical considerations
Conceptualising the academic periphery: The case of Eastern European academic systems
The purpose of this paper is to investigate if foreign-born academics employed in Poland and Slovakia have a sense of being marginalised in the global world of knowledge production, and, if so, what are the basic indicators of this marginalisation. The paper is based on 100 qualitative in-depth interviews conducted in Poland and 40 interviews conducted in Slovakia. All interviewees agreed that Poland and Slovakia were peripheries but they concept…
Overworked and Underpaid: Why Foreign-Born Academics in Central Europe Cannot Focus on Innovative Research and Quality Teaching
Explaining the role of international scholars in semi-peripheries. Evidence from Slovakia
The paper aims to examine the socio-demographic profiles of international scholars in Slovakia and the motivations which local higher education institutions have in hiring them. Slovakia is understood as a model semi-peripheral country in the global system of knowledge production. We rely on data from the Slovak Register of Higher Education Institutions Employees and an onomastic method which enabled us to identify particular international schola…
Dlaczego trudno jest wrócić do Polski? Analiza czynników warunkujących powroty emigrantów akademickich
Celem artykułu jest analiza zamierzeń dotyczących migracji powrotnych wśród urodzonych w Polsce akademików, którzy znaleźli pracę w jednym z najbardziej prestiżowych systemów szkolnictwa wyższego – w Stanach Zjednoczonych lub Wielkiej Brytanii. Artykuł odpowiada na pytanie badawcze: Czy i w jakich okolicznościach uczestnicy badania są skłonni rozważyć powrót do kraju? Powrót migrantów naukowych jest mało prawdopodobny ze względu na silną integrac…
Lingelbach J., On the Edges of Whiteness: Polish Refugees in British Colonial Africa during and after the Second World War
Studia Migracyjne – PrzeglÄ d Polonijny » 2021 (XLVII) » Nr 1 (179) » Lingelbach J., On the Edges of Whiteness: Polish Refugees in British Colonial Africa during and after the Second World War A A A
Doznawanie klasy w perspektywie mikrosocjologicznej. Przypadek pracowników naukowych
Artykuł skupia się na analizie pojęć uwrażliwiających, które pozwalają uchwycić indywidualny wymiar doświadczenia klasowego, ze szczególnym uwzględnieniem losów akademików pochodzących z klas ludowych. Opracowanie opiera się na analizie wtórnej jakościowych badań empirycznych oraz koncepcji teoretycznych poświęconych procesowi awansu społecznego. Ze względu na nieporównywalność źródeł, z których korzystałem, praca nie jest klasyczną metaanalizą, …
Institutional motivations for hiring international academics in Poland
Purpose The purpose of this paper is to uncover the basic motivations of the administrators (referred to also as “managers”) to hire foreign-born employees in the academic system, which is relatively ethnically homogenous and where the proficiency in Polish is still a strong asset. By doing this, the authors make an attempt to theorise the value of internationalisation of higher education in the academic peripheries. Design/methodology/approach T…
Jak badać wysoko wykwalifikowanych migrantów? Praktyczne wskazówki metodologiczne
How to study highly skilled migrants? Practical methodological guidelines The article presents research experiences from a qualitative project concerning foreign-born academics in Poland, constituting one category of highly skilled migrants. It describes consecutive stages of the research process, problematizing methodological issues such as using the onomastic method and languages other than Polish, as well as not stigmatizing minority groups. I…
Are you crazy? Why are you going to Poland?’ Migration of Western Scholars to Academic Peripheries
Perspektywa klasy średniej to tylko jedna z możliwych perspektyw
Jack Metzgar to jeden z przedstawicieli amerykańskich new working-class studies, czyli nurtu badań nad kulturą robotniczą, który powstał w połowie lat dziewięćdziesiątych XX wieku, a rozwinął się silnie na przełomie XX i XXI wieku.Inicjatywa wyszła od grupy badaczy amerykańskich (m.in.John Russo i Sherry Lee Linkon) oraz brytyjskich (Tim Strangleman).Dziś środowisko to znacznie się powiększyło, organizuje coroczne konferencje w USA i Wielkiej Bry…
English as a lingua franca? The limits of everyday English-language communication in Polish academia
Creative Class in the Borderlands? The Case of Commuting Scholars in Poland
Richard Florida claims that members of the “creative class” move to cities, perceived as open and conducive to creative work – a phenomenon which Florida insists is a fundamental economic driver in the Western world. This includes academics and researchers and results in the transfer of knowledge and skills. As the concept of “creative class” was coined in the United States, we may pose the question if it is applicable in other social contexts. T…
International academics in the peripheries. A qualitative meta-analysis across fifteen countries
This paper is a meta-analysis of qualitative studies on international scholars migrating to academic peripheries. In contrast to studies focused on relocating to the US and other global centers, or those focused on ‘star faculty,’ these studies reveal a different face of international migration. By examining 19 studies from all over the world, we identified eleven common themes centered around: institutional motivations to hire international facu…
The Biographical Experience of Entering the Academic Profession. Popular-Class Lecturers at the Post-Socialist University
This book is devoted to upwardly mobile university lecturers or people who “escaped the collective fate of their class”. The upward mobility of the academic faculty is under-researched in the peripheries of global knowledge production, although there is a significant interest in the social mobility of students. Up until now, no author has explicitly raised the question of how mobility is possible in a post-socialist higher education system, what …
Syndrom oszusta jako składowa doświadczenia awansu społecznego
Badania socjologiczne i psychologiczne prowadzone w różnych kontekstach kulturowych wskazują, że zmiana pozycji społecznej często wiąże się z przeżywaniem bólu i cierpienia. Artykuł skupia się na analizie indywidualnego doświadczenia awansu społecznego, jakim jest syndrom oszusta. Autorzy próbują odpowiedzieć na pytanie, jak polscy naukowcy pochodzący z klas ludowych, doświadczają owego, złożonego stanu poczucia intelektualnej fałszywości. Materi…
Jak nazwać awans klasowy w warunkach akademickich? Studium z potocznej socjologii etykietowania
Artykuł omawia określenia, którymi posługują się osoby awansujące społecznie na drodzekariery akademickiej. Wykorzystując teorię etykietowania, materiał empiryczny zostałprzeanalizowany pod kątem etykiet, którymi badani określali swoją pozycję w strukturzespołecznej. Wywiady biograficzne uzupełnione powtórzonymi wywiadami pogłębionymipozwoliły zidentyfikować pięć rodzajów narracji klasowych: dwie odwołujące się do kryteriów ekonomicznych, dwie do…
Lekarz potrzebny od zaraz? Wizerunek medialny zagranicznych medyków w polskiej prasie
W Polsce przypada średnio 2,4 lekarza w przeliczeniu na tysiąc mieszkańców (Eurostat 2020) i tym samym Polska zajmuje ostatnie miejsce w Unii Europejskiej pod względem liczby lekarzy (OECD 2019). Podobnie niekorzystnie wyglądają dane dotyczące liczby pielęgniarek i położnych. Problem ten wydaje się wyjątkowo palący w kontekście trwającego kryzysu epidemiologicznego COVID-19, który dodatkowo obnażył braki kadrowe w polskiej ochronie zdrowia i niej…
Academic Migration to Poland: Policies and Paradoxes
The skill-attracting policies encouraging the internationalisation of higher education are compatible with a modernisation discourse, at the heart of which lies a belief that international researchers are highly embedded super-achievers allured by targeted policies. By focusing on the life stories of foreign-born scholars working in Poland (100 in-depth interviews), and Polish department heads (20 interviews) this article revealed three paradoxes…
Social class as a blessing in disguise? Beyond the deficit model in working-class and higher education studies
Purpose The overarching question of this paper is, “What are the advantages of being an upwardly mobile academic?” The extant academic research on working-class academics has usually emphasized various kinds of “deficits” of working-class academics. In this paper, the author demonstrates that although class positions can constitute a formidable burden, they can translate into specific advantages in academia. Design/methodology/approach This study…
Terapeutyczny wymiar wywiadu socjologicznego: Praktyka badawcza w kontekście wyzwań etycznych
Artykuł omawia problematykę prowadzenia wywiadów jakościowych w kontekście ich potencjału terapeutycznego oraz potrzeby przygotowania zespołu badawczego do ich realizacji. Opierając się na przykładzie badań własnych z awansującymi społecznie akademikami (2020-2022) oraz projektu dotyczącego biograficznego doświadczenia posttransformacji (2022-), w artykule odpowiadam na następujące pytania: Dlaczego wywiady biograficzne mają potencjał do przeisto…
Punktoza” i „grantoza” dwa lata po ewaluacji, osiemdziesiąt lat po Mertonie
dzki"Punktoza" i "grantoza" dwa lata Po ewaluacji, osiemdziesit lat po mertonie polemika z artykuem "negatywne oddziaywanie polityki ewaluacji jednostek naukowych na jako polskiej nauki.perspektywa mertonowskiego etosu naukowego" Konrada KulikowskiegoMona si zgodzi z tez, e zachodzi zwizek pomidzy kanonizacj a niedostatkiem przydatnych "narzdzi wyjaniania" teoretycznego.Niekoniecznie wszake powstaje on w nastpstwie kanonizacji.Pojawia si dopiero …
Political science (22 works) · Sociology (20 works) · Law (10 works) · Higher Education Governance and Development (9 works) · Social Issues in Poland (9 works) · Philosophy (7 works) · Theology (7 works) · Business (6 works) · Higher education (6 works) · Social science (6 works)