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Marcelo Donizete Da Silva

Biographic Data

ID3702897
NAMEMarcelo Donizete Da Silva
GIVEN NAMESMarcelo Donizete
FAMILY NAMEDa Silva
SIGNATUREDA SILVA M D
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Ouro Preto
ORCID0000-0003-2793-8325
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT4
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Epistemologia, Direitos Humanos e Educação para as Relações Étnico-Raciais

    Open Access•Marcelo Donizete Da Silva•ARTICLE•Filosofia e Educação•2024

    Este artículo pretende analizar la producción de investigación en educación, la interconexión con las teorías educativas y sus desarrollos en la discusión sobre los derechos humanos y su articulación con la cultura etno-racial en la Educación Básica. Pretendemos desarrollar un estudio minucioso sobre las tesis y tesinas de la Facultad de Educación en el periodo 2010 - 2020 sobre el tema en cuestión, especialmente los principales discursos ideológ…

  • A concepção ideológica da teoria da complexidade que se desdobra na educação brasileira e latino-americana

    Open Access•Marcelo Donizete Da Silva•ARTICLE•Filosofia e Educação•2022

    Este artigo tem como objetivo apresentar os dados da pesquisa realizada na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas-SP no ano de 2010, para aquisição do título de Doutor em Educação. Além da apresentação dos dados, a proposta será de trabalhar os conteúdos específicos da teoria da complexidade de Edgar Morin, sua implicação na produção da pesquisa e da educação brasileira e latino-americana. Por se tratar de uma discussão aprese…

  • Condições educacionais e a exclusão digital na pandemia - 2020-2021

    Open Access•Jos ́ ́e Rubens Lima Jardilino, Marcelo Donizete Da Silva et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2022

    Este artigo tem como finalidade analisar as condições educacionais dos professores das redes públicas municipais da Região dos Inconfidentes - MG, frente a inclusão digital no período de pandemia. Para tanto, empenhou esforços analíticos formulados a partir de sessões de discussão temática junto aos professores da educação básica, gestores municipais e liderança sindical, pertencentes a rede municipal de ensino da referida região. Os resultados e…

  • Bootstrapping Democracy

    Gianpaolo Baiocchi, Patrick Heller et al.•BOOK•Bootstrapping Democracy:…•2020

    This book investigates participatory budgeting—a mainstay now of World Bank, UNDP, and USAID development programs—to ask whether its reforms truly make a difference in deepening democracy and empowering civil society.

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  • Bootstrapping Democracy

    Gianpaolo Baiocchi, Patrick Heller et al.•BOOK•Bootstrapping Democracy:…•2020

    This book investigates participatory budgeting—a mainstay now of World Bank, UNDP, and USAID development programs—to ask whether its reforms truly make a difference in deepening democracy and empowering civil society.

  • A concepção ideológica da teoria da complexidade que se desdobra na educação brasileira e latino-americana

    Open Access•Marcelo Donizete Da Silva•ARTICLE•Filosofia e Educação•2022

    Este artigo tem como objetivo apresentar os dados da pesquisa realizada na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas-SP no ano de 2010, para aquisição do título de Doutor em Educação. Além da apresentação dos dados, a proposta será de trabalhar os conteúdos específicos da teoria da complexidade de Edgar Morin, sua implicação na produção da pesquisa e da educação brasileira e latino-americana. Por se tratar de uma discussão aprese…

  • Condições educacionais e a exclusão digital na pandemia - 2020-2021

    Open Access•Jos ́ ́e Rubens Lima Jardilino, Marcelo Donizete Da Silva et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2022

    Este artigo tem como finalidade analisar as condições educacionais dos professores das redes públicas municipais da Região dos Inconfidentes - MG, frente a inclusão digital no período de pandemia. Para tanto, empenhou esforços analíticos formulados a partir de sessões de discussão temática junto aos professores da educação básica, gestores municipais e liderança sindical, pertencentes a rede municipal de ensino da referida região. Os resultados e…

  • Epistemologia, Direitos Humanos e Educação para as Relações Étnico-Raciais

    Open Access•Marcelo Donizete Da Silva•ARTICLE•Filosofia e Educação•2024

    Este artículo pretende analizar la producción de investigación en educación, la interconexión con las teorías educativas y sus desarrollos en la discusión sobre los derechos humanos y su articulación con la cultura etno-racial en la Educación Básica. Pretendemos desarrollar un estudio minucioso sobre las tesis y tesinas de la Facultad de Educación en el periodo 2010 - 2020 sobre el tema en cuestión, especialmente los principales discursos ideológ…

Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 works) · Bootstrapping (finance) (1 works) · Brazil (1 works) · Brazilian Legal Issues (1 works) · Civil society (1 works) · Computer Science (1 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae