Ana Cristina Moraes
Biographic Data
| ID | 3703107 |
|---|---|
| NAME | Ana Cristina Moraes |
| GIVEN NAMES | Ana Cristina |
| FAMILY NAME | Moraes |
| SIGNATURE | MORAES A C |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| H-INDEX | 1 |
Espaços Da Didática Na Prática Pedagógica De Professores Do Ensino Superior
Este artigo objetiva compreender que espaços a Didática ocupa na prática pedagógica de professores do ensino superior. Com suporte em debates sobre a formação didática para o exercício da docência universitária, incluindo os ditames da legislação educacional e do que se tem produzido no âmbito acadêmico acerca da formação dos professores do ensino superior, surgiu uma indagação por demais desconsiderada na pesquisa em educação: Que espaços a Didá…
Espaços da didática na prática pedagógica de professores do ensino superior
Este artigo objetiva compreender que espaços a Didática ocupa na prática pedagógica de professores do ensino superior. Com suporte em debates sobre a formação didática para o exercício da docência universitária, incluindo os ditames da legislação educacional e do que se tem produzido academicamente, surgiu uma indagação demasiadamente desconsiderada na pesquisa em educação: Que espaços a Didática ocupa na prática pedagógica de professores do ensi…
Educação estética e (auto)formação
O artigo reflete sobre formação estética com esteio na trajetória de uma docente do ensino superior. Numa perspectiva autobiográfica, discorre sobre experiências estéticas desde a infância até a atuação profissional numa universidade pública, no âmbito do ensino, pesquisa e extensão. O texto ampara-se em autores de referência, como Tardif (2007), Souza (2008), Josso (2007), Duarte Junior (2010), Martins (2011; 2014), Suassuna (2008; 1996), Freire…
Pedagogia antropofágica no aprofundamento do repertório de saberes culturais de estudantes de pedagogia e seus professores
O texto tematiza a potência de uma Pedagogia Antropofágica na formação inicial de pedagogos, vislumbrando-se o estímulo e a complexificação do repertório de saberes artístico-culturais e experienciais dos estudantes e seus mediadores de aprendizagem. Essa Pedagogia é compreendida como fundante para o aprofundamento de uma formação cultural diversificada nos contextos sócio-políticos, visando criar elementos para a atuação docente, particularmente…
Arte-educação como disciplina
Este artigo apresenta um relato reflexivo sobre alguns dispositivos disciplinares impulsionadores da educao esttica na formao de pedagogos do curso de Pedagogia da UECE/ FACEDI e quais os sentidos que a arte-educao assume no currculo como elemento constitutivo desse processo. A escrita deste texto veio da ideia de sistematizar e socializar uma experincia de desenvolvimento da disciplina de arte-educao como forma de exerccio e visualizao da Propos…
Pedagogia antropofágica no aprofundamento do repertório de saberes culturais de estudantes de pedagogia e seus professores
O texto tematiza a potência de uma Pedagogia Antropofágica na formação inicial de pedagogos, vislumbrando-se o estímulo e a complexificação do repertório de saberes artístico-culturais e experienciais dos estudantes e seus mediadores de aprendizagem. Essa Pedagogia é compreendida como fundante para o aprofundamento de uma formação cultural diversificada nos contextos sócio-políticos, visando criar elementos para a atuação docente, particularmente…
Arte-educação como disciplina
Este artigo apresenta um relato reflexivo sobre alguns dispositivos disciplinares impulsionadores da educao esttica na formao de pedagogos do curso de Pedagogia da UECE/ FACEDI e quais os sentidos que a arte-educao assume no currculo como elemento constitutivo desse processo. A escrita deste texto veio da ideia de sistematizar e socializar uma experincia de desenvolvimento da disciplina de arte-educao como forma de exerccio e visualizao da Propos…
Educação estética e (auto)formação
O artigo reflete sobre formação estética com esteio na trajetória de uma docente do ensino superior. Numa perspectiva autobiográfica, discorre sobre experiências estéticas desde a infância até a atuação profissional numa universidade pública, no âmbito do ensino, pesquisa e extensão. O texto ampara-se em autores de referência, como Tardif (2007), Souza (2008), Josso (2007), Duarte Junior (2010), Martins (2011; 2014), Suassuna (2008; 1996), Freire…
Pedagogia antropofágica no aprofundamento do repertório de saberes culturais de estudantes de pedagogia e seus professores
O texto tematiza a potência de uma Pedagogia Antropofágica na formação inicial de pedagogos, vislumbrando-se o estímulo e a complexificação do repertório de saberes artístico-culturais e experienciais dos estudantes e seus mediadores de aprendizagem. Essa Pedagogia é compreendida como fundante para o aprofundamento de uma formação cultural diversificada nos contextos sócio-políticos, visando criar elementos para a atuação docente, particularmente…
Espaços da didática na prática pedagógica de professores do ensino superior
Este artigo objetiva compreender que espaços a Didática ocupa na prática pedagógica de professores do ensino superior. Com suporte em debates sobre a formação didática para o exercício da docência universitária, incluindo os ditames da legislação educacional e do que se tem produzido academicamente, surgiu uma indagação demasiadamente desconsiderada na pesquisa em educação: Que espaços a Didática ocupa na prática pedagógica de professores do ensi…
Espaços Da Didática Na Prática Pedagógica De Professores Do Ensino Superior
Este artigo objetiva compreender que espaços a Didática ocupa na prática pedagógica de professores do ensino superior. Com suporte em debates sobre a formação didática para o exercício da docência universitária, incluindo os ditames da legislação educacional e do que se tem produzido no âmbito acadêmico acerca da formação dos professores do ensino superior, surgiu uma indagação por demais desconsiderada na pesquisa em educação: Que espaços a Didá…
Education Pedagogy and Practices (5 works) · Humanities (5 works) · Philosophy (5 works) · Education and Digital Technologies (4 works) · Arts and Performance Studies (3 works) · Business and Management Studies (2 works) · Philosophy (2 works) · Sociology (2 works) · Youth, Politics, and Society (1 work)