Caroline Raymond

Biographic Data

ID3708637
NAMECaroline Raymond
GIVEN NAMESCaroline
FAMILY NAMERaymond
SIGNATURERAYMOND C
AFFILIATIONSStockholm University
ORCID0000-0003-0650-3613
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS7
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR6
WORKS AS EDITOR1
FIRST PUBLICATION YEAR2013
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX1

  • Francophone Dance Studies in Quebec

    Open AccessJohanna Bienaise, Stéphanie Connors et al.ARTICLEDance Chronicle2026

    This article traces the current transformations in francophone dance studies research in Quebec. Long shaped by French, European, and Anglo-American theoretical traditions, the discipline has undergone a major shift since the 2010s under the influence of social movements such as Black Lives Matter, the Truth and Reconciliation Commission, and #MeToo. These contexts have prompted researchers to question the colonial foundations, power relations, a…

  • All dancing bodies matter

    Sylvie Fortin, Lucie Beaudry et al.ARTICLEResearch in Dance Education2023

    Dance-based interventions are offered to diverse populations experiencing various life challenges. A growing number of studies demonstrate how dance has an impact on different health parameters. However, there are a paucity of studies documenting the content and pedagogy of the dance for health programs. This study examines how six facilitators with different backgrounds foster health and wellbeing through inclusive practices in dance among diver…

  • Engager le corps pour enseigner et apprendre

    Hélène Duval, Caroline Raymond et al.BOOKEngager le corps pour enseigner…2022

    Engager le corps pour enseigner et apprendre : diversité de perspectives est un ouvrage collectif faisant suite à un symposium tenu en avril 2021 au sein du Colloque international en éducation du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE). Ce symposium a réuni des praticiennes et praticiens et chercheuses et chercheurs du Québec et de la France, issus de divers champs disciplinaires. L’ouvrage ra…

  • Engager le corps pour enseigner et apprendre

    Hélène Duval, Caroline Raymond et al.EDITORBOOKEngager le corps pour enseigner…2022

  • Tisser des alliances dans la classe de danse pour soutenir la diversité

    Delphine Odier-Guedj, Citlali Jimenez et al.ARTICLERecherches en danse2022

    Parmi les enjeux actuels de l’articulation entre danse et éducation, cet article porte un regard particulier sur celui de l’adaptation des interventions aux besoins et aux caractéristiques des élèves en situation de handicap. Comment Alice, enseignante de danse au Québec, dans ses interactions didactico-pédagogiques avec ses élèves, mobilise-t-elle des savoirs et des savoirs faire qui favorisent l’apprentissage pour tous ? Au sein d’une recherche…

  • Economic value of small-scale sea cucumber fisheries under two contrasting management regimes

    Open AccessMaria Eggertsen, Hampus Eriksson et al.ARTICLEConservation Ecology2020

    Eggertsen, M., H. Eriksson, M. J. Slater, C. Raymond, and M. de la Torre-Castro. 2020. Economic value of small-scale sea cucumber fisheries under two contrasting management regimes. Ecology and Society 25(2):20. https://doi.org/10.5751/ES-11436-250220

  • Des pratiques inspirantes pour intégrer la dimension culturelle à l’école

    Open AccessCaroline Raymond, Nicole TurcotteARTICLEÉducation et francophonie2013Cited by: 1References: 1

    Dans la perspective d’exploiter la créativité dans différents contextes scolaires et dans l’apprentissage des disciplines, cet article a pour but de susciter la réflexion à l’égard de pratiques inspirantes en matière d’intégration de la dimension culturelle à l’école québécoise, tout en prenant appui sur les faits marquants qui ont permis au système éducatif québécois d’entrer dans la modernité depuis la parution du rapport Parent au début des an…