Renato Pinheiro Costa
Biographic Data
| ID | 3715487 |
|---|---|
| NAME | Renato Pinheiro Costa |
| GIVEN NAMES | Renato Pinheiro |
| FAMILY NAME | Costa |
| SIGNATURE | COSTA R P |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Pará |
| ORCID | 0000-0001-7132-0579 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Trajetória Pofissional E Memória Docente, Altamira Pará (1970-1979)
Este artigo aborda sobre a história de educação de mulheres, sua trajetória profissional no Magistério de Altamira Pará, na linha de pesquisa história da educação básica como parte de uma pesquisa em andamento. O objetivo, investigar a história das mulheres, com ênfase na relação entre sua formação educacional e sua inserção profissional no magistério. Com essa temática abordar no campo da investigação o debate sobre a feminização do magistério. …
Aplicação De Extensão De Navegador De Internet Na Plataforma Currículo Lattes Para Obtenção De Dados E Análise De Pontuação De Artigos Publicados Em Periódicos
Construímos este estudo com a finalidade de apresentar e analisar a aplicação de extensão de navegador de internet sobre a plataforma Currículo Lattes para demonstrar informações detalhadas da pontuação de artigos publicados em periódicos. A disponibilidade de mais informações sobre a pontuação de publicações qualificadas dos pesquisadores na Plataforma do Currículo Lattes do CNPq pode auxiliar as instituições de ensino superior a construírem pla…
A linha de História da Educação nos Programas de Pós-Graduação stricto sensu
O artigo aborda a importância do campo de estudo da História da Educação Básica para a área da Educação, objetivando apresentar e discutir a importância da linha "História da Educação Básica-NEB-PPEB". Para tanto, é feito um apanhado sobre a conceituação e o histórico da constituição das linhas de pesquisas. Aliado a isso, é feita a demonstração de como esses cursos estão distribuídos pelo território nacional. Bem como, é discutido a importância …
La línea de Historia da la Educación en los Programas de Posgrado stricto sensu
El artículo aborda la importancia del campo de estudio de la Historia de la Educación Básica para el área de la Educación, objetivando presentar y discutir la importancia de la línea Historia de la Educación Básica del Núcleo de Estudios Transdisciplinares en Educación Básica - Programa de Pos-Grado en Currículo y Gestión de la Escola Básica (NEB-PPEB). Para tanto, se hace un resumen sobre la conceptualización y el histórico de la constitución de…
Problematizações das tecnologias digitais na formação do professor de história no contexto amazônico
O presente artigo reflete sobre as possibilidades de formação de graduandos de licenciatura, pensando em diferentes usos das tecnologias digitais de informação e comunicação, elegendo como ponto de partida para essa problematização o trabalho docente em contextos diferenciados da Amazônia. Foi pautado em revisão bibliográfica que aborda discussões sobre tecnologias digitais da informação e da comunicação e seu envolvimento com a história social d…
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Problematizações das tecnologias digitais na formação do professor de história no contexto amazônico
O presente artigo reflete sobre as possibilidades de formação de graduandos de licenciatura, pensando em diferentes usos das tecnologias digitais de informação e comunicação, elegendo como ponto de partida para essa problematização o trabalho docente em contextos diferenciados da Amazônia. Foi pautado em revisão bibliográfica que aborda discussões sobre tecnologias digitais da informação e da comunicação e seu envolvimento com a história social d…
A linha de História da Educação nos Programas de Pós-Graduação stricto sensu
O artigo aborda a importância do campo de estudo da História da Educação Básica para a área da Educação, objetivando apresentar e discutir a importância da linha "História da Educação Básica-NEB-PPEB". Para tanto, é feito um apanhado sobre a conceituação e o histórico da constituição das linhas de pesquisas. Aliado a isso, é feita a demonstração de como esses cursos estão distribuídos pelo território nacional. Bem como, é discutido a importância …
La línea de Historia da la Educación en los Programas de Posgrado stricto sensu
El artículo aborda la importancia del campo de estudio de la Historia de la Educación Básica para el área de la Educación, objetivando presentar y discutir la importancia de la línea Historia de la Educación Básica del Núcleo de Estudios Transdisciplinares en Educación Básica - Programa de Pos-Grado en Currículo y Gestión de la Escola Básica (NEB-PPEB). Para tanto, se hace un resumen sobre la conceptualización y el histórico de la constitución de…
Aplicação De Extensão De Navegador De Internet Na Plataforma Currículo Lattes Para Obtenção De Dados E Análise De Pontuação De Artigos Publicados Em Periódicos
Construímos este estudo com a finalidade de apresentar e analisar a aplicação de extensão de navegador de internet sobre a plataforma Currículo Lattes para demonstrar informações detalhadas da pontuação de artigos publicados em periódicos. A disponibilidade de mais informações sobre a pontuação de publicações qualificadas dos pesquisadores na Plataforma do Currículo Lattes do CNPq pode auxiliar as instituições de ensino superior a construírem pla…
Trajetória Pofissional E Memória Docente, Altamira Pará (1970-1979)
Este artigo aborda sobre a história de educação de mulheres, sua trajetória profissional no Magistério de Altamira Pará, na linha de pesquisa história da educação básica como parte de uma pesquisa em andamento. O objetivo, investigar a história das mulheres, com ênfase na relação entre sua formação educacional e sua inserção profissional no magistério. Com essa temática abordar no campo da investigação o debate sobre a feminização do magistério. …
Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · History of Education Research in Brazil (2 works) · Political science (2 works) · Science and Education Research (2 works) · Business and Management Studies (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Environmental Sustainability and Education (1 work)