Neusa Branco
Biographic Data
| ID | 3715753 |
|---|---|
| NAME | Neusa Branco |
| GIVEN NAMES | Neusa |
| FAMILY NAME | Branco |
| SIGNATURE | BRANCO N |
| AFFILIATIONS | Alameda Universidade |
| ORCID | 0000-0003-4695-0098 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 1 |
A Framework and a Research Design Proposal to Identify Preservice Teachers’ Integration Performance of Science and Mathematics
Pensamento algébrico na formação inicial de professores
Este artigo descreve uma experiência de formação inicial orientada para o desenvolvimento do pensamento algébrico de educadores de infância e de futuros professores dos primeiros anos, realizada ao longo de um semestre numa disciplina do 3o ano da licenciatura em educação básica. A formação destes professores debate-se com dilemas muito específicos entre os quais avulta o modo separado ou integrado de tratar o conteúdo e a didática. Usando uma me…
Pensamento algébrico na formação inicial de professores
Este artigo descreve uma experiência de formação inicial orientada para o desenvolvimento do pensamento algébrico de educadores de infância e de futuros professores dos primeiros anos, realizada ao longo de um semestre numa disciplina do 3o ano da licenciatura em educação básica. A formação destes professores debate-se com dilemas muito específicos entre os quais avulta o modo separado ou integrado de tratar o conteúdo e a didática. Usando uma me…
Pensamento algébrico na formação inicial de professores
Este artigo descreve uma experiência de formação inicial orientada para o desenvolvimento do pensamento algébrico de educadores de infância e de futuros professores dos primeiros anos, realizada ao longo de um semestre numa disciplina do 3o ano da licenciatura em educação básica. A formação destes professores debate-se com dilemas muito específicos entre os quais avulta o modo separado ou integrado de tratar o conteúdo e a didática. Usando uma me…
A Framework and a Research Design Proposal to Identify Preservice Teachers’ Integration Performance of Science and Mathematics
Computer Science (1 work) · Education and Critical Thinking Development (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Engineering (1 work) · Humanities (1 work) · Knowledge integration (1 work) · Knowledge management (1 work) · Mathematics (1 work) · Mathematics education (1 work)