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Jaqueline Ventura

Biographic Data

ID3716261
NAMEJaqueline Ventura
GIVEN NAMESJaqueline
FAMILY NAMEVentura
SIGNATUREVENTURA J
AFFILIATIONSUniversidade Federal Fluminense
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS12
TOTAL CITATIONS8
AUTHOR COUNT12
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2013
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX2
  • Homenagem a Gaudêncio Frigotto - Professor Emérito

    Open Access•Gelta T Ramos Xavier, Lia Tiriba et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2023

  • Entrevista Com Os Editores Da Trabalho Necessário

    Open Access•Maria Cristina Paulo Rodrigues, Maria Cristina Rodrigues et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2023

    A revista Trabalho Necessário é resultado de muito - e qualificado - trabalho coletivo, como já demonstrado nas seções anteriores deste número comemorativo. Mas tem um grupo de pessoas cuja dedicação foi e tem sido fundamental para garantir efetivamente que, a cada número, a revista seja publicada com a qualidade e coerência teórico-metodológica dela esperadas. Falamos aqui das editoras e editores, com quem conversamos através de cinco perguntas …

  • Anos Da Revista Tn - Quanto Trabalho Foi Necessário Para Dar-Lhe Vida E Quanto Ainda O Será Para Mantê-La Em Movimento

    Open Access•Maria Cristina Paulo Rodrigues, Sandra Morai et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2023

  • Educação De Jovens E Adultos Da Classe Trabalhadora: História De Luta E Resistência Frente À Negação Do Direito

    Open Access•Sonia Maria Rummert, Sonia Rummert et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2021

    Em outubro de 2021, um vídeo com jovens e adultos (em sua maioria mulheres) procurando por comida em um caminhão de lixo em Fortaleza chamou a atenção, nas redes sociais, sobre a situação de aprofundamento da desigualdade social e da ampliação da fome no país. Estima-se que hoje, vinte e cinco milhões de brasileiros não saibam o que, nem se irão comer. País, em virtude das políticas atualmente implementadas, sobretudo, pelo governo federal e traz…

  • Pronatec: Ampliação Das Ações Fragmentárias E Intensificação Da Privatização Da Formação Do Trabalhador

    Open Access•Jaqueline Pereira Ventura, Jaqueline Ventura et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2018

    Este estudo objetiva analisar o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), especialmente a sua iniciativa Bolsa-Formação, tomando por base os documentos oficiais do programa no período entre 2011 e 2013. Apresenta o que é e como está estruturado o Pronatec, bem como sua amplitude e seu alcance. Discute, também, as implicações políticas do tipo de qualificação profissional priorizada nesse programa com o esforço de análise…

  • Homenagem a Ciro Flamarion Cardoso

    Open Access•Jaqueline Pereira Ventura, Jaqueline Ventura et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2018

    A seção Memória e Documentos deste número representa, simultaneamente, uma memória afetiva das editoras e uma homenagem ao professor e historiador Ciro Flamarion Cardoso, que faleceu no ano de 2013, mesmo ano em que assumimos a editoria da Trabalho Necessário. Um dos mais importantes historiadores do país, construtor de extensa e importante produção acadêmica, da qual destacamos o livro "Os Métodos da História", escrito em conjunto com Héctor Pér…

  • Informações Pré-Textuais

    Open Access•Sonia Maria Rummert, Sonia Rummert et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2018

    NÚCLEO DE ESTUDOS SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO - NEDDATE

  • Como Elaborar Um Projeto De Pesquisa

    Open Access•Sonia Maria Rummert, Sonia Rummert et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2017

    Um problema científico a ser pesquisado surge quando, interessando-se por certa temática ou área de estudos, o pesquisador descobre: a) com maior frequência uma lacuna a ser preenchida, usando os quadros teórico-metodológicos disponíveis; b) ou uma falha no campo do saber (ou seja, o historiador está em desacordo com conhecimentos ou teorias antes admitidos

  • Ensino Médio Integrado: Uma Perspectiva Abrangente Na Política Pública Educacional

    Open Access•Sonia Maria Rummert, Jaqueline Pereira Ventura et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2017

    O Ensino Médio no Brasil tem sido considerado como uma das etapas mais difíceis para a política educacional, seja pela indefinição de sua identidade ou mesmo pela estrutura e formas de organização. O quadro atual revela a existência de uma dívida, quantitativa e qualitativa, ao direito a educação, o que implica, mantida esta situação, a negação da cidadania plena a grande maioria dos jovens brasileiros

  • Formação De Professores E Educação De Jovens E Adultos: O Formal E O Real Nas Licenciaturas

    Open Access•Jaqueline Pereira Ventura, Jaqueline Ventura et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2015•Cited by: 2•References: 6

    O presente estudo busca contribuir para o debate sobre o lugar que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) ocupa na formação inicial de professores promovida nos cursos de licenciatura, destacando especificidades e lacunas observadas. Assinalando que o direito e a identidade própria da EJA estão garantidos desde a promulgação da atual Constituição Federal, retomam-se a legislação referente à formação de professores e, ainda, as Diretrizes Curricular…

  • A Eja E Os Desafios Da Formação Docente Nas Licenciaturas

    Open Access•Jaqueline Pereira Ventura, Jaqueline Ventura•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2013•Cited by: 1

    Este artigo pretende contribuir para a compreensão do atual cenário da formação inicial de professores para Educação de Jovens e Adultos (EJA). Nesse sentido, na primeira parte analisamos as Diretrizes Curriculares Nacionais de alguns cursos de formação de professores, tais como Pedagogia, Letras, Matemática e Ciências Biológicas,demonstrando que, embora a EJA na atual legislação tenha sido configurada como modalidade da Educação Básica, no que s…

  • Educação da classe trabalhadora brasileira: Expressão Do Desenvolvimento Desigual E Combinado

    Open Access•Sonia Maria Rummert, Sonia Rummert et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2013•Cited by: 5

    O objetivo deste artigo é explicitar o efetivo sentido e o caráter funcional do compósito constituído, na atualidade brasileira, por expressivo conjunto de iniciativas voltadas para a educação e a formação da classe trabalhadora. Para atingir o objetivo proposto, apresentamos considerações acerca dos conceitos de capital-imperialismo e de desenvolvimento desigual e combinado, bem como de suas expressões no Brasil e, em particular, na educação e f…

  • Educação da classe trabalhadora brasileira: Expressão Do Desenvolvimento Desigual E Combinado

    Open Access•Sonia Maria Rummert, Sonia Rummert et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2013•Cited by: 5

    O objetivo deste artigo é explicitar o efetivo sentido e o caráter funcional do compósito constituído, na atualidade brasileira, por expressivo conjunto de iniciativas voltadas para a educação e a formação da classe trabalhadora. Para atingir o objetivo proposto, apresentamos considerações acerca dos conceitos de capital-imperialismo e de desenvolvimento desigual e combinado, bem como de suas expressões no Brasil e, em particular, na educação e f…

  • Formação De Professores E Educação De Jovens E Adultos: O Formal E O Real Nas Licenciaturas

    Open Access•Jaqueline Pereira Ventura, Jaqueline Ventura et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2015•Cited by: 2•References: 6

    O presente estudo busca contribuir para o debate sobre o lugar que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) ocupa na formação inicial de professores promovida nos cursos de licenciatura, destacando especificidades e lacunas observadas. Assinalando que o direito e a identidade própria da EJA estão garantidos desde a promulgação da atual Constituição Federal, retomam-se a legislação referente à formação de professores e, ainda, as Diretrizes Curricular…

  • A Eja E Os Desafios Da Formação Docente Nas Licenciaturas

    Open Access•Jaqueline Pereira Ventura, Jaqueline Ventura•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2013•Cited by: 1

    Este artigo pretende contribuir para a compreensão do atual cenário da formação inicial de professores para Educação de Jovens e Adultos (EJA). Nesse sentido, na primeira parte analisamos as Diretrizes Curriculares Nacionais de alguns cursos de formação de professores, tais como Pedagogia, Letras, Matemática e Ciências Biológicas,demonstrando que, embora a EJA na atual legislação tenha sido configurada como modalidade da Educação Básica, no que s…

  • A Eja E Os Desafios Da Formação Docente Nas Licenciaturas

    Open Access•Jaqueline Pereira Ventura, Jaqueline Ventura•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2013•Cited by: 1

    Este artigo pretende contribuir para a compreensão do atual cenário da formação inicial de professores para Educação de Jovens e Adultos (EJA). Nesse sentido, na primeira parte analisamos as Diretrizes Curriculares Nacionais de alguns cursos de formação de professores, tais como Pedagogia, Letras, Matemática e Ciências Biológicas,demonstrando que, embora a EJA na atual legislação tenha sido configurada como modalidade da Educação Básica, no que s…

  • Educação da classe trabalhadora brasileira: Expressão Do Desenvolvimento Desigual E Combinado

    Open Access•Sonia Maria Rummert, Sonia Rummert et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2013•Cited by: 5

    O objetivo deste artigo é explicitar o efetivo sentido e o caráter funcional do compósito constituído, na atualidade brasileira, por expressivo conjunto de iniciativas voltadas para a educação e a formação da classe trabalhadora. Para atingir o objetivo proposto, apresentamos considerações acerca dos conceitos de capital-imperialismo e de desenvolvimento desigual e combinado, bem como de suas expressões no Brasil e, em particular, na educação e f…

  • Formação De Professores E Educação De Jovens E Adultos: O Formal E O Real Nas Licenciaturas

    Open Access•Jaqueline Pereira Ventura, Jaqueline Ventura et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2015•Cited by: 2•References: 6

    O presente estudo busca contribuir para o debate sobre o lugar que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) ocupa na formação inicial de professores promovida nos cursos de licenciatura, destacando especificidades e lacunas observadas. Assinalando que o direito e a identidade própria da EJA estão garantidos desde a promulgação da atual Constituição Federal, retomam-se a legislação referente à formação de professores e, ainda, as Diretrizes Curricular…

  • Como Elaborar Um Projeto De Pesquisa

    Open Access•Sonia Maria Rummert, Sonia Rummert et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2017

    Um problema científico a ser pesquisado surge quando, interessando-se por certa temática ou área de estudos, o pesquisador descobre: a) com maior frequência uma lacuna a ser preenchida, usando os quadros teórico-metodológicos disponíveis; b) ou uma falha no campo do saber (ou seja, o historiador está em desacordo com conhecimentos ou teorias antes admitidos

  • Ensino Médio Integrado: Uma Perspectiva Abrangente Na Política Pública Educacional

    Open Access•Sonia Maria Rummert, Jaqueline Pereira Ventura et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2017

    O Ensino Médio no Brasil tem sido considerado como uma das etapas mais difíceis para a política educacional, seja pela indefinição de sua identidade ou mesmo pela estrutura e formas de organização. O quadro atual revela a existência de uma dívida, quantitativa e qualitativa, ao direito a educação, o que implica, mantida esta situação, a negação da cidadania plena a grande maioria dos jovens brasileiros

  • Pronatec: Ampliação Das Ações Fragmentárias E Intensificação Da Privatização Da Formação Do Trabalhador

    Open Access•Jaqueline Pereira Ventura, Jaqueline Ventura et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2018

    Este estudo objetiva analisar o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), especialmente a sua iniciativa Bolsa-Formação, tomando por base os documentos oficiais do programa no período entre 2011 e 2013. Apresenta o que é e como está estruturado o Pronatec, bem como sua amplitude e seu alcance. Discute, também, as implicações políticas do tipo de qualificação profissional priorizada nesse programa com o esforço de análise…

  • Homenagem a Ciro Flamarion Cardoso

    Open Access•Jaqueline Pereira Ventura, Jaqueline Ventura et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2018

    A seção Memória e Documentos deste número representa, simultaneamente, uma memória afetiva das editoras e uma homenagem ao professor e historiador Ciro Flamarion Cardoso, que faleceu no ano de 2013, mesmo ano em que assumimos a editoria da Trabalho Necessário. Um dos mais importantes historiadores do país, construtor de extensa e importante produção acadêmica, da qual destacamos o livro "Os Métodos da História", escrito em conjunto com Héctor Pér…

  • Informações Pré-Textuais

    Open Access•Sonia Maria Rummert, Sonia Rummert et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2018

    NÚCLEO DE ESTUDOS SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO - NEDDATE

  • Educação De Jovens E Adultos Da Classe Trabalhadora: História De Luta E Resistência Frente À Negação Do Direito

    Open Access•Sonia Maria Rummert, Sonia Rummert et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2021

    Em outubro de 2021, um vídeo com jovens e adultos (em sua maioria mulheres) procurando por comida em um caminhão de lixo em Fortaleza chamou a atenção, nas redes sociais, sobre a situação de aprofundamento da desigualdade social e da ampliação da fome no país. Estima-se que hoje, vinte e cinco milhões de brasileiros não saibam o que, nem se irão comer. País, em virtude das políticas atualmente implementadas, sobretudo, pelo governo federal e traz…

  • Homenagem a Gaudêncio Frigotto - Professor Emérito

    Open Access•Gelta T Ramos Xavier, Lia Tiriba et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2023

  • Entrevista Com Os Editores Da Trabalho Necessário

    Open Access•Maria Cristina Paulo Rodrigues, Maria Cristina Rodrigues et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2023

    A revista Trabalho Necessário é resultado de muito - e qualificado - trabalho coletivo, como já demonstrado nas seções anteriores deste número comemorativo. Mas tem um grupo de pessoas cuja dedicação foi e tem sido fundamental para garantir efetivamente que, a cada número, a revista seja publicada com a qualidade e coerência teórico-metodológica dela esperadas. Falamos aqui das editoras e editores, com quem conversamos através de cinco perguntas …

  • Anos Da Revista Tn - Quanto Trabalho Foi Necessário Para Dar-Lhe Vida E Quanto Ainda O Será Para Mantê-La Em Movimento

    Open Access•Maria Cristina Paulo Rodrigues, Sandra Morai et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2023

Humanities (9 works) · Philosophy (7 works) · Education and Public Policy (5 works) · Education Pedagogy and Practices (5 works) · Art (4 works) · Political science (3 works) · Social and Economic Solidarity (3 works) · Brazilian cultural history and politics (2 works) · Pedagogy (2 works) · Philosophy (2 works)

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