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Julia Pinheiro Andrade

Biographic Data

ID3716439
NAMEJulia Pinheiro Andrade
GIVEN NAMESJulia Pinheiro
FAMILY NAMEAndrade
SIGNATUREANDRADE J P
AFFILIATIONSUniversidade de São Paulo
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS3
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2000
LATEST PUBLICATION YEAR2009
H-INDEX1
  • Narrativas de nosso tempo

    Open Access•Julia Pinheiro Andrade•ARTICLE•Educação em Revista•2009•Cited by: 1•References: 9

    Este trabalho desenvolve uma reflexão sobre figuras recentes da modernidade cultural brasileira, de modo a evidenciar o sentido formativo que a experiência estética pode assumir no campo da educação. Discutem-se a forma da canção brasileira e as especificidades de cancionistas que elaboram uma experiência da cidade de São Paulo, explorando a canção como forma narrativa. A pesquisa constela imagens da cidade em momentos críticos de seu desenvolvim…

  • Cidade cantada

    Open Access•Julia Pinheiro Andrade•THESIS•2007•Cited by: 1•References: 10

    This work develops a reflection about some recent figures of the cultural brazilian modernity to remark the formative sense that the aesthetic experience can assume on education.Specifically, it discusses the form of Brazilian song on two of its singulars expressions: the Tom Zé's tropicalism and the Racionais MC's aggressive rap.Through different means, both artists narrate an aesthetics experience of São Paulo city by exploring the song as narr…

  • Formação de professores e educação em direitos humanos e cidadania

    Open Access•José Sérgio Fonseca De Carvalho, José Sérgio Carvalho et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2004•Cited by: 1

    Este artigo relata a experiência do Projeto Direitos Humanos nas Escolas na elaboração e realização de um curso de formação de professores voltado para a difusão dos ideais e valores dos direitos humanos, da democracia e da cidadania como eixos norteadores de toda e qualquer prática escolar e não apenas de discursos pedagógicos. Cabe destacar que se trata de um desafio de grande envergadura dada as características históricas tanto da escola brasi…

  • Notas sobre a sala São Paulo e a nova fronteira urbana da cultura

    Open Access•Guilherme Wisnik, Mariana Fix et al.•ARTICLE•Pós. Revista do Programa de…•2000

    A antiga estação de trens Júlio Prestes, concebida para ser a porta de entrada da cidade do café, foi inaugurada apenas em 1938, depois da crise de 1929, e permaneceu esquecida por longo tempo. Somente agora, quando é convertida em uma moderna sala de concertos, a estação parece viver seu apogeu. Sede da nova Orquestra do Estado, modernizada pelo maestro Neschling, a Sala São Paulo é atualmente o maior símbolo das novas intervenções em cultura na…

  • Narrativas de nosso tempo

    Open Access•Julia Pinheiro Andrade•ARTICLE•Educação em Revista•2009•Cited by: 1•References: 9

    Este trabalho desenvolve uma reflexão sobre figuras recentes da modernidade cultural brasileira, de modo a evidenciar o sentido formativo que a experiência estética pode assumir no campo da educação. Discutem-se a forma da canção brasileira e as especificidades de cancionistas que elaboram uma experiência da cidade de São Paulo, explorando a canção como forma narrativa. A pesquisa constela imagens da cidade em momentos críticos de seu desenvolvim…

  • Cidade cantada

    Open Access•Julia Pinheiro Andrade•THESIS•2007•Cited by: 1•References: 10

    This work develops a reflection about some recent figures of the cultural brazilian modernity to remark the formative sense that the aesthetic experience can assume on education.Specifically, it discusses the form of Brazilian song on two of its singulars expressions: the Tom Zé's tropicalism and the Racionais MC's aggressive rap.Through different means, both artists narrate an aesthetics experience of São Paulo city by exploring the song as narr…

  • Formação de professores e educação em direitos humanos e cidadania

    Open Access•José Sérgio Fonseca De Carvalho, José Sérgio Carvalho et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2004•Cited by: 1

    Este artigo relata a experiência do Projeto Direitos Humanos nas Escolas na elaboração e realização de um curso de formação de professores voltado para a difusão dos ideais e valores dos direitos humanos, da democracia e da cidadania como eixos norteadores de toda e qualquer prática escolar e não apenas de discursos pedagógicos. Cabe destacar que se trata de um desafio de grande envergadura dada as características históricas tanto da escola brasi…

  • Notas sobre a sala São Paulo e a nova fronteira urbana da cultura

    Open Access•Guilherme Wisnik, Mariana Fix et al.•ARTICLE•Pós. Revista do Programa de…•2000

    A antiga estação de trens Júlio Prestes, concebida para ser a porta de entrada da cidade do café, foi inaugurada apenas em 1938, depois da crise de 1929, e permaneceu esquecida por longo tempo. Somente agora, quando é convertida em uma moderna sala de concertos, a estação parece viver seu apogeu. Sede da nova Orquestra do Estado, modernizada pelo maestro Neschling, a Sala São Paulo é atualmente o maior símbolo das novas intervenções em cultura na…

  • Formação de professores e educação em direitos humanos e cidadania

    Open Access•José Sérgio Fonseca De Carvalho, José Sérgio Carvalho et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2004•Cited by: 1

    Este artigo relata a experiência do Projeto Direitos Humanos nas Escolas na elaboração e realização de um curso de formação de professores voltado para a difusão dos ideais e valores dos direitos humanos, da democracia e da cidadania como eixos norteadores de toda e qualquer prática escolar e não apenas de discursos pedagógicos. Cabe destacar que se trata de um desafio de grande envergadura dada as características históricas tanto da escola brasi…

  • Cidade cantada

    Open Access•Julia Pinheiro Andrade•THESIS•2007•Cited by: 1•References: 10

    This work develops a reflection about some recent figures of the cultural brazilian modernity to remark the formative sense that the aesthetic experience can assume on education.Specifically, it discusses the form of Brazilian song on two of its singulars expressions: the Tom Zé's tropicalism and the Racionais MC's aggressive rap.Through different means, both artists narrate an aesthetics experience of São Paulo city by exploring the song as narr…

  • Narrativas de nosso tempo

    Open Access•Julia Pinheiro Andrade•ARTICLE•Educação em Revista•2009•Cited by: 1•References: 9

    Este trabalho desenvolve uma reflexão sobre figuras recentes da modernidade cultural brasileira, de modo a evidenciar o sentido formativo que a experiência estética pode assumir no campo da educação. Discutem-se a forma da canção brasileira e as especificidades de cancionistas que elaboram uma experiência da cidade de São Paulo, explorando a canção como forma narrativa. A pesquisa constela imagens da cidade em momentos críticos de seu desenvolvim…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae