Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Antonio Flávio Moreira

Biographic Data

ID3716549
NAMEAntonio Flávio Moreira
GIVEN NAMESAntonio Flávio
FAMILY NAMEMoreira
SIGNATUREMOREIRA A F
AFFILIATIONSUniversidade Católica de Petrópolis
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS1
TOTAL CITATIONS15
WORKS AS AUTHOR1
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2009
LATEST PUBLICATION YEAR2009
H-INDEX1
  • A cultura da performatividade e a avaliação da Pós-Graduação em Educação no Brasil

    Open Access•Antonio Flavio Barbosa Moreira, Antonio Flávio Moreira•ARTICLE•Educação em Revista•2009•Cited by: 15•References: 8

    Este artigo focaliza as condições em que se desenvolve a pesquisa no âmbito da pós-graduação stricto sensu no país, reportando-se particularmente às mudanças provocadas nos programas e nos docentes pela avaliação coordenada pela CAPES. Após uma breve apresentação do surgimento e dos recentes rumos da pós-graduação em educação no Brasil, associam-se princípios, procedimentos e efeitos da avaliação às características da cultura da performatividade,…

  • A cultura da performatividade e a avaliação da Pós-Graduação em Educação no Brasil

    Open Access•Antonio Flavio Barbosa Moreira, Antonio Flávio Moreira•ARTICLE•Educação em Revista•2009•Cited by: 15•References: 8

    Este artigo focaliza as condições em que se desenvolve a pesquisa no âmbito da pós-graduação stricto sensu no país, reportando-se particularmente às mudanças provocadas nos programas e nos docentes pela avaliação coordenada pela CAPES. Após uma breve apresentação do surgimento e dos recentes rumos da pós-graduação em educação no Brasil, associam-se princípios, procedimentos e efeitos da avaliação às características da cultura da performatividade,…

  • A cultura da performatividade e a avaliação da Pós-Graduação em Educação no Brasil

    Open Access•Antonio Flavio Barbosa Moreira, Antonio Flávio Moreira•ARTICLE•Educação em Revista•2009•Cited by: 15•References: 8

    Este artigo focaliza as condições em que se desenvolve a pesquisa no âmbito da pós-graduação stricto sensu no país, reportando-se particularmente às mudanças provocadas nos programas e nos docentes pela avaliação coordenada pela CAPES. Após uma breve apresentação do surgimento e dos recentes rumos da pós-graduação em educação no Brasil, associam-se princípios, procedimentos e efeitos da avaliação às características da cultura da performatividade,…

Education and Public Policy (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Global Educational Policies and Reforms (1 work) · Humanities (1 work) · Philosophy (1 work) · Philosophy (1 work) · Political science (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae