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Renata Corrêa Gomes

Biographic Data

ID3716618
NAMERenata Corrêa Gomes
GIVEN NAMESRenata Corrêa
FAMILY NAMEGomes
SIGNATUREGOMES R C
AFFILIATIONSCenter for Policy Analysis
ORCID0000-0001-6228-6559
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Ambiente De Aprendizagem Em Casa E O Desenvolvimento Cognitivo Na Educação Infantil

    Open Access•Mariane Koslinski, Renata Corrêa Gomes et al.•ARTICLE•Educação & Sociedade•2022•References: 22

    O artigo explora o potencial do conceito de Ambiente de Aprendizagem em Casa para compreender desigualdades educacionais no início da escolarização obrigatória no Brasil. Utiliza dados de um estudo longitudinal realizado entre 2017 e 2018 em uma amostra aleatória de 46 escolas e 2.716 crianças matriculadas na pré-escola de uma rede pública municipal. Os modelos de regressão linear e multinível estimados indicaram uma associação entre a medida de …

  • Home Learning Environment and Cognitive Development During Early Childhood Education

    Open Access•Mariane Koslinski, Renata Corrêa Gomes et al.•ARTICLE•Educação & Sociedade•2022•References: 22

    O artigo explora o potencial do conceito de Ambiente de Aprendizagem em Casa para compreender desigualdades educacionais no início da escolarização obrigatória no Brasil. Utiliza dados de um estudo longitudinal realizado entre 2017 e 2018 em uma amostra aleatória de 46 escolas e 2.716 crianças matriculadas na pré-escola de uma rede pública municipal. Os modelos de regressão linear e multinível estimados indicaram uma associação entre a medida de …

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  • Ambiente De Aprendizagem Em Casa E O Desenvolvimento Cognitivo Na Educação Infantil

    Open Access•Mariane Koslinski, Renata Corrêa Gomes et al.•ARTICLE•Educação & Sociedade•2022•References: 22

    O artigo explora o potencial do conceito de Ambiente de Aprendizagem em Casa para compreender desigualdades educacionais no início da escolarização obrigatória no Brasil. Utiliza dados de um estudo longitudinal realizado entre 2017 e 2018 em uma amostra aleatória de 46 escolas e 2.716 crianças matriculadas na pré-escola de uma rede pública municipal. Os modelos de regressão linear e multinível estimados indicaram uma associação entre a medida de …

  • Home Learning Environment and Cognitive Development During Early Childhood Education

    Open Access•Mariane Koslinski, Renata Corrêa Gomes et al.•ARTICLE•Educação & Sociedade•2022•References: 22

    O artigo explora o potencial do conceito de Ambiente de Aprendizagem em Casa para compreender desigualdades educacionais no início da escolarização obrigatória no Brasil. Utiliza dados de um estudo longitudinal realizado entre 2017 e 2018 em uma amostra aleatória de 46 escolas e 2.716 crianças matriculadas na pré-escola de uma rede pública municipal. Os modelos de regressão linear e multinível estimados indicaram uma associação entre a medida de …

Child Development and Digital Technology (2 works) · Early Childhood Education and Development (2 works) · Humanities (2 works) · Infant Development and Preterm Care (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Psychology (2 works) · Cognition (1 works) · Demography (1 works) · Sociology (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae