Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Gesuina Leclerc

Biographic Data

ID3716704
NAMEGesuina Leclerc
GIVEN NAMESGesuina
FAMILY NAMELeclerc
SIGNATURELECLERC G
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS2
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2002
LATEST PUBLICATION YEAR2013
H-INDEX1
  • Educação integral em jornada diária ampliada

    Open Access•Gesuina Leclerc, Jaqueline Moll•ARTICLE•Em Aberto•2013

    A educação integral em jornada ampliada, compreendida como garantia de direitos, oferece a perspectiva para o debate nos termos do presente artigo. Educação integral refere-se à abrangência de múltiplas dimensões e liberdades constitutivas que possibilitam o desenvolvimento humano. Em um contexto de desigualdades econômicas, políticas e sociais, em que o acesso à ciência, à cultura e à tecnologia vincula-se ao pertencimento étnico, territorial, d…

  • Bibliografia comentada sobre políticas de ampliação da jornada escolar

    Open Access•Gesuina Leclerc•ARTICLE•Em Aberto•2013

    Bibliografia

  • Sistema único de ensino

    Open Access•Gesuína De Fátima Elias Leclerc, Gesuina Leclerc•ARTICLE•Educação & Sociedade•2002•Cited by: 2

    Destacamos uma experiência de intervenção do Sindicato dos Trabalhadores no Ensino Público de Mato Grosso (Sintep-MT) para propor ações progressivas, de longo prazo, naquele Estado. Uma experiência inédita. O sindicato empenha-se na regulamentação do dispositivo constitucional de 1989 que determina a integração progressiva das redes estadual e municipais num Sistema Único de Ensino, durante o governo Dante de Oliveira. Criaram-se mecanismos para …

  • Sistema único de ensino

    Open Access•Gesuína De Fátima Elias Leclerc, Gesuina Leclerc•ARTICLE•Educação & Sociedade•2002•Cited by: 2

    Destacamos uma experiência de intervenção do Sindicato dos Trabalhadores no Ensino Público de Mato Grosso (Sintep-MT) para propor ações progressivas, de longo prazo, naquele Estado. Uma experiência inédita. O sindicato empenha-se na regulamentação do dispositivo constitucional de 1989 que determina a integração progressiva das redes estadual e municipais num Sistema Único de Ensino, durante o governo Dante de Oliveira. Criaram-se mecanismos para …

  • Sistema único de ensino

    Open Access•Gesuína De Fátima Elias Leclerc, Gesuina Leclerc•ARTICLE•Educação & Sociedade•2002•Cited by: 2

    Destacamos uma experiência de intervenção do Sindicato dos Trabalhadores no Ensino Público de Mato Grosso (Sintep-MT) para propor ações progressivas, de longo prazo, naquele Estado. Uma experiência inédita. O sindicato empenha-se na regulamentação do dispositivo constitucional de 1989 que determina a integração progressiva das redes estadual e municipais num Sistema Único de Ensino, durante o governo Dante de Oliveira. Criaram-se mecanismos para …

  • Educação integral em jornada diária ampliada

    Open Access•Gesuina Leclerc, Jaqueline Moll•ARTICLE•Em Aberto•2013

    A educação integral em jornada ampliada, compreendida como garantia de direitos, oferece a perspectiva para o debate nos termos do presente artigo. Educação integral refere-se à abrangência de múltiplas dimensões e liberdades constitutivas que possibilitam o desenvolvimento humano. Em um contexto de desigualdades econômicas, políticas e sociais, em que o acesso à ciência, à cultura e à tecnologia vincula-se ao pertencimento étnico, territorial, d…

  • Bibliografia comentada sobre políticas de ampliação da jornada escolar

    Open Access•Gesuina Leclerc•ARTICLE•Em Aberto•2013

    Bibliografia

Education Pedagogy and Practices (1 works) · Humanities (1 works) · Philosophy (1 works) · Political science (1 works) · Rural and Ethnic Education (1 works) · Rural Development and Agriculture (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae