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Fabiana De Cássia Rodrigues

Biographic Data

ID3716759
NAMEFabiana De Cássia Rodrigues
GIVEN NAMESFabiana De Cássia
FAMILY NAMERodrigues
SIGNATURERODRIGUES F C
AFFILIATIONSUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
ORCID0000-0002-6658-3670
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS8
TOTAL CITATIONS3
WORKS AS AUTHOR8
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2013
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX1
  • Formação política e o trabalho do professor em territórios rurais

    Open Access•Fabiana De Cássia Rodrigues, Ana Paula Soares Da Silva et al.•ARTICLE•Germinal Marxismo e Educação em…•2025

    Indaga-se: Nos territórios rurais paulistas, quais seriam as relações entre as escolas e as ruas? As ideias educacionais de Florestan Fernandes são relacionadas aos dados qualitativos da pesquisa Direito à educação em territórios rurais do Estado de São Paulo. Conclui-se que a formação do professor se estabelece como relação pedagógica e não como mera absorção de conteúdos pré-determinados. O professor é um sujeito que se faz fazendo, sempre depe…

  • Origens históricas da pauta educacional do Movimento Negro Unificado (MNU)

    Open Access•Fabiana De Cássia Rodrigues•ARTICLE•Projeto História Revista do…•2023

    O objetivo do artigo é apresentar ideias que circularam em importante periódico nos anos de 1970, em meio à ditadura militar, e que colaboraram para a formulação e sustentação da tese educacional defendida pelo Movimento Negro Unificado nos anos subsequentes. As fontes analisadas constituem parte da denominada Imprensa Negra, trata-se do suplemento “Afro-Latino-América” do Jornal Versus, veiculado em 20 números do periódico, entre 1977 e 1979. O …

  • Educação, Emancipação e Democracia

    Open Access•Fabiana De Cássia Rodrigues, Henrique Tahan Novaes et al.•ARTICLE•Revista Fim do Mundo•2022

  • Da Proletarização Dos Professores Na Ditadura Empresarial-Militar Aos Desafios Educacionais Da Transição Democrática

    Open Access•Lucelma Silva Braga, Fabiana De Cássia Rodrigues•ARTICLE•Germinal Marxismo e Educação em…•2018

    Durante os vinte e um anos da ditadura empresarial-militar no Brasil (1964-1985), alterou-se a realidade das condições de vida e de trabalho dos professores das escolas públicas brasileiras. Uma das importantes decorrências das mudanças foi o crescimento das organizações que reivindicavam melhores condições de trabalho e salário para os professores. Diante deste quadro, investigamos a maneira pela qual o intelectual e militante das causas educaci…

  • A Revista Educação & Sociedade

    Open Access•Fabiana De Cássia Rodrigues•ARTICLE•Educação & Sociedade•2018•Cited by: 1•References: 1

    O texto analisa os editoriais da Revista Educação & Sociedade n. 1 a 57, abarcando o período entre 1978 e 1996. Percebe-se esta publicação como um corpus documental que expressa diferentes concepções educacionais e perspectivas políticas, que, em conexão com a ebulição no campo educacional no período, traz luz para amplas possibilidades de estudos oferecidas por este acervo. Procurou-se colocar em destaque o contexto de surgimento da Revista como…

  • Educação E Luta Pela Terra No Brasil

    Open Access•Fabiana De Cássia Rodrigues•ARTICLE•Educação & Sociedade•2017•Cited by: 2

    Nos movimentos que se colocam contra a ordem estabelecida, faz-se necessária uma formação que dê conta de compreender as circunstâncias vividas a partir de suas contradições sociais, numa visão que privilegie a transformação da realidade por aqueles que se colocam em luta. No caso do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), ao mesmo tempo em que o conflito imediato se dá pela terra, as lutas expressam a permanência da questão agrária c…

  • A Centralidade Da Educação Pública Na Obra E Militância De Florestan Fernandes, No Período Entre 1980 a 1995

    Open Access•Fabiana De Cássia Rodrigues, Lucelma Silva Braga•ARTICLE•Germinal Marxismo e Educação em…•2015•References: 1

    Este artigo objetiva suscitar a reflexão acerca das contribuições de Florestan Fernandes ao pensamento marxista sobre a educação no Brasil, tendo como ponto de partida sua atuação nas lutas em defesa da escola pública no período entre 1980 a 1995. Neste momento histórico em que ele atuou ativamente como deputado constituinte, presidindo a comissão que discutiu o capítulo da educação da nova Constituição e participando dos debates sobre o projeto …

  • MST

    Fabiana De Cássia Rodrigues•THESIS•2013•References: 2

  • Educação E Luta Pela Terra No Brasil

    Open Access•Fabiana De Cássia Rodrigues•ARTICLE•Educação & Sociedade•2017•Cited by: 2

    Nos movimentos que se colocam contra a ordem estabelecida, faz-se necessária uma formação que dê conta de compreender as circunstâncias vividas a partir de suas contradições sociais, numa visão que privilegie a transformação da realidade por aqueles que se colocam em luta. No caso do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), ao mesmo tempo em que o conflito imediato se dá pela terra, as lutas expressam a permanência da questão agrária c…

  • A Revista Educação & Sociedade

    Open Access•Fabiana De Cássia Rodrigues•ARTICLE•Educação & Sociedade•2018•Cited by: 1•References: 1

    O texto analisa os editoriais da Revista Educação & Sociedade n. 1 a 57, abarcando o período entre 1978 e 1996. Percebe-se esta publicação como um corpus documental que expressa diferentes concepções educacionais e perspectivas políticas, que, em conexão com a ebulição no campo educacional no período, traz luz para amplas possibilidades de estudos oferecidas por este acervo. Procurou-se colocar em destaque o contexto de surgimento da Revista como…

  • MST

    Fabiana De Cássia Rodrigues•THESIS•2013•References: 2

  • A Centralidade Da Educação Pública Na Obra E Militância De Florestan Fernandes, No Período Entre 1980 a 1995

    Open Access•Fabiana De Cássia Rodrigues, Lucelma Silva Braga•ARTICLE•Germinal Marxismo e Educação em…•2015•References: 1

    Este artigo objetiva suscitar a reflexão acerca das contribuições de Florestan Fernandes ao pensamento marxista sobre a educação no Brasil, tendo como ponto de partida sua atuação nas lutas em defesa da escola pública no período entre 1980 a 1995. Neste momento histórico em que ele atuou ativamente como deputado constituinte, presidindo a comissão que discutiu o capítulo da educação da nova Constituição e participando dos debates sobre o projeto …

  • Educação E Luta Pela Terra No Brasil

    Open Access•Fabiana De Cássia Rodrigues•ARTICLE•Educação & Sociedade•2017•Cited by: 2

    Nos movimentos que se colocam contra a ordem estabelecida, faz-se necessária uma formação que dê conta de compreender as circunstâncias vividas a partir de suas contradições sociais, numa visão que privilegie a transformação da realidade por aqueles que se colocam em luta. No caso do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), ao mesmo tempo em que o conflito imediato se dá pela terra, as lutas expressam a permanência da questão agrária c…

  • Da Proletarização Dos Professores Na Ditadura Empresarial-Militar Aos Desafios Educacionais Da Transição Democrática

    Open Access•Lucelma Silva Braga, Fabiana De Cássia Rodrigues•ARTICLE•Germinal Marxismo e Educação em…•2018

    Durante os vinte e um anos da ditadura empresarial-militar no Brasil (1964-1985), alterou-se a realidade das condições de vida e de trabalho dos professores das escolas públicas brasileiras. Uma das importantes decorrências das mudanças foi o crescimento das organizações que reivindicavam melhores condições de trabalho e salário para os professores. Diante deste quadro, investigamos a maneira pela qual o intelectual e militante das causas educaci…

  • A Revista Educação & Sociedade

    Open Access•Fabiana De Cássia Rodrigues•ARTICLE•Educação & Sociedade•2018•Cited by: 1•References: 1

    O texto analisa os editoriais da Revista Educação & Sociedade n. 1 a 57, abarcando o período entre 1978 e 1996. Percebe-se esta publicação como um corpus documental que expressa diferentes concepções educacionais e perspectivas políticas, que, em conexão com a ebulição no campo educacional no período, traz luz para amplas possibilidades de estudos oferecidas por este acervo. Procurou-se colocar em destaque o contexto de surgimento da Revista como…

  • Educação, Emancipação e Democracia

    Open Access•Fabiana De Cássia Rodrigues, Henrique Tahan Novaes et al.•ARTICLE•Revista Fim do Mundo•2022

  • Origens históricas da pauta educacional do Movimento Negro Unificado (MNU)

    Open Access•Fabiana De Cássia Rodrigues•ARTICLE•Projeto História Revista do…•2023

    O objetivo do artigo é apresentar ideias que circularam em importante periódico nos anos de 1970, em meio à ditadura militar, e que colaboraram para a formulação e sustentação da tese educacional defendida pelo Movimento Negro Unificado nos anos subsequentes. As fontes analisadas constituem parte da denominada Imprensa Negra, trata-se do suplemento “Afro-Latino-América” do Jornal Versus, veiculado em 20 números do periódico, entre 1977 e 1979. O …

  • Formação política e o trabalho do professor em territórios rurais

    Open Access•Fabiana De Cássia Rodrigues, Ana Paula Soares Da Silva et al.•ARTICLE•Germinal Marxismo e Educação em…•2025

    Indaga-se: Nos territórios rurais paulistas, quais seriam as relações entre as escolas e as ruas? As ideias educacionais de Florestan Fernandes são relacionadas aos dados qualitativos da pesquisa Direito à educação em territórios rurais do Estado de São Paulo. Conclui-se que a formação do professor se estabelece como relação pedagógica e não como mera absorção de conteúdos pré-determinados. O professor é um sujeito que se faz fazendo, sempre depe…

Education Pedagogy and Practices (5 works) · Humanities (5 works) · Philosophy (5 works) · Political science (4 works) · Brazilian cultural history and politics (3 works) · Philosophy (3 works) · Rural and Ethnic Education (3 works) · Youth, Politics, and Society (3 works) · Rural Development and Agriculture (2 works) · Social and Political Issues (2 works)

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