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Daniel Ríos Muñoz

Biographic Data

ID3716857
NAMEDaniel Ríos Muñoz
GIVEN NAMESDaniel Ríos
FAMILY NAMEMuñoz
SIGNATUREMUÑOZ D R
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS2
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1969
LATEST PUBLICATION YEAR2017
H-INDEX1
  • Los desafíos de la evaluación por competencias en el ámbito educativo

    Open Access•Damián R Muñoz, Daniel Ríos Muñoz et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2017•Cited by: 2•References: 4

    Este artículo tiene por objetivo principal ser un aporte a las discusiones y reflexiones sobre el rol formativo de la evaluación por competencias en el ámbito educativo. Se plantea su relación con los perfiles curriculares que se orientan a los nuevos contextos laborales. Se sostiene la necesidad de establecer lineamientos, diseños, implementaciones y desarrollos instrumentales para determinar los impactos de los aprendizajes por competencias com…

  • Efectos no previstos en las innovaciones en educación

    Open Access•Damián R Muñoz, Daniel Ríos Muñoz•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2003

    La mayor parte de las acciones desarrolladas en el marco de la Reforma Educacional Chilena buscan promover la acción innovadora de los profesores, con el propósito de que su actividad docente contribuya al mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes. Una de las estrategias más novedosa para despertar la capacidad de innovar de los docentes está constituida por los Proyectos de Mejoramiento Educativo (PME). En esta ponencia se describe y a…

  • Asesoría para el mejoramiento educativo de liceos de alta vulnerabilidad social y de bajo rendimiento académico. Reflexiones sobre los facilitadores de la innovación

    Open Access•Daniel Ríos Muñoz, Paula Villalobos Vergara•ARTICLE•Perfiles Educativos•1969

    El objetivo de esta investigación fue acceder a las valoraciones que los beneficiarios hacen de la asesoría educativa recibida de un equipo profesional de la Universidad de Santiago de Chile a liceos con bajos resultados académicos. Estas instituciones atienden a población estudiantil vulnerable y fueron denominados como prioritarios e incluidos en un programa de intervención por parte del Ministerio de Educación de Chile. No obstante que la inve…

  • Los desafíos de la evaluación por competencias en el ámbito educativo

    Open Access•Damián R Muñoz, Daniel Ríos Muñoz et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2017•Cited by: 2•References: 4

    Este artículo tiene por objetivo principal ser un aporte a las discusiones y reflexiones sobre el rol formativo de la evaluación por competencias en el ámbito educativo. Se plantea su relación con los perfiles curriculares que se orientan a los nuevos contextos laborales. Se sostiene la necesidad de establecer lineamientos, diseños, implementaciones y desarrollos instrumentales para determinar los impactos de los aprendizajes por competencias com…

  • Asesoría para el mejoramiento educativo de liceos de alta vulnerabilidad social y de bajo rendimiento académico. Reflexiones sobre los facilitadores de la innovación

    Open Access•Daniel Ríos Muñoz, Paula Villalobos Vergara•ARTICLE•Perfiles Educativos•1969

    El objetivo de esta investigación fue acceder a las valoraciones que los beneficiarios hacen de la asesoría educativa recibida de un equipo profesional de la Universidad de Santiago de Chile a liceos con bajos resultados académicos. Estas instituciones atienden a población estudiantil vulnerable y fueron denominados como prioritarios e incluidos en un programa de intervención por parte del Ministerio de Educación de Chile. No obstante que la inve…

  • Efectos no previstos en las innovaciones en educación

    Open Access•Damián R Muñoz, Daniel Ríos Muñoz•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2003

    La mayor parte de las acciones desarrolladas en el marco de la Reforma Educacional Chilena buscan promover la acción innovadora de los profesores, con el propósito de que su actividad docente contribuya al mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes. Una de las estrategias más novedosa para despertar la capacidad de innovar de los docentes está constituida por los Proyectos de Mejoramiento Educativo (PME). En esta ponencia se describe y a…

  • Los desafíos de la evaluación por competencias en el ámbito educativo

    Open Access•Damián R Muñoz, Daniel Ríos Muñoz et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2017•Cited by: 2•References: 4

    Este artículo tiene por objetivo principal ser un aporte a las discusiones y reflexiones sobre el rol formativo de la evaluación por competencias en el ámbito educativo. Se plantea su relación con los perfiles curriculares que se orientan a los nuevos contextos laborales. Se sostiene la necesidad de establecer lineamientos, diseños, implementaciones y desarrollos instrumentales para determinar los impactos de los aprendizajes por competencias com…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae