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Daiane Pinheiro

Biographic Data

ID3716870
NAMEDaiane Pinheiro
GIVEN NAMESDaiane
FAMILY NAMEPinheiro
SIGNATUREPINHEIRO D
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Oeste do Pará
ORCID0000-0001-6572-3013
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • A monitoria acadêmica como instrumento de promoção da inclusão no ensino superior

    Open Access•Daiane Pinheiro, Thaisy Bentes•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2025•References: 4

    O Núcleo de Acessibilidade da Universidade Federal do Oeste do Pará tem implementado estratégias que visam favorecer a permanência de alunos com deficiência no Ensino Superior. Este órgão desempenha um papel crucial na formação, disponibilização de serviços, gestão de projetos inclusivos, elaboração de documentos institucionais, entre outras atividades. Dentre as ações desenvolvidas, destaca-se o Programa de Monitoria Acadêmica, que consiste na a…

  • Os manifestos de resistência em discursos de professores de Educação Especial sobre a inclusão

    Open Access•Daiane Pinheiro, Sérgio Freire•ARTICLE•Revista Heterotópica•2024

    Este trabalho se interessou em pensar a manifestação da resistência no discurso produzidos por professores de educação especial sobre a inclusão educacional, especialmente significado na relação com o outro, o professor de sala de aula regular. A educação especial passa a assumir um importante papel na promoção da inclusão e no atendimento aos alunos considerados público-alvo da educação especial. Instaura-se aí a necessidade de uma relação próxi…

No prominent works on this page.

  • Os manifestos de resistência em discursos de professores de Educação Especial sobre a inclusão

    Open Access•Daiane Pinheiro, Sérgio Freire•ARTICLE•Revista Heterotópica•2024

    Este trabalho se interessou em pensar a manifestação da resistência no discurso produzidos por professores de educação especial sobre a inclusão educacional, especialmente significado na relação com o outro, o professor de sala de aula regular. A educação especial passa a assumir um importante papel na promoção da inclusão e no atendimento aos alunos considerados público-alvo da educação especial. Instaura-se aí a necessidade de uma relação próxi…

  • A monitoria acadêmica como instrumento de promoção da inclusão no ensino superior

    Open Access•Daiane Pinheiro, Thaisy Bentes•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2025•References: 4

    O Núcleo de Acessibilidade da Universidade Federal do Oeste do Pará tem implementado estratégias que visam favorecer a permanência de alunos com deficiência no Ensino Superior. Este órgão desempenha um papel crucial na formação, disponibilização de serviços, gestão de projetos inclusivos, elaboração de documentos institucionais, entre outras atividades. Dentre as ações desenvolvidas, destaca-se o Programa de Monitoria Acadêmica, que consiste na a…

Education Pedagogy and Practices (2 works) · Art (1 works) · Education and Public Policy (1 works) · Evasion and Academic Success Factors (1 works) · Humanities (1 works) · Linguistics and Education Research (1 works) · Physics (1 works) · Political science (1 works) · Social and Political Issues (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae