Leila Nascimento Da Silva
Biographic Data
| ID | 3716948 |
|---|---|
| NAME | Leila Nascimento Da Silva |
| GIVEN NAMES | Leila Nascimento |
| FAMILY NAME | Da Silva |
| SIGNATURE | DA SILVA L N |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal Rural de Pernambuco |
| ORCID | 0000-0003-3953-6673 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
Elaboração de materiais didáticos alternativos para o ensino de gêneros
O artigo proposto tem como objetivo refletir sobre as possíveis implicações de uma experiência envolvendo a produção de sequências didáticas (SD) para a formação de professores de português no curso de licenciatura em Pedagogia. Tal experiência a ser relatada e discutida foi realizada com estudantes no âmbito de duas disciplinas do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Agreste de Pernambuco (UFAPE). As SD foram inspiradas no procedimento …
Paragrafação e argumentação em cartas de reclamação escritas por alunos do ensino fundamental
Neste artigo, busca-se verificar como a paragrafação e a argumentação se realizam em diferentes etapas do ensino fundamental. Participaram da pesquisa cinco turmas do ensino fundamental (3o, 5o e 7o anos), da Rede Pública de Pernambuco, que vivenciaram uma sequência didática relacionada ao gênero “carta de reclamação”. Analisaram-se 37 textos produzidos ao final das atividades. Os textos foram agrupados pela relação entre a paragrafação e a argum…
Tensões sobre o ensino da língua portuguesa
Neste artigo, com base na análise da prática de duas docentes, buscamos problematizar o ensino da Língua Portuguesa, com foco nas interfaces entre o trabalho com gêneros discursivos e o eixo de análise linguística. Buscou-se identificar conhecimentos de análise linguística abordados em duas turmas do 2o ciclo do Ensino Fundamental. Foram analisadas 22 aulas de duas professoras (11 aulas de cada) que estavam desenvolvendo uma sequência didática en…
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Humanities (3 works) · Linguistics and Education Research (3 works) · Philosophy (3 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Argumentation theory (1 work) · Discourse Analysis in Language Studies (1 work) · Epistemology (1 work) · Gender Studies in Language (1 work) · Linguistics and Language Studies (1 work) · Philosophy (1 work)