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Solange Morales

Biographic Data

ID3717092
NAMESolange Morales
GIVEN NAMESSolange
FAMILY NAMEMorales
SIGNATUREMORALES S
AFFILIATIONSPontificia Universidad Católica de Chile
ORCID0000-0001-6135-5241
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Creencias sobre escritura en docentes y futuros docentes

    Open Access•María Jesús Espinosa, Rosario Escribano et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2024•References: 27

    Aunque existe acuerdo sobre la relevancia de la escritura para aprender en las disciplinas escolares, las bajadas pedagógicas no suelen favorecer el desarrollo de habilidades complejas de escritura. Dada su relevancia en la toma de decisiones docentes, esta investigación abordó el estudio de las creencias. Específicamente, se realizó un estudio comparativo que buscó explorar las creencias de docentes y futuros docentes chilenos sobre la escritura…

  • Experiencias con la escritura académica

    Open Access•Natalia Ávila Reyes, Javiera Figueroa Miralles et al.•ARTICLE•Education Policy Analysis Archives•2021

    La investigación sobre escritura en educación superior se ha centrado en características de los textos producidos por los estudiantes, pero no en sus experiencias como sujetos que se enfrentan a la escritura en sus carreras y la adquieren gradualmente. Este artículo busca identificar los factores que influyen y modelan el desarrollo de los estudiantes como escritores académicos en los primeros años de su pregrado y los cambios experimentados. Dur…

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  • Experiencias con la escritura académica

    Open Access•Natalia Ávila Reyes, Javiera Figueroa Miralles et al.•ARTICLE•Education Policy Analysis Archives•2021

    La investigación sobre escritura en educación superior se ha centrado en características de los textos producidos por los estudiantes, pero no en sus experiencias como sujetos que se enfrentan a la escritura en sus carreras y la adquieren gradualmente. Este artículo busca identificar los factores que influyen y modelan el desarrollo de los estudiantes como escritores académicos en los primeros años de su pregrado y los cambios experimentados. Dur…

  • Creencias sobre escritura en docentes y futuros docentes

    Open Access•María Jesús Espinosa, Rosario Escribano et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2024•References: 27

    Aunque existe acuerdo sobre la relevancia de la escritura para aprender en las disciplinas escolares, las bajadas pedagógicas no suelen favorecer el desarrollo de habilidades complejas de escritura. Dada su relevancia en la toma de decisiones docentes, esta investigación abordó el estudio de las creencias. Específicamente, se realizó un estudio comparativo que buscó explorar las creencias de docentes y futuros docentes chilenos sobre la escritura…

Humanities (2 works) · Literacy and Educational Practices (2 works) · Art (1 work) · E-Learning and Knowledge Management (1 work) · Education and Teacher Training (1 work) · Philosophy (1 work) · Philosophy (1 work) · Psychology (1 work) · Sociology (1 work) · Writing and Handwriting Education (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae