Sátila Souza Ribeiro
Biographic Data
| ID | 3717173 |
|---|---|
| NAME | Sátila Souza Ribeiro |
| GIVEN NAMES | Sátila Souza |
| FAMILY NAME | Ribeiro |
| SIGNATURE | RIBEIRO S S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Recôncavo da Bahia |
| ORCID | 0000-0002-4695-4841 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
O processo de leitura por educandos com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
Este trabalho busca analisar as estratégias e práticas pedagógicas que podem favorecer a aprendizagem da leitura em educandos com Transtorno de Espectro Autismo (TEA). A abordagem metodológica é qualitativa, do tipo empírica de natureza exploratória e visa avaliar a aprendizagem de leitura em educandos com TEA, por meio de sequência didática planejada especificamente para consciência fonológica e desenvolvida por uma das autoras com estudantes au…
Desafios e estratégias para a inclusão de estudantes surdos na educação superior
Este trabalho aborda os desafios da Inclusão de estudantes surdos na Educação Superior, com foco na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). São discutidos os aspectos legais e políticas públicas que garantem o acesso e permanência desses estudantes, destacando a atuação do Núcleo de Políticas de Inclusão (NUPI) e do estudante apoiador. A pesquisa explora estratégias didáticas eficazes que contribuem para a Inclusão dos surdos, consider…
Estratégias De Mediação Pedagógica Para a Permanência De Estudantes Surdos No Ensino Superior
A ampliação do acesso de estudantes surdos à Educação Superior torna necessário um aprofundamento na reflexão sobre como as práticas pedagógicas dirigidas a estes sujeitos influenciam no seu processo de permanência nesse nível de ensino. Este artigo tem por objetivo discutir acerca das estratégias de mediação pedagógica para a permanência de acadêmicos surdos no ensino superior. A partir desse objetivo o texto tece algumas abordagens filosóficas …
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O processo de leitura por educandos com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
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Academic Research in Diverse Fields (2 works) · Hearing Impairment and Communication (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Autistic spectrum (1 work) · Autistic spectrum disorder (1 work) · Childhood schizophrenia (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work)