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Maria Leidiana Alves

Biographic Data

ID3717241
NAMEMaria Leidiana Alves
GIVEN NAMESMaria Leidiana
FAMILY NAMEAlves
SIGNATUREALVES M L
AFFILIATIONSUniversidade do Estado do Rio Grande do Norte
ORCID0000-0002-4559-7854
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2016
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Argumentação Na Produção Textual Escrita De Alunos Do Ensino Médio Em Contexto De Intervenção Pedagógica

    Open Access•Emanuel Mateus Da Silva, Jairo José Da Silva et al.•ARTICLE•Educação em Foco•2024

    Neste trabalho, buscamos analisar a construção argumentativa na produção textual escrita de alunos do ensino médio de uma escola pública no contexto de uma intervenção pedagógica, centrando-nos no exame de teses, técnicas argumentativas e argumentos utilizados. Além disso, objetivamos dimensionar o potencial das intervenções realizadas pelo docente na ampliação da capacidade de argumentar e de se posicionar dos alunos diante de temas sociais rele…

  • Argumentação em discursos sobre formação superior e atuação na área de Letras

    Open Access•Gilton Sampaio De Souza, Maria Leidiana Alves•ARTICLE•Linha D'Água•2016

    Partilhando do pressuposto de que a argumentação é constitutiva da linguagem, objetivamos analisar aqui as teses defendidas por autores/oradores de relatórios de estágio supervisionado, em discursos sobre formação e atuação na área de Letras de uma IES pública, considerando as teses como centrais ao processo argumentativo e as articulando às técnicas argumentativas empregadas e ao auditório a que se destinam os oradores. Os pressupostos teóricos …

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  • Argumentação em discursos sobre formação superior e atuação na área de Letras

    Open Access•Gilton Sampaio De Souza, Maria Leidiana Alves•ARTICLE•Linha D'Água•2016

    Partilhando do pressuposto de que a argumentação é constitutiva da linguagem, objetivamos analisar aqui as teses defendidas por autores/oradores de relatórios de estágio supervisionado, em discursos sobre formação e atuação na área de Letras de uma IES pública, considerando as teses como centrais ao processo argumentativo e as articulando às técnicas argumentativas empregadas e ao auditório a que se destinam os oradores. Os pressupostos teóricos …

  • Argumentação Na Produção Textual Escrita De Alunos Do Ensino Médio Em Contexto De Intervenção Pedagógica

    Open Access•Emanuel Mateus Da Silva, Jairo José Da Silva et al.•ARTICLE•Educação em Foco•2024

    Neste trabalho, buscamos analisar a construção argumentativa na produção textual escrita de alunos do ensino médio de uma escola pública no contexto de uma intervenção pedagógica, centrando-nos no exame de teses, técnicas argumentativas e argumentos utilizados. Além disso, objetivamos dimensionar o potencial das intervenções realizadas pelo docente na ampliação da capacidade de argumentar e de se posicionar dos alunos diante de temas sociais rele…

Humanities (2 works) · Linguistics and Education Research (2 works) · Philosophy (2 works) · Discourse Analysis in Language Studies (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Linguistics and Discourse Analysis (1 work) · Physics (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae