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Marcia Aguiar

Biographic Data

ID3733226
NAMEMarcia Aguiar
GIVEN NAMESMarcia
FAMILY NAMEAguiar
SIGNATUREAGUIAR M
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Pernambuco
ORCID0000-0001-5824-0697
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS6
AUTHOR COUNT5
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2002
LATEST PUBLICATION YEAR2019
H-INDEX1
  • Políticas educacionais no Brasil e a Base Nacional Comum Curricular: Disputas de projetos

    Open Access•Marcia Aguiar, Márcia Barbosa de Aguiar et al.•ARTICLE•Em Aberto•2019

    Este artigo objetiva contextualizar os processos de construção da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para os currículos da educação básica, no Brasil, nos períodos dos governos de Dilma Rousseff e de Michel Temer, focalizando as principais iniciativas do Ministério da Educação (MEC), do Conselho Nacional de Educação (CNE) e do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Com base em fontes primárias e secundárias são analisados os pr…

  • A história da álgebra e o pensamento algébrico: Correlações Com O Ensino

    Open Access•Flávio Ulhoa Coelho, Marcia Aguiar•ARTICLE•Estudos Avançados•2018•References: 3

    O ensino de Álgebra tem se restringido a questões técnicas e operacionais, deixando de lado, muitas vezes, o desenvolvimento de conceitos e do pensamento algébrico. Acreditamos que esse enfoque está por trás das deficiências diagnosticadas em várias pesquisas e avaliações governamentais. Neste texto, apresentamos como os conceitos que foram relevantes para o desenvolvimento da álgebra ao longo dos séculos podem e devem participar do processo de e…

  • Avaliação do Plano Nacional de Educação 2001-2009: Questões Para Reflexão

    Open Access•Márcia Ângela Da S Aguiar, Marcia Aguiar•ARTICLE•Educação & Sociedade•2010•Cited by: 5•References: 2

    O artigo avalia os esforços e as ações dos entes federados para alcançar os objetivos e as metas que foram definidas no Plano Nacional de Educação (PNE) 2001-2010, considerando o contexto sócio-político brasileiro. Localiza o PNE no centro das disputas de projetos sócio-educacionais, discutindo os principais desafios para a operacionalização das metas estabelecidas. Por fim, aponta avanços e limites do PNE que devem ser considerados na formulação…

  • Discurso na posse da nova Diretoria

    Open Access•Márcia Ângela Aguiar, Marcia Aguiar•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2006

  • O Conselho Nacional de Secretários de Educação na reforma educacional do Governo FHC

    Open Access•Márcia Ângela Da S Aguiar, Marcia Aguiar•ARTICLE•Educação & Sociedade•2002•Cited by: 1

    Aborda-se, neste texto, a atuação do Conselho Nacional dos Secretários de Educação (CONSED), entidade que reúne os titulares das secretarias de educação dos estados brasileiros, destacando a sua influência na formulação e execução das políticas governamentais voltadas para a educação básica, no contexto da reforma educacional em curso no país. Focalizam-se as relações que foram estabelecidas entre as instâncias da União e dos estados, na área edu…

  • Avaliação do Plano Nacional de Educação 2001-2009: Questões Para Reflexão

    Open Access•Márcia Ângela Da S Aguiar, Marcia Aguiar•ARTICLE•Educação & Sociedade•2010•Cited by: 5•References: 2

    O artigo avalia os esforços e as ações dos entes federados para alcançar os objetivos e as metas que foram definidas no Plano Nacional de Educação (PNE) 2001-2010, considerando o contexto sócio-político brasileiro. Localiza o PNE no centro das disputas de projetos sócio-educacionais, discutindo os principais desafios para a operacionalização das metas estabelecidas. Por fim, aponta avanços e limites do PNE que devem ser considerados na formulação…

  • O Conselho Nacional de Secretários de Educação na reforma educacional do Governo FHC

    Open Access•Márcia Ângela Da S Aguiar, Marcia Aguiar•ARTICLE•Educação & Sociedade•2002•Cited by: 1

    Aborda-se, neste texto, a atuação do Conselho Nacional dos Secretários de Educação (CONSED), entidade que reúne os titulares das secretarias de educação dos estados brasileiros, destacando a sua influência na formulação e execução das políticas governamentais voltadas para a educação básica, no contexto da reforma educacional em curso no país. Focalizam-se as relações que foram estabelecidas entre as instâncias da União e dos estados, na área edu…

  • O Conselho Nacional de Secretários de Educação na reforma educacional do Governo FHC

    Open Access•Márcia Ângela Da S Aguiar, Marcia Aguiar•ARTICLE•Educação & Sociedade•2002•Cited by: 1

    Aborda-se, neste texto, a atuação do Conselho Nacional dos Secretários de Educação (CONSED), entidade que reúne os titulares das secretarias de educação dos estados brasileiros, destacando a sua influência na formulação e execução das políticas governamentais voltadas para a educação básica, no contexto da reforma educacional em curso no país. Focalizam-se as relações que foram estabelecidas entre as instâncias da União e dos estados, na área edu…

  • Discurso na posse da nova Diretoria

    Open Access•Márcia Ângela Aguiar, Marcia Aguiar•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2006

  • Avaliação do Plano Nacional de Educação 2001-2009: Questões Para Reflexão

    Open Access•Márcia Ângela Da S Aguiar, Marcia Aguiar•ARTICLE•Educação & Sociedade•2010•Cited by: 5•References: 2

    O artigo avalia os esforços e as ações dos entes federados para alcançar os objetivos e as metas que foram definidas no Plano Nacional de Educação (PNE) 2001-2010, considerando o contexto sócio-político brasileiro. Localiza o PNE no centro das disputas de projetos sócio-educacionais, discutindo os principais desafios para a operacionalização das metas estabelecidas. Por fim, aponta avanços e limites do PNE que devem ser considerados na formulação…

  • A história da álgebra e o pensamento algébrico: Correlações Com O Ensino

    Open Access•Flávio Ulhoa Coelho, Marcia Aguiar•ARTICLE•Estudos Avançados•2018•References: 3

    O ensino de Álgebra tem se restringido a questões técnicas e operacionais, deixando de lado, muitas vezes, o desenvolvimento de conceitos e do pensamento algébrico. Acreditamos que esse enfoque está por trás das deficiências diagnosticadas em várias pesquisas e avaliações governamentais. Neste texto, apresentamos como os conceitos que foram relevantes para o desenvolvimento da álgebra ao longo dos séculos podem e devem participar do processo de e…

  • Políticas educacionais no Brasil e a Base Nacional Comum Curricular: Disputas de projetos

    Open Access•Marcia Aguiar, Márcia Barbosa de Aguiar et al.•ARTICLE•Em Aberto•2019

    Este artigo objetiva contextualizar os processos de construção da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para os currículos da educação básica, no Brasil, nos períodos dos governos de Dilma Rousseff e de Michel Temer, focalizando as principais iniciativas do Ministério da Educação (MEC), do Conselho Nacional de Educação (CNE) e do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Com base em fontes primárias e secundárias são analisados os pr…

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