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Álamo Pimentel

Biographic Data

ID3741015
NAMEÁlamo Pimentel
GIVEN NAMESÁlamo
FAMILY NAMEPimentel
SIGNATUREPIMENTEL A
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Alagoas
ORCID0000-0001-6993-4483
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT6
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2009
LATEST PUBLICATION YEAR2020
H-INDEX0
  • O estudo do meio como processo gerador do ensino, pesquisa e extensão

    Open Access•Álamo Pimentel•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2020

    The article approaches the Milieu Analysis teaching method as a generating process of the inseparability of teaching, research and university extension. It is based on the conceptual debate around Milieu Analysis from aspects of the ideas of Célestin Freinet and Anísio Teixeira. We take into account historical experiences in Basic Education in national and international contexts in order to formulate a methodological proposition of innovative act…

  • As lições das coisas

    Open Access•Álamo Pimentel•ARTICLE•Linhas Críticas•2017•References: 1

    Os museus constituem espaços para o ensino de antropologia. A partir de um projeto didático de antropologia da educação em um museu de antropologia de uma universidade pública brasileira, emergem importantes significados para a experiência do estranhamento etnográfico com os objetos da exposição permanente. Mediante uma análise de relatórios de visita produzidos pelos estudantes, o autor apresenta os diferentes arranjos discursivos que compõem os…

  • As produções de si com(o)outro: Aprendizagem E Produção De Alteridades

    Open Access•Álamo Pimentel•ARTICLE•Revista Perspectiva•2017

    O presente ensaio procura destacar a relevância das conversações entre antropologia e educação, com especial ênfase nas noções de aprendizagem e produção de alteridades. Trata-se de um estudo teórico que opera análises de discursos em três conferências realizadas por antropólogos que estudam etnicidade. O objetivo é apresentar como a produção teórica sobre a etnicidade também é produtora de outras formas de compreensão da aprendizagem e da alteri…

  • Dentro e fora do quadrado: Heterogeneidades na sala de aula

    Open Access•Álamo Pimentel•ARTICLE•Eventos Pedagógicos•2016

    Este ensaio enfatiza a transfiguração da sala de aula a partir das relações de interdependência constitutivas dos cotidianos deste lugar. Ocupar posições e produzir relações compõem a dupla face de processos rituais através dos quais professores e estudantes protagonizam performances de sentar. O propósito do trabalho é apontar as múltiplas formas de ocupação da sala de aula como fonte geradora de heterogeneidades relacionais presentes no cotidia…

  • Brincadeiras de rua, convivência urbana e ecologia dos saberes

    Open Access•Álamo Pimentel•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2015•References: 1

    Este artigo resulta de um estudo sobre a contribuição das brincadeiras de rua para a geração de processos de convivência urbana e a diversificação de práticas e saberes inerentes às culturas populares que atravessam o cotidiano das cidades brasileiras. O texto desenvolve-se com uma análise de documentos feita com base nos relatórios apresentados por estudantes de pedagogia de uma instituição de ensino superior do estado da Bahia. Os relatórios de…

  • Um rigor outro sobre a qualidade na pesquisa qualitativa: Educação E Ciências Humanas

    Open Access•Roberto Sidnei Macedo, Dante Galef et al.•BOOK•Um Rigor Outro Sobre a Qualidade…•2009

    A obra trata da importância da vivência diária na pesquisa acadêmica. Sua abordagem crítica é direta e mostra de forma prática a eficiência da pesquisa a partir das experiências vividas pelo pesquisado

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  • Um rigor outro sobre a qualidade na pesquisa qualitativa: Educação E Ciências Humanas

    Open Access•Roberto Sidnei Macedo, Dante Galef et al.•BOOK•Um Rigor Outro Sobre a Qualidade…•2009

    A obra trata da importância da vivência diária na pesquisa acadêmica. Sua abordagem crítica é direta e mostra de forma prática a eficiência da pesquisa a partir das experiências vividas pelo pesquisado

  • Brincadeiras de rua, convivência urbana e ecologia dos saberes

    Open Access•Álamo Pimentel•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2015•References: 1

    Este artigo resulta de um estudo sobre a contribuição das brincadeiras de rua para a geração de processos de convivência urbana e a diversificação de práticas e saberes inerentes às culturas populares que atravessam o cotidiano das cidades brasileiras. O texto desenvolve-se com uma análise de documentos feita com base nos relatórios apresentados por estudantes de pedagogia de uma instituição de ensino superior do estado da Bahia. Os relatórios de…

  • Dentro e fora do quadrado: Heterogeneidades na sala de aula

    Open Access•Álamo Pimentel•ARTICLE•Eventos Pedagógicos•2016

    Este ensaio enfatiza a transfiguração da sala de aula a partir das relações de interdependência constitutivas dos cotidianos deste lugar. Ocupar posições e produzir relações compõem a dupla face de processos rituais através dos quais professores e estudantes protagonizam performances de sentar. O propósito do trabalho é apontar as múltiplas formas de ocupação da sala de aula como fonte geradora de heterogeneidades relacionais presentes no cotidia…

  • As lições das coisas

    Open Access•Álamo Pimentel•ARTICLE•Linhas Críticas•2017•References: 1

    Os museus constituem espaços para o ensino de antropologia. A partir de um projeto didático de antropologia da educação em um museu de antropologia de uma universidade pública brasileira, emergem importantes significados para a experiência do estranhamento etnográfico com os objetos da exposição permanente. Mediante uma análise de relatórios de visita produzidos pelos estudantes, o autor apresenta os diferentes arranjos discursivos que compõem os…

  • As produções de si com(o)outro: Aprendizagem E Produção De Alteridades

    Open Access•Álamo Pimentel•ARTICLE•Revista Perspectiva•2017

    O presente ensaio procura destacar a relevância das conversações entre antropologia e educação, com especial ênfase nas noções de aprendizagem e produção de alteridades. Trata-se de um estudo teórico que opera análises de discursos em três conferências realizadas por antropólogos que estudam etnicidade. O objetivo é apresentar como a produção teórica sobre a etnicidade também é produtora de outras formas de compreensão da aprendizagem e da alteri…

  • O estudo do meio como processo gerador do ensino, pesquisa e extensão

    Open Access•Álamo Pimentel•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2020

    The article approaches the Milieu Analysis teaching method as a generating process of the inseparability of teaching, research and university extension. It is based on the conceptual debate around Milieu Analysis from aspects of the ideas of Célestin Freinet and Anísio Teixeira. We take into account historical experiences in Basic Education in national and international contexts in order to formulate a methodological proposition of innovative act…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae