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Renata Andrade

Biographic Data

ID3743340
NAMERenata Andrade
GIVEN NAMESRenata
FAMILY NAMEAndrade
SIGNATUREANDRADE R
AFFILIATIONSUniversidade Federal Fluminense
ORCID0000-0002-4228-2275
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2011
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX0
  • Museu Inclusivo é Museu Acessível

    Open Access•Renata Cristina Lopes Andrade, Renata Andrade•ARTICLE•Museologia & Interdisciplinaridade•2021

    Este artigo reflexiona sobre os desafios teóricos e práticos para um museu que se pretenda inclusivo. Inicialmente discutem-se conceitos fundamentais como inclusão, diversidade, acessibilidade e deficiência, Ã luz da interseccionalidade. Em um segundo momento reflete-se sobre como a relação entre estes conceitos interfere na gestão inclusiva que o museu deve ter como abordagem. Posteriormente, apresenta-se o Design Universal como método ideal par…

  • Disciplina na educação prática de Kant

    Open Access•Renata Cristina Lopes Andrade, Renata Andrade•ARTICLE•Filosofia e Educação•2011

    A educação, segundo Kant, divide-se em física e prática. A educação física tem em vista os cuidados com o infante, a educação prática diz respeito à formação do sujeito (para que ele possa desenvolver sua humanidade e viver como um ser livre). A formação ou educação prática, por sua vez, se divide, essencialmente, em dois momentos, disciplina e instrução. Pretendemos aqui investigar o papel da Disciplina no projeto filosófico da Educação Prática …

  • Prevalência de transtornos psiquiátricos em jovens infratores na cidade do Rio de Janeiro (RJ, Brasil)

    Open Access•Renata Candido De Andrade, Renata Andrade et al.•ARTICLE•Ciência & Saúde Coletiva•2011

    Cresce no Brasil a prevalência de jovens infratores, principalmente do gênero feminino. A literatura aponta para prevalências aumentadas de transtornos mentais entre esses jovens em vários países, mas no Brasil faltam estudos. O objetivo é avaliar a prevalência de transtornos mentais em adolescentes sob medida socioeducativa, considerando como hipótese sua diferença entre gêneros com base no tipo de delito cometido. O instrumento usado foi o K-SA…

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  • Disciplina na educação prática de Kant

    Open Access•Renata Cristina Lopes Andrade, Renata Andrade•ARTICLE•Filosofia e Educação•2011

    A educação, segundo Kant, divide-se em física e prática. A educação física tem em vista os cuidados com o infante, a educação prática diz respeito à formação do sujeito (para que ele possa desenvolver sua humanidade e viver como um ser livre). A formação ou educação prática, por sua vez, se divide, essencialmente, em dois momentos, disciplina e instrução. Pretendemos aqui investigar o papel da Disciplina no projeto filosófico da Educação Prática …

  • Prevalência de transtornos psiquiátricos em jovens infratores na cidade do Rio de Janeiro (RJ, Brasil)

    Open Access•Renata Candido De Andrade, Renata Andrade et al.•ARTICLE•Ciência & Saúde Coletiva•2011

    Cresce no Brasil a prevalência de jovens infratores, principalmente do gênero feminino. A literatura aponta para prevalências aumentadas de transtornos mentais entre esses jovens em vários países, mas no Brasil faltam estudos. O objetivo é avaliar a prevalência de transtornos mentais em adolescentes sob medida socioeducativa, considerando como hipótese sua diferença entre gêneros com base no tipo de delito cometido. O instrumento usado foi o K-SA…

  • Museu Inclusivo é Museu Acessível

    Open Access•Renata Cristina Lopes Andrade, Renata Andrade•ARTICLE•Museologia & Interdisciplinaridade•2021

    Este artigo reflexiona sobre os desafios teóricos e práticos para um museu que se pretenda inclusivo. Inicialmente discutem-se conceitos fundamentais como inclusão, diversidade, acessibilidade e deficiência, Ã luz da interseccionalidade. Em um segundo momento reflete-se sobre como a relação entre estes conceitos interfere na gestão inclusiva que o museu deve ter como abordagem. Posteriormente, apresenta-se o Design Universal como método ideal par…

Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Art (1 work) · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development (1 work) · Cultural Industries and Urban Development (1 work) · Innovative Human-Technology Interaction (1 work) · Medicine (1 work) · Museums and Cultural Heritage (1 work) · Philosophical Thought and Analysis (1 work) · Philosophy and Historical Thought (1 work)

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