Jefferson Da Silva
Biographic Data
| ID | 3743357 |
|---|---|
| NAME | Jefferson Da Silva |
| GIVEN NAMES | Jefferson |
| FAMILY NAME | Da Silva |
| SIGNATURE | DA SILVA J |
| AFFILIATIONS | Centro Universitário Salesiano de São Paulo |
| ORCID | 0000-0002-2671-4621 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Problema Gnosiológico Da Representação
Este texto tem o objetivo de refletir sobre o problema gnosiológico da representação e seus impactos metafísicos, antropológico e científicos. Investiga as bases filosóficas primárias do aspecto gnosiológico da representação, enquanto modelo cognoscitivo da realidade, vislumbrando uma ruptura entre a representação e o ser ao longo de um complexo movimento de transformação nos fundamentos da vida espiritual e intelectual da civilização ocidental, …
Política dos (des)afetos identitários
Este texto tem como objetivo refletir, teoricamente, sobre (des)afetos identitários nas democracias liberais, com seus reflexos na efetivação de políticas públicas, enquanto demandas humanas e sociais. A partir da perspectiva psicanalítica, sob o viés da filosofia fenomenológica de Paul Ricoeur, analisa como as sociedades modernas, movidas pela política do desamparo, ainda se mostram dependentes de um núcleo teológico-político, dentro de uma visã…
A Força Transformadora Da Narrativa Em Paul Ricoeur
O presente artigo busca discutir a questão da narrativa no pensamento de Paul Ricoeur (1913-2005) e seu poder transformador na identidade de um sujeito e, consequentemente, da cultura em que habita. Procurando refletir a respeito das narrativas, capazes de compor, de forma significativa, elementos heterogêneos das ações dos homens e da cultura, é possível acompanhar como tais elementos podem colaborar para a transformação de uma sociedade. É ince…
Educação e cultura
Este texto pretende discutir os constantes desafios enfrentados pela educação e cultura, em tempos passados e presentes, colocando em pauta a inquietação de retomar a discussão sobre educação e cultura, dentro de uma linha de racionalidade teórica e prática, ladeando dois intelectuais situados em contextos históricos bastante distintos, Tomás de Aquino e Paulo Freire. Busca-se encontrar aspectos essenciais concebidos por ambos, enquanto intelectu…
Ações inclusivas no ensino superior brasileiro
Partindo de uma concepção etnográfica das práticas escolares da Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro-PR), constatou-se a dinâmica de grupos relativa às interações e fronteiras simbólicas que permeavam as aprendizagens. Esses processos abrangiam o ciclo espaciotemporal do ensino superior: acesso, permanência e sucesso inseridos em uma comunidade de aprendizagem ampla. Nesse sentido, um programa foi desenvolvido para coordenar as ações …
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A Força Transformadora Da Narrativa Em Paul Ricoeur
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Política dos (des)afetos identitários
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Humanities (4 works) · Philosophy (3 works) · Art (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Psychology and Mental Health (2 works) · Sociology (2 works) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education and Public Policy (1 work) · Evasion and Academic Success Factors (1 work) · Hermeneutics and Narrative Identity (1 work)