Jussara Gue Martini
Biographic Data
| ID | 374639 |
|---|---|
| NAME | Jussara Gue Martini |
| GIVEN NAMES | Jussara Gue |
| FAMILY NAME | Martini |
| SIGNATURE | MARTINI J G |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Santa Catarina |
| ORCID | 0000-0003-2629-293X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 17 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 17 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2007 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Ensino das doenças crônicas não transmissíveis no curso de graduação em enfermagem
Diante da necessidade de formação generalista existem políticas, planos e programas direcionados a determinados cenários, principalmente aqueles voltados para a formação dos recursos humanos para o Sistema Único de Saúde compromissados com a rede de saúde e preocupados em desenvolver ações que objetivam alcançar as metas nacionais estabelecidas. Considera-se de extrema importância a abordagem de forma transversal de conteúdos tais como aqueles pe…
Topp-N
Objetivo: Relatar a experiência acerca do processo de tradução e adaptação do aplicativo Technology-Optimized Practice Process in Nursing, desenvolvido para apoiar estudantes, preceptores e professores na orientação e avaliação de estudantes em estágio curricular supervisionado em enfermagem. Método: Relato de experiência que aborda a tradução e adaptação do conteúdo linguístico do Technology-Optimized Practice Process in Nursing para o português…
Topp-N
Objective: to report the experience of translating and adapting the Technology-Optimized Practice Process in Nursing application developed to support students, preceptors, and educators in guiding and evaluating students in supervised curricular internships in nursing. Method: this is an experience report which addresses the translation and adaptation of the linguistic content of the Technology-Optimized Practice Process in Nursing into Brazilian…
Síntese Reflexiva
Esse manuscrito tem o objetivo de contribuir para a discussão acerca da importância da educação interprofissional na saúde e na enfermagem. Trata-se de uma reflexão teórica com base no Seminário Educação interprofissional em Enfermagem e saúde apresentado na disciplina Educação e Trabalho em saúde e Enfermagem, do Curso de Mestrado em Enfermagem do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina. Nesse manuscrito…
Mobilidade Acadêmico-Profissional E Internacionalização Da Enfermagem
Objetivo: compreender as contribuições do Processo de Bolonha para a mobilidade acadêmico-profissional de Enfermagem. Método: pesquisa descritiva, exploratória e de natureza qualitativa. Realizou-se entrevistas abertas com seis enfermeiros doutores, docentes de Enfermagem, com mais de 20 anos de atuação e que vivenciaram as mudanças ocorridas na formação superior em Enfermagem pós-Bolonha. As entrevistas ocorreram nas Escolas de Saúde ou de Enfer…
Academic-Professional Mobility and Internationalization of Nursing
Objective: to understand the contributions of the Bologna Process to academic-professional mobility of Nursing. Method: a descriptive exploratory qualitative research. Open interviews were conducted with six PhD nurses, nursing professors, with more than 20 years of experience and who experienced the changes that occurred in higher education in post-Bologna nursing. The interviews took place in the Health or Nursing Schools of the north, center a…
Academic Graduate Program in Nursing at Ufsc
Objective: to discuss the different impacts - technological, political, social and economic - of Graduate Program in Nursing at the Universidade Federal de Santa Catarina, problematizing their indicators and their adequacy to the field of Nursing and Health, according to the genesis and nature of Nursing care, the Nursing science and its interfaces with other fields of knowledge. Method: a study conducted in July 2021 based on documentary sources…
In Situ Simulation in the Permanent Education of the Intensive Care Nursing Team
Objective: to know the perception of nursing professionals about the in situ strategy in continuing education in intensive care. Method: a descriptive, exploratory and qualitative study, conducted with 15 nursing professionals from an Intensive Care Unit. Data was collected from December 2018 to February 2019, by means of semi-structured interviews, after in situ simulations that occurred in the work environment and involving two settings, one on…
Management of the health workforce in facing Covid-19
The objective of this research was to analyse federal government interventions in crisis management and the consequences for health professionals. This is a documentary-type qualitative research. Brazilian Federal regulations referring to work and health education produced during the pandemic emergency of COVID-19, published from January 28 to June 2, 2020, were identified. Of the total of 845 documents, 62 were selected in accordance with the in…
Brazil-Chile International Master's Program in Nursing
and the Universidad de Magallanes, (UMAG), Chile, to respond to their corresponding intrinsic social value, aiming, with this action, to achieve a more prepared and more socially cohesive population. In view of the above, in 2015 both Institutions sign a mutual collaboration agreement in order to develop the International Master's Program in Nursing -MINTER, targeted to nurses from the Magallanes and Chilean Antarctica Region, located in the sout…
Satisfaction of Nursing Students With a Clinical Simulation Practice in Hi-Fi Settings
Objective: to describe the satisfaction with the practical dimension of the high fidelity clinical simulation settings developed by the nursing students. Method: a quantitative, descriptive and correlational approach. Data collection, questionnaire to assess the nursing students' satisfaction with the simulated clinical experiences in the practice. Scale from 1 to 10, with 10 being the maximum satisfaction value and 1, the minimum satisfaction va…
Structuring of a Proposal for the Nursing Process Theoretical and Methodological Basis
Objective: to describe the motivations that mobilize professors-nurses in the construction of a proposal for the theoretical and methodological basis for the Nursing Process teaching. Method: a Convergent Assistential research, conducted with professors-nurses. Six convergence groups were developed, with triggering questions on the theme. The reports were audio-recorded, validated by the participants and analyzed in the light of the Convergent As…
Ajuda ou Trabalho? Experiências de Alunos e Alunas do Ensino Fundamental e suas Relações com o Currículo
Apresenta as discussões em torno da categoria do trabalho, entendida também como ajuda, resultado da pesquisa "O currículo de primeiro grau e suas relações com o trabalho e o lazer dos alunos ".1 Dentro da categoria do trabalho, destacou-se o trabalho doméstico como espaço de (des)construção das subjetividades 2 dos alunos e das alunas trabalhadoras do ensino fundamental das escolas estudadas, interferindo, inclusive, na própria significação de c…
The Use of Autoscopy From the Epistemological Perspective of Action Research for Self-Analysis and Reflection of Teacher Practice
The video recording of lessons allows the analysis results to provide data about the teaching practice. Analyzing the pedagogical practice itself allows the teacher an exercise of self-reflection, as they become aware of their behavior in the classroom, leading to the revitalization of their teaching model. This study aims to present the use of autoscopy as a stimulus to reflection, to a new understanding of the pedagogical practice of teachers, …
Instâncias intersetoriais de gestão
Este é um estudo de caso, de abordagem qualitativa, cujo objetivo foi compreender como os fóruns gestores - Comitê Gestor Local e Comissão Coordenadora Geral - do Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde), desenvolvido em Chapecó, Santa Catarina, contribuíram com a mobilização da integração ensino-serviço no contexto municipal. As informações foram produzidas mediante observação direta de reuniões das instânc…
Rural families' interpretations of experiencing unexpected transition in the wake of a natural disaster
Natural disasters affect populations in various parts of the world. The impacts of disasters can cause many problems to the health of people and disruption to family life, potentially leading to an unexpected transition. The objective of this paper is to present the unexpected transitional experiences of rural families following a natural disaster. A multiple case study of six families was conducted with children and adolescents in a rural area a…
O impacto da ostomia no processo de viver humano
Este artigo tem como objetivo dar uma visão geral dos estudos existentes acerca do processo de viver da pessoa ostomizada. Para tal, foi efetuada uma revisão de literatura que deu especial enfoque às alterações fisiológicas, psico-emocionais e sociais que ocorrem após a intervenção, em relação às quais, é essencial que a pessoa se re-estruture, no sentido de manter sua integridade. O suporte familiar e o atendimento profissional personalizado são…
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O impacto da ostomia no processo de viver humano
Este artigo tem como objetivo dar uma visão geral dos estudos existentes acerca do processo de viver da pessoa ostomizada. Para tal, foi efetuada uma revisão de literatura que deu especial enfoque às alterações fisiológicas, psico-emocionais e sociais que ocorrem após a intervenção, em relação às quais, é essencial que a pessoa se re-estruture, no sentido de manter sua integridade. O suporte familiar e o atendimento profissional personalizado são…
Rural families' interpretations of experiencing unexpected transition in the wake of a natural disaster
Natural disasters affect populations in various parts of the world. The impacts of disasters can cause many problems to the health of people and disruption to family life, potentially leading to an unexpected transition. The objective of this paper is to present the unexpected transitional experiences of rural families following a natural disaster. A multiple case study of six families was conducted with children and adolescents in a rural area a…
Instâncias intersetoriais de gestão
Este é um estudo de caso, de abordagem qualitativa, cujo objetivo foi compreender como os fóruns gestores - Comitê Gestor Local e Comissão Coordenadora Geral - do Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde), desenvolvido em Chapecó, Santa Catarina, contribuíram com a mobilização da integração ensino-serviço no contexto municipal. As informações foram produzidas mediante observação direta de reuniões das instânc…
Ajuda ou Trabalho? Experiências de Alunos e Alunas do Ensino Fundamental e suas Relações com o Currículo
Apresenta as discussões em torno da categoria do trabalho, entendida também como ajuda, resultado da pesquisa "O currículo de primeiro grau e suas relações com o trabalho e o lazer dos alunos ".1 Dentro da categoria do trabalho, destacou-se o trabalho doméstico como espaço de (des)construção das subjetividades 2 dos alunos e das alunas trabalhadoras do ensino fundamental das escolas estudadas, interferindo, inclusive, na própria significação de c…
The Use of Autoscopy From the Epistemological Perspective of Action Research for Self-Analysis and Reflection of Teacher Practice
The video recording of lessons allows the analysis results to provide data about the teaching practice. Analyzing the pedagogical practice itself allows the teacher an exercise of self-reflection, as they become aware of their behavior in the classroom, leading to the revitalization of their teaching model. This study aims to present the use of autoscopy as a stimulus to reflection, to a new understanding of the pedagogical practice of teachers, …
Brazil-Chile International Master's Program in Nursing
and the Universidad de Magallanes, (UMAG), Chile, to respond to their corresponding intrinsic social value, aiming, with this action, to achieve a more prepared and more socially cohesive population. In view of the above, in 2015 both Institutions sign a mutual collaboration agreement in order to develop the International Master's Program in Nursing -MINTER, targeted to nurses from the Magallanes and Chilean Antarctica Region, located in the sout…
Satisfaction of Nursing Students With a Clinical Simulation Practice in Hi-Fi Settings
Objective: to describe the satisfaction with the practical dimension of the high fidelity clinical simulation settings developed by the nursing students. Method: a quantitative, descriptive and correlational approach. Data collection, questionnaire to assess the nursing students' satisfaction with the simulated clinical experiences in the practice. Scale from 1 to 10, with 10 being the maximum satisfaction value and 1, the minimum satisfaction va…
Structuring of a Proposal for the Nursing Process Theoretical and Methodological Basis
Objective: to describe the motivations that mobilize professors-nurses in the construction of a proposal for the theoretical and methodological basis for the Nursing Process teaching. Method: a Convergent Assistential research, conducted with professors-nurses. Six convergence groups were developed, with triggering questions on the theme. The reports were audio-recorded, validated by the participants and analyzed in the light of the Convergent As…
Academic Graduate Program in Nursing at Ufsc
Objective: to discuss the different impacts - technological, political, social and economic - of Graduate Program in Nursing at the Universidade Federal de Santa Catarina, problematizing their indicators and their adequacy to the field of Nursing and Health, according to the genesis and nature of Nursing care, the Nursing science and its interfaces with other fields of knowledge. Method: a study conducted in July 2021 based on documentary sources…
In Situ Simulation in the Permanent Education of the Intensive Care Nursing Team
Objective: to know the perception of nursing professionals about the in situ strategy in continuing education in intensive care. Method: a descriptive, exploratory and qualitative study, conducted with 15 nursing professionals from an Intensive Care Unit. Data was collected from December 2018 to February 2019, by means of semi-structured interviews, after in situ simulations that occurred in the work environment and involving two settings, one on…
Management of the health workforce in facing Covid-19
The objective of this research was to analyse federal government interventions in crisis management and the consequences for health professionals. This is a documentary-type qualitative research. Brazilian Federal regulations referring to work and health education produced during the pandemic emergency of COVID-19, published from January 28 to June 2, 2020, were identified. Of the total of 845 documents, 62 were selected in accordance with the in…
Mobilidade Acadêmico-Profissional E Internacionalização Da Enfermagem
Objetivo: compreender as contribuições do Processo de Bolonha para a mobilidade acadêmico-profissional de Enfermagem. Método: pesquisa descritiva, exploratória e de natureza qualitativa. Realizou-se entrevistas abertas com seis enfermeiros doutores, docentes de Enfermagem, com mais de 20 anos de atuação e que vivenciaram as mudanças ocorridas na formação superior em Enfermagem pós-Bolonha. As entrevistas ocorreram nas Escolas de Saúde ou de Enfer…
Academic-Professional Mobility and Internationalization of Nursing
Objective: to understand the contributions of the Bologna Process to academic-professional mobility of Nursing. Method: a descriptive exploratory qualitative research. Open interviews were conducted with six PhD nurses, nursing professors, with more than 20 years of experience and who experienced the changes that occurred in higher education in post-Bologna nursing. The interviews took place in the Health or Nursing Schools of the north, center a…
Síntese Reflexiva
Esse manuscrito tem o objetivo de contribuir para a discussão acerca da importância da educação interprofissional na saúde e na enfermagem. Trata-se de uma reflexão teórica com base no Seminário Educação interprofissional em Enfermagem e saúde apresentado na disciplina Educação e Trabalho em saúde e Enfermagem, do Curso de Mestrado em Enfermagem do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina. Nesse manuscrito…
Ensino das doenças crônicas não transmissíveis no curso de graduação em enfermagem
Diante da necessidade de formação generalista existem políticas, planos e programas direcionados a determinados cenários, principalmente aqueles voltados para a formação dos recursos humanos para o Sistema Único de Saúde compromissados com a rede de saúde e preocupados em desenvolver ações que objetivam alcançar as metas nacionais estabelecidas. Considera-se de extrema importância a abordagem de forma transversal de conteúdos tais como aqueles pe…
Topp-N
Objetivo: Relatar a experiência acerca do processo de tradução e adaptação do aplicativo Technology-Optimized Practice Process in Nursing, desenvolvido para apoiar estudantes, preceptores e professores na orientação e avaliação de estudantes em estágio curricular supervisionado em enfermagem. Método: Relato de experiência que aborda a tradução e adaptação do conteúdo linguístico do Technology-Optimized Practice Process in Nursing para o português…
Topp-N
Objective: to report the experience of translating and adapting the Technology-Optimized Practice Process in Nursing application developed to support students, preceptors, and educators in guiding and evaluating students in supervised curricular internships in nursing. Method: this is an experience report which addresses the translation and adaptation of the linguistic content of the Technology-Optimized Practice Process in Nursing into Brazilian…
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