Teresa Da Silva Rosa
Biographic Data
| ID | 3769408 |
|---|---|
| NAME | Teresa Da Silva Rosa |
| GIVEN NAMES | Teresa Da Silva |
| FAMILY NAME | Rosa |
| SIGNATURE | ROSA T S |
| AFFILIATIONS | Centro Universitário Vila Velha |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Uncovering decolonial pedagogies for learning agroecological transitions
Decolonial pedagogies can facilitate agroecological transition processes. • Pedagogical models facilitate agroecological transitions by integrating diverse epistemologies in agriculture practices. • This study identifies three contextual learning narratives: Living, Resistance, and Hybrid Pedagogies. • A main archetype has been discovered, known as the 'South pedagogies archetype'. • The operational decolonial pedagogies framework shows how agroe…
Global analysis of social learning’s archetypes in natural resource management
Although social learning (SL) conceptualization and implementation are flourishing in sustainability sciences, and its non-rigid conceptual fluidity is regarded as an advantage, research must advance the understanding of SL phenomenon patterns based on empirical data, thus contributing to the identification of its forms and triggering mechanisms, particularly those that can address urgent Anthropocene socio-ecological problems. This study aims to…
O acesso livre à produção acadêmica como subsídio para políticas públicas
O acesso ao conhecimento científico é meio importante para informar e validar posições na formulação de políticas públicas. O recurso aos conhecimentos é, contudo, problemático diante da diversidade e extensão dessa produção. Entendendo que a comunicação entre os campos da ciência e da política depende da divulgação do conhecimento produzido e das possibilidades de acesso, realizamos uma pesquisa empregando uma ferramenta de busca digital de aces…
O acesso livre à produção acadêmica como subsídio para políticas públicas
O acesso ao conhecimento científico é meio importante para informar e validar posições na formulação de políticas públicas. O recurso aos conhecimentos é, contudo, problemático diante da diversidade e extensão dessa produção. Entendendo que a comunicação entre os campos da ciência e da política depende da divulgação do conhecimento produzido e das possibilidades de acesso, realizamos uma pesquisa empregando uma ferramenta de busca digital de aces…
O acesso livre à produção acadêmica como subsídio para políticas públicas
O acesso ao conhecimento científico é meio importante para informar e validar posições na formulação de políticas públicas. O recurso aos conhecimentos é, contudo, problemático diante da diversidade e extensão dessa produção. Entendendo que a comunicação entre os campos da ciência e da política depende da divulgação do conhecimento produzido e das possibilidades de acesso, realizamos uma pesquisa empregando uma ferramenta de busca digital de aces…
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Uncovering decolonial pedagogies for learning agroecological transitions
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Archaeology (2 works) · Art (2 works) · Geography (2 works) · Political science (2 works) · Agriculture (1 work) · Agriculture, Land Use, Rural Development (1 work) · Agroecology (1 work) · Archetype (1 work) · Biology (1 work) · Business (1 work)