Diógenes Pinheiro
Biographic Data
| ID | 3773293 |
|---|---|
| NAME | Diógenes Pinheiro |
| GIVEN NAMES | Diógenes |
| FAMILY NAME | Pinheiro |
| SIGNATURE | PINHEIRO D |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0001-9763-0612 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Uma Geração De Políticas Inclusivas Na Educação Superior Brasileira
Nos últimos vinte anos, a universidade pública brasileira tornou-se mais negra, popular e feminina do que jamais foi em toda sua história. Este artigo revê essa geração de políticas inclusivas de uma perspectiva autobiográfica, priorizando o ponto de vista de um professor que vivenciou essas mudanças na vida universitária. Em 2004, o marco inicial foi a adoção do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) que mudou a forma de acesso e passou a demanda…
Engajamento, educaçao e trabalho. Demandas da juventude no Brasil
Engagement, education and work: demands of the Youth in BrazilThis paper reviews the National Youth Conferences in Brazil in order to discover the demands and perceptions of young militants regarding their rights, especially those related to education and work.The objective is to analyze how the building of an institutional and legal field has worked as a mobilization tool for young people in the general fight for the expansion of their rights.Th…
Políticas públicas de educación
Este trabajo se propone revisar el rico período de la vida política brasileña, entre 2011 y 2014, para conocer las demandas y percepciones de los jóvenes militantes sobre los derechos, especialmente los derechos a la educación que se venían incorporando a las políticas públicas para la juventud y al Estatuto la Juventud. El objetivo es pensar de qué modo la construcción de un marco institucional y legal se convierte en un instrumento de movilizac…
Escolas ocupadas no Rio de Janeiro em 2016
Em 2016, estudantes secundaristas ocuparam algumas escolas públicas no Rio de Janeiro e esta pesquisa investigou suas motivações, ouvindo opiniões de estudantes ocupantes e não ocupantes sobre essa tática do movimento estudantil. Utilizou metodologias da extensão universitária, que valorizaram o sujeito estudado como parte ativa na produção do conhecimento, ao lado de técnicas variadas de coleta de dados: questionário, observação participante, ro…
Juventude como tema na Educação, nas Ciências Sociais e no Serviço Social
Escolas ocupadas no Rio de Janeiro em 2016
Em 2016, estudantes secundaristas ocuparam algumas escolas públicas no Rio de Janeiro e esta pesquisa investigou suas motivações, ouvindo opiniões de estudantes ocupantes e não ocupantes sobre essa tática do movimento estudantil. Utilizou metodologias da extensão universitária, que valorizaram o sujeito estudado como parte ativa na produção do conhecimento, ao lado de técnicas variadas de coleta de dados: questionário, observação participante, ro…
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Em 2016, estudantes secundaristas ocuparam algumas escolas públicas no Rio de Janeiro e esta pesquisa investigou suas motivações, ouvindo opiniões de estudantes ocupantes e não ocupantes sobre essa tática do movimento estudantil. Utilizou metodologias da extensão universitária, que valorizaram o sujeito estudado como parte ativa na produção do conhecimento, ao lado de técnicas variadas de coleta de dados: questionário, observação participante, ro…
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Social and Political Issues (4 works) · Youth, Politics, and Society (3 works) · Political science (2 works) · Social and Economic Solidarity (2 works) · Chemistry (1 work) · Economics (1 work) · Education and Public Policy (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Humanities (1 work) · Medicinal chemistry (1 work)