Carlos Alberto Ferreira Da Silva
Biographic Data
| ID | 3773326 |
|---|---|
| NAME | Carlos Alberto Ferreira Da Silva |
| GIVEN NAMES | Carlos Alberto Ferreira |
| FAMILY NAME | Da Silva |
| SIGNATURE | DA SILVA C A F |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Acre |
| ORCID | 0000-0002-5601-7990 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Cultura DEF e acessibilidade nas artes da cena
Poéticas Acessíveis
Este texto visa apresentar, através de um relato de experiência, as práticas de Ensino de Teatro desenvolvidas no Centro de Ensino Especial Dom Bosco com alunos com deficiência, em Rio Branco, Acre. A experiência é resultado da disciplina Estágio e Acompanhamento em Teatro I, presente no Curso de Teatro, da Universidade Federal do Acre. Assim, a escrita propõe destacar a importância de se discutir sobre Poéticas Acessíveis, a fim de garantir o ac…
Encantados da Floresta e da Cidade
A proposta deste texto é apresentar a experiência com os animais no decorrer da disciplina Tópicos Especiais – Estudos do Corpo nas Artes Cênicas do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal do Acre. Neste viés, a partir de seis animais — o boto-cor-de-rosa, o jacaré, a cadela, a borboleta, o pássaro japiim e o boi —, busca-se, com um manifesto textual, apresentar os impactos, os desequilíbrios e os ataques gerados aos co…
Educação especial e teatro contemporâneo
Este texto propõe um relato do processo criativo De Lagarta a Borboleta com pessoas com deficiência na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Ouro Preto - MG. Dessa forma, o artigo visa contribuir com o campo de estudos acerca do ensino e prática do Teatro Contemporâneo em contextos de Educação Especial; além de debruçar sobre a experiência de criação colaborativa vivenciada nas práticas de teatro desenvolvidas por um grupo de estagiário…
A abordagem do princípio somático-performativo Flâneur Cego com mães de pessoas com deficiência na Apae de Senhor do Bonfim -BA
Pretende-se com este artigo, abordar a prática do princípio somático-performativo Flâneur Cego, realizado com mães, cujos filhos e filhas são pessoas com deficiência. A proposta de escrita emerge dos resultados do Projeto de Pesquisa A encenação somático-performativa e seu desdobramento político e social na vida urbana pela perspectiva da Educação Inclusiva, iniciado em 2019, na Universidade do Estado da Bahia, em Senhor do Bonfim. As referências…
No prominent works on this page.
A abordagem do princípio somático-performativo Flâneur Cego com mães de pessoas com deficiência na Apae de Senhor do Bonfim -BA
Pretende-se com este artigo, abordar a prática do princípio somático-performativo Flâneur Cego, realizado com mães, cujos filhos e filhas são pessoas com deficiência. A proposta de escrita emerge dos resultados do Projeto de Pesquisa A encenação somático-performativa e seu desdobramento político e social na vida urbana pela perspectiva da Educação Inclusiva, iniciado em 2019, na Universidade do Estado da Bahia, em Senhor do Bonfim. As referências…
Educação especial e teatro contemporâneo
Este texto propõe um relato do processo criativo De Lagarta a Borboleta com pessoas com deficiência na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Ouro Preto - MG. Dessa forma, o artigo visa contribuir com o campo de estudos acerca do ensino e prática do Teatro Contemporâneo em contextos de Educação Especial; além de debruçar sobre a experiência de criação colaborativa vivenciada nas práticas de teatro desenvolvidas por um grupo de estagiário…
Encantados da Floresta e da Cidade
A proposta deste texto é apresentar a experiência com os animais no decorrer da disciplina Tópicos Especiais – Estudos do Corpo nas Artes Cênicas do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal do Acre. Neste viés, a partir de seis animais — o boto-cor-de-rosa, o jacaré, a cadela, a borboleta, o pássaro japiim e o boi —, busca-se, com um manifesto textual, apresentar os impactos, os desequilíbrios e os ataques gerados aos co…
Poéticas Acessíveis
Este texto visa apresentar, através de um relato de experiência, as práticas de Ensino de Teatro desenvolvidas no Centro de Ensino Especial Dom Bosco com alunos com deficiência, em Rio Branco, Acre. A experiência é resultado da disciplina Estágio e Acompanhamento em Teatro I, presente no Curso de Teatro, da Universidade Federal do Acre. Assim, a escrita propõe destacar a importância de se discutir sobre Poéticas Acessíveis, a fim de garantir o ac…
Cultura DEF e acessibilidade nas artes da cena
Arts and Performance Studies (3 works) · Art (2 works) · History, Culture, and Society (2 works) · Humanities (2 works) · Computer Science (1 work) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Forestry (1 work) · Gender, Sexuality, and Education (1 work) · Geography (1 work)