Mireille Besson

Biographic Data

ID3774815
NAMEMireille Besson
GIVEN NAMESMireille
FAMILY NAMEBesson
SIGNATUREBESSON M
AFFILIATIONSCentre National de la Recherche Scientifique
ORCID0000-0002-9549-5274
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT6
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1999
LATEST PUBLICATION YEAR2015
H-INDEX0

  • Neurophénoménologie du signe linguistique

    Jean Vion-Dury, Jean Vion‐Dury et al.ARTICLEIntellectica Revue de l…2015

    Cet article décrit un programme de recherche en neurosémiotique. L’idée principale consiste à proposer la composante N400 du potentiel évoqué comme «arbitre empirique » entre deux paradigmes de donation de sens : le paradigme fonctionnaliste des sciences cognitives, décrivant la séquence d’accès au lexique, et un paradigme réunissant le structuralisme saussurien, la phénoménologie husserlienne et la morphodynamique de Thom et Petitot (paradigme m…

  • Language and Music in the Musician Brain

    Open AccessMireille Besson, Julie Chobert et al.ARTICLELanguage and Linguistics Compass2011References: 125

    Results of numerous experiments conducted over the past 15 years by using behavioural as well as brain imaging methods have shown that musical expertise influences brain anatomy, brain functions and behaviour. The musician' brain is thus considered as a very good model of brain plasticity. Moreover, many results have demonstrated that musical expertise not only impacts on music processing but also on several aspects of speech processing including…

  • Musical Training Influences Linguistic Abilities in 8-Year-Old Children

    Sylvain Moreno, Carlos Peixeira Marques et al.ARTICLECerebral Cortex2009

    We conducted a longitudinal study with 32 nonmusician children over 9 months to determine 1) whether functional differences between musician and nonmusician children reflect specific predispositions for music or result from musical training and 2) whether musical training improves nonmusical brain functions such as reading and linguistic pitch processing. Event-related brain potentials were recorded while 8-year-old children performed tasks desig…

  • Pertinence cognitive des unités sémiotiques temporelles

    Open AccessAline Frey, Alice Daquet et al.ARTICLEMusicae Scientiae2009

    Dans la lignée des travaux de Pierre Schaeffer, le laboratoire Musique et Informatique de Marseille (MIM) a mis en évidence des figures temporelles sonores dénommées Unités Sémiotiques Temporelles (UST) qui correspondent à des segments musicaux qui possèdent, per se, une signification temporelle en raison de leur organisation morphologique et dynamique (Delalande, 1996). Dans cet article, nous rapportons la description des UST et les résultats de…

  • La rue des enfants, les enfants des rues

    Open AccessMarie Morelle, Catherine Courtet et al.BOOKMises en intrigues2007

    « On a tiré sur moi. Quand je suis tombé, ça m’a fait comme si je rêvais. Quand les gendarmes sont venus et qu’on a appelé la femme, elle a dit : "Non, ce n’est pas lui le gars qui m’a arrachée". Les gendarmes, eux, ont dit : "Bon, on va t’amener à l’hôpital et on va te couper tes pieds-là... et les mains-là." Puis une autre femme m’a dit : "Fais ta dernière prière. Si tu as tué, alors dis-le à Jésus parce que tu vas mourir." Moi, je reste comme …

  • The Musical Brain

    Mireille BessonARTICLEJournal of New Music Research1999

    Results of several experiments aimed at comparing language and music processing, using the Event-Related brain Potentials (ERPs) method, are reviewed. By recording the changes in the brain electrical activity time-locked to the event of interest, it is possible to precisely study the time-course of the processes involved in language comprehension and music perception. Across experiments, different levels of linguistic and musical processing are c…