Anylène Carpentier
Biographic Data
| ID | 3781650 |
|---|---|
| NAME | Anylène Carpentier |
| GIVEN NAMES | Anylène |
| FAMILY NAME | Carpentier |
| SIGNATURE | CARPENTIER A |
| AFFILIATIONS | Université de Montréal |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2006 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| H-INDEX | 1 |
Politiques éducatives
Mettre en œuvre, c’est interpréter selon les ambiguïtés de la politique, qui, voulues ou subies, ouvrent la voie à des interprétations différentes suivant les cadres de référence, les positions et les intérêts des acteurs. Mais l’interprétation est aussi nécessaire à la réussite du passage de l’énoncé politique général à son appropriation/traduction/intégration dans un contexte organisationnel et une pratique professionnelle, provoquant des disto…
Les approches et les stratégies gouvernementales de mise en oeuvre des politiques éducatives
Les politiques éducatives se multiplient à l’échelle des pays industrialisés, mais elles semblent n’obtenir que difficilement des résultats concrets et satisfaisants. La mise en oeuvre d’une politique, notamment par les stratégies gouvernementales « hybrides » choisies, c’est-à-dire des stratégies qui misent à la fois sur des approches descendantes ( top-down ) et ( bottom-up ), semble être un élément clé à considérer pour l’efficience de cette p…
Exploration De La Résilience éducationnelle Chez Des Enseignants
Les approches et les stratégies gouvernementales de mise en oeuvre des politiques éducatives
Les politiques éducatives se multiplient à l’échelle des pays industrialisés, mais elles semblent n’obtenir que difficilement des résultats concrets et satisfaisants. La mise en oeuvre d’une politique, notamment par les stratégies gouvernementales « hybrides » choisies, c’est-à-dire des stratégies qui misent à la fois sur des approches descendantes ( top-down ) et ( bottom-up ), semble être un élément clé à considérer pour l’efficience de cette p…
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