Fritz Schütze
Biographic Data
| ID | 384796 |
|---|---|
| NAME | Fritz Schütze |
| GIVEN NAMES | Fritz |
| FAMILY NAME | Schütze |
| SIGNATURE | SCHÜTZE F |
| AFFILIATIONS | Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 25 |
| TOTAL CITATIONS | 49 |
| AUTHOR COUNT | 24 |
| EDITOR COUNT | 1 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1976 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 3 |
“Trajectory” as a Basic Theoretical Concept for Analyzing Suffering and Disorderly Social Processes
Professionalität und Professionalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern: Soziale Arbeit
Einführung in die fallbearbeitende Sozialarbeitsprofession und ihre Impulse für die sozialwissenschaftliche Grundlagenforschung Im Mittelpunkt des dritten Bands dieser Reihe steht die professionelle Arbeitslogik der Sozialen Arbeit, die der Autor in der Fallanalyse und Fallarbeit verankert sieht. Anhand zahlreicher empirischer Beispiele wird diese Perspektive ausformuliert. Der Band deckt Kernprobleme beruflicher Anforderungen der Sozialen Arbeit…
Konversationsanalyse
Verlaufskurven des Erleidens als Forschungsgegenstand der interpretativen Soziologie
Fritz Schütze Schwierigkeiten bei der Arbeit und Paradoxien des professionellen Handelns: Ein grundlagentheoretischer Aufriß
Eine sehr persönlich generalisierte Sicht auf qualitative Sozialforschung
Sozialwissenschaftliche Prozessanalyse: Grundlagen der qualitativen Sozialforschung
Biographieforschung und narratives Interview
In der sozialwissenschaftlichen Biographieforschung herrscht ein Interesse am Lebenszyklus von Altersgruppen einer Gesellschaft (=Kohorten) und von Personengruppen (= sozialen Aggregaten) mit bestimmten gemeinsamen sozialen Merkmalen (z. B. Frauen der Unterschicht) vor. Es ist klar, dass mit diesem Konzept nicht das erfasst wird, was der individuelle Biographieträger als sein persönliches Lebensschicksal erfährt. Nun kann man aber nicht davon aus…
Kollektiva in der Identitätsentwicklung
Autobiographical Accounts of War Experiences. An Outline for the Analysis of Topically Focused Autobiographical Texts – Using the Example of the "Robert Rasmus" Account in Studs Terkel's Book, "The Go…
The paper demonstrates both: firstly, a research strategy for the social science analysis of autobiographical narrative interviews, and, secondly, a research strategy for the social science use of published oral history and/or autobiographical materials. It is an attempt to demonstrate a text-oriented procedure of biography analysis in the social sciences, especially – sociology. This allows the empirically grounded generation both of general the…
Análise sociológica e linguística de narrativas
Abstraindo das formas clássicas de aplicação da análise de narrativas na comunicação cotidiana bem como da linguística e da sociologia, é concebível que se possa identificar constelações de interesses e um cerne de aptidões sociais, tanto gerais quanto vinculadas a determinados assuntos, por meio do processamento retrospectivo das próprias experiências de ação em narrativas orais espontâneas. A disposição para narrar histórias vivenciadas pela pr…
Die soziologische Komplexität der Fallanalyse von Mary Richmond
Überlegungen zum paradoxen Charakter von Schulreformprozessen — eine Einleitung
AuszugDie Reformbedürftigkeit des deutschen Schulwesens ist unbestreitbar. Im vorliegenden Band geht es nicht darum, diese (ein weiteres Mal) nachzuweisen, es geht auch nicht um das Für und Wider spezifischer Reformmaßnahmen, sondern um die Beobachtung jener Schulreformen, die es bereits gibt. In Schulen der klassischen Reformpädagogik und der neueren Bewegung Freier Schulen, aber auch in Regelschulen, hier aufgrund der Initiative engagierter Leh…
The legacy in Germany today of Anselm Strauss’ vision and practice of sociology
It is almost unbelievable that it is already 11 years ago that our most beloved friend and teacher Anselm Strauss died. In 1999 we had a conference in Magdeburg, Germany, where we tried to commemorate his very personal and creative way of doing sociological research and of teaching sociology that established an almost miraculous bridge to the minds of German and other European social scientists even though Anselm Strauss was very American. He was…
Paradoxien in der Reform der Schule: Ergebnisse qualitativer Sozialforschung
Welches Potenzial kann aus den Schulreformprozessen der letzten 35 Jahre gewonnen werden? Unter dieser Fragestellung entwickeln die AutorInnen des Bandes neue Bausteine zu einer Theorie der Schule, zu Formen des Lernens, zu einer professionellen Arbeit der Lehrer, der biographischen Identitätsentwicklung von SchÃ1⁄4lern und Lehrern und zu den Paradoxien reformpädagogischer Praxis
Verlaufskurven des Erleidens als Forschungsgegenstand der interpretativen Soziologie
Als Menschen, die den Routinealltag zu bewältigen haben, machen wir uns gewöhnlich drei grundlegende Merkmale der sozialen Realität nicht zureichend deutlich
Verlaufskurven des Erleidens als Forschungsgegenstand der interpretativen Soziologie
Als Menschen, die den Routinealltag zu bewältigen haben, machen wir uns gewöhnlich drei grundlegende Merkmale der sozialen Realität nicht zureichend deutlich: daß die Situationen, in denen wir leben und uns bewegen, hochgradig symbolisch verdichtet sind und wir den Aufbau dieser Symbolik und die komplexe Aufschichtung von Hintergrundserwartungen in der Regel nur vage wahrnehmen, daß wir also oftmals nicht wirklich verstehen, was wir zu verstehen …
Sozialarbeit als „bescheidene“ Profession
Der Verfasser analysiert die Paradoxien professionellen Handelns in der Sozialpädagogik/-arbeit. Er versucht nachzuweisen, "daß das von Etzioni und anderen in die professionstheoretische Diskussion eingeführte Konstrukt des Semi-Professionellen, welches besonders in der Diskussion um professionelle Sozialarbeit großen Anklang gefunden hatte, zu einer sachhaltigen Bestimmung professioneller Bedingungen und Möglichkeiten des Handelns in diesem Feld…
Pressure and Guilt: War Experiences of a Young German Soldier and Their Biographical Implications (Part 2)
Pressure and Guilt: War Experiences of a Young German Soldier and Their Biographical Implications (Part 1)
The psychoanalysts Alexander and Margarete Mitscherlich claimed in their widely discussed article (1977) that Germans would be incapable of mourning about and repenting of the disaster of the Second World War, the millions of deaths and suffering of the victims of Nazi terror. They argued that Germans would repress or deny what had happened to avoid suffering from severe depression. The Mitscherlich thesis is criticised in this study by displayin…
Kognitive Figuren des autobiographischen Stegreiferzählens
Der Aufsatz beschäftigt sich mit autobiographischen Thematisierungen von Lebensgeschichten, insbesondere mit der Bedeutung der zentralen Strukturelemente für die verschiedenen Untersuchungsphasen der Biographieanalyse. Die kognitiven Figuren narrativer Interviews werden in vier Erscheinungen des Erzählvorgangs geordnet: Segmentierung des Erinnerungs- und Darstellungsstroms in Erzähleinheiten, hierarchisierende Einordnung der Erzählgegenstände in …
Grundlagentheoretische Voraussetzungen Methodisch Kontrollierten Fremdverstehens
Das Abschlusskapitel versucht eine mögliche wissenschafts- und grundlagentheoretische Plattform für die Ansätze dieses Sammelbandes zu formulieren. (0)
Zur Einführung: Alltagswissen, Interaktion und Gesellschaftliche Wirklichkeit (0)
Bei der vorliegenden Einführung zu dem Band "Alltagswissen, Interaktion und gesellschaftliche Wirklichkeit", die 1981 erschienen ist, gibt der Autor zunächst einen Überblick über die Definition des Begriffs des Alltagswissens und der gesellschaftlichen Wirklichkeit. Gesellschaftliche Wirklichkeit sind demnach all die Ereignisse und Tatbestände, die das Handeln der Gesellschaftsmitglieder ausmachen und bestimmen. Dass diese Ereignisse und Tatbestä…
Sprache soziologisch gesehen, I: Strategien sprachbezogenen Denkens innerhalb und im Umkreis der Soziologie
Contributions to the Sociology of Knowledge / Contributions to the Sociology of Religion
Pressure and Guilt: War Experiences of a Young German Soldier and Their Biographical Implications (Part 1)
The psychoanalysts Alexander and Margarete Mitscherlich claimed in their widely discussed article (1977) that Germans would be incapable of mourning about and repenting of the disaster of the Second World War, the millions of deaths and suffering of the victims of Nazi terror. They argued that Germans would repress or deny what had happened to avoid suffering from severe depression. The Mitscherlich thesis is criticised in this study by displayin…
Paradoxien in der Reform der Schule: Ergebnisse qualitativer Sozialforschung
Welches Potenzial kann aus den Schulreformprozessen der letzten 35 Jahre gewonnen werden? Unter dieser Fragestellung entwickeln die AutorInnen des Bandes neue Bausteine zu einer Theorie der Schule, zu Formen des Lernens, zu einer professionellen Arbeit der Lehrer, der biographischen Identitätsentwicklung von SchÃ1⁄4lern und Lehrern und zu den Paradoxien reformpädagogischer Praxis
Autobiographical Accounts of War Experiences. An Outline for the Analysis of Topically Focused Autobiographical Texts – Using the Example of the "Robert Rasmus" Account in Studs Terkel's Book, "The Go…
The paper demonstrates both: firstly, a research strategy for the social science analysis of autobiographical narrative interviews, and, secondly, a research strategy for the social science use of published oral history and/or autobiographical materials. It is an attempt to demonstrate a text-oriented procedure of biography analysis in the social sciences, especially – sociology. This allows the empirically grounded generation both of general the…
Análise sociológica e linguística de narrativas
Abstraindo das formas clássicas de aplicação da análise de narrativas na comunicação cotidiana bem como da linguística e da sociologia, é concebível que se possa identificar constelações de interesses e um cerne de aptidões sociais, tanto gerais quanto vinculadas a determinados assuntos, por meio do processamento retrospectivo das próprias experiências de ação em narrativas orais espontâneas. A disposição para narrar histórias vivenciadas pela pr…
Pressure and Guilt: War Experiences of a Young German Soldier and Their Biographical Implications (Part 2)
Professionalität und Professionalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern: Soziale Arbeit
Einführung in die fallbearbeitende Sozialarbeitsprofession und ihre Impulse für die sozialwissenschaftliche Grundlagenforschung Im Mittelpunkt des dritten Bands dieser Reihe steht die professionelle Arbeitslogik der Sozialen Arbeit, die der Autor in der Fallanalyse und Fallarbeit verankert sieht. Anhand zahlreicher empirischer Beispiele wird diese Perspektive ausformuliert. Der Band deckt Kernprobleme beruflicher Anforderungen der Sozialen Arbeit…
Contributions to the Sociology of Knowledge / Contributions to the Sociology of Religion
Sprache soziologisch gesehen, I: Strategien sprachbezogenen Denkens innerhalb und im Umkreis der Soziologie
Grundlagentheoretische Voraussetzungen Methodisch Kontrollierten Fremdverstehens
Das Abschlusskapitel versucht eine mögliche wissenschafts- und grundlagentheoretische Plattform für die Ansätze dieses Sammelbandes zu formulieren. (0)
Zur Einführung: Alltagswissen, Interaktion und Gesellschaftliche Wirklichkeit (0)
Bei der vorliegenden Einführung zu dem Band "Alltagswissen, Interaktion und gesellschaftliche Wirklichkeit", die 1981 erschienen ist, gibt der Autor zunächst einen Überblick über die Definition des Begriffs des Alltagswissens und der gesellschaftlichen Wirklichkeit. Gesellschaftliche Wirklichkeit sind demnach all die Ereignisse und Tatbestände, die das Handeln der Gesellschaftsmitglieder ausmachen und bestimmen. Dass diese Ereignisse und Tatbestä…
Kognitive Figuren des autobiographischen Stegreiferzählens
Der Aufsatz beschäftigt sich mit autobiographischen Thematisierungen von Lebensgeschichten, insbesondere mit der Bedeutung der zentralen Strukturelemente für die verschiedenen Untersuchungsphasen der Biographieanalyse. Die kognitiven Figuren narrativer Interviews werden in vier Erscheinungen des Erzählvorgangs geordnet: Segmentierung des Erinnerungs- und Darstellungsstroms in Erzähleinheiten, hierarchisierende Einordnung der Erzählgegenstände in …
Sozialarbeit als „bescheidene“ Profession
Der Verfasser analysiert die Paradoxien professionellen Handelns in der Sozialpädagogik/-arbeit. Er versucht nachzuweisen, "daß das von Etzioni und anderen in die professionstheoretische Diskussion eingeführte Konstrukt des Semi-Professionellen, welches besonders in der Diskussion um professionelle Sozialarbeit großen Anklang gefunden hatte, zu einer sachhaltigen Bestimmung professioneller Bedingungen und Möglichkeiten des Handelns in diesem Feld…
Pressure and Guilt: War Experiences of a Young German Soldier and Their Biographical Implications (Part 2)
Pressure and Guilt: War Experiences of a Young German Soldier and Their Biographical Implications (Part 1)
The psychoanalysts Alexander and Margarete Mitscherlich claimed in their widely discussed article (1977) that Germans would be incapable of mourning about and repenting of the disaster of the Second World War, the millions of deaths and suffering of the victims of Nazi terror. They argued that Germans would repress or deny what had happened to avoid suffering from severe depression. The Mitscherlich thesis is criticised in this study by displayin…
Verlaufskurven des Erleidens als Forschungsgegenstand der interpretativen Soziologie
Als Menschen, die den Routinealltag zu bewältigen haben, machen wir uns gewöhnlich drei grundlegende Merkmale der sozialen Realität nicht zureichend deutlich: daß die Situationen, in denen wir leben und uns bewegen, hochgradig symbolisch verdichtet sind und wir den Aufbau dieser Symbolik und die komplexe Aufschichtung von Hintergrundserwartungen in der Regel nur vage wahrnehmen, daß wir also oftmals nicht wirklich verstehen, was wir zu verstehen …
Verlaufskurven des Erleidens als Forschungsgegenstand der interpretativen Soziologie
Als Menschen, die den Routinealltag zu bewältigen haben, machen wir uns gewöhnlich drei grundlegende Merkmale der sozialen Realität nicht zureichend deutlich
Überlegungen zum paradoxen Charakter von Schulreformprozessen — eine Einleitung
AuszugDie Reformbedürftigkeit des deutschen Schulwesens ist unbestreitbar. Im vorliegenden Band geht es nicht darum, diese (ein weiteres Mal) nachzuweisen, es geht auch nicht um das Für und Wider spezifischer Reformmaßnahmen, sondern um die Beobachtung jener Schulreformen, die es bereits gibt. In Schulen der klassischen Reformpädagogik und der neueren Bewegung Freier Schulen, aber auch in Regelschulen, hier aufgrund der Initiative engagierter Leh…
The legacy in Germany today of Anselm Strauss’ vision and practice of sociology
It is almost unbelievable that it is already 11 years ago that our most beloved friend and teacher Anselm Strauss died. In 1999 we had a conference in Magdeburg, Germany, where we tried to commemorate his very personal and creative way of doing sociological research and of teaching sociology that established an almost miraculous bridge to the minds of German and other European social scientists even though Anselm Strauss was very American. He was…
Paradoxien in der Reform der Schule: Ergebnisse qualitativer Sozialforschung
Welches Potenzial kann aus den Schulreformprozessen der letzten 35 Jahre gewonnen werden? Unter dieser Fragestellung entwickeln die AutorInnen des Bandes neue Bausteine zu einer Theorie der Schule, zu Formen des Lernens, zu einer professionellen Arbeit der Lehrer, der biographischen Identitätsentwicklung von SchÃ1⁄4lern und Lehrern und zu den Paradoxien reformpädagogischer Praxis
Die soziologische Komplexität der Fallanalyse von Mary Richmond
Kollektiva in der Identitätsentwicklung
Autobiographical Accounts of War Experiences. An Outline for the Analysis of Topically Focused Autobiographical Texts – Using the Example of the "Robert Rasmus" Account in Studs Terkel's Book, "The Go…
The paper demonstrates both: firstly, a research strategy for the social science analysis of autobiographical narrative interviews, and, secondly, a research strategy for the social science use of published oral history and/or autobiographical materials. It is an attempt to demonstrate a text-oriented procedure of biography analysis in the social sciences, especially – sociology. This allows the empirically grounded generation both of general the…
Análise sociológica e linguística de narrativas
Abstraindo das formas clássicas de aplicação da análise de narrativas na comunicação cotidiana bem como da linguística e da sociologia, é concebível que se possa identificar constelações de interesses e um cerne de aptidões sociais, tanto gerais quanto vinculadas a determinados assuntos, por meio do processamento retrospectivo das próprias experiências de ação em narrativas orais espontâneas. A disposição para narrar histórias vivenciadas pela pr…
Konversationsanalyse
Verlaufskurven des Erleidens als Forschungsgegenstand der interpretativen Soziologie
Fritz Schütze Schwierigkeiten bei der Arbeit und Paradoxien des professionellen Handelns: Ein grundlagentheoretischer Aufriß
Eine sehr persönlich generalisierte Sicht auf qualitative Sozialforschung
Sozialwissenschaftliche Prozessanalyse: Grundlagen der qualitativen Sozialforschung
Biographieforschung und narratives Interview
In der sozialwissenschaftlichen Biographieforschung herrscht ein Interesse am Lebenszyklus von Altersgruppen einer Gesellschaft (=Kohorten) und von Personengruppen (= sozialen Aggregaten) mit bestimmten gemeinsamen sozialen Merkmalen (z. B. Frauen der Unterschicht) vor. Es ist klar, dass mit diesem Konzept nicht das erfasst wird, was der individuelle Biographieträger als sein persönliches Lebensschicksal erfährt. Nun kann man aber nicht davon aus…
Professionalität und Professionalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern: Soziale Arbeit
Einführung in die fallbearbeitende Sozialarbeitsprofession und ihre Impulse für die sozialwissenschaftliche Grundlagenforschung Im Mittelpunkt des dritten Bands dieser Reihe steht die professionelle Arbeitslogik der Sozialen Arbeit, die der Autor in der Fallanalyse und Fallarbeit verankert sieht. Anhand zahlreicher empirischer Beispiele wird diese Perspektive ausformuliert. Der Band deckt Kernprobleme beruflicher Anforderungen der Sozialen Arbeit…
“Trajectory” as a Basic Theoretical Concept for Analyzing Suffering and Disorderly Social Processes
Philosophy (18 works) · Sociology and Education Studies (13 works) · Sociology (10 works) · Political science (9 works) · German Social Sciences and History (7 works) · Humanities (7 works) · Psychology (6 works) · Epistemology (5 works) · History (4 works) · Narrative (4 works)