Rodrigo Acosta Pereira
Biographic Data
| ID | 3849667 |
|---|---|
| NAME | Rodrigo Acosta Pereira |
| GIVEN NAMES | Rodrigo Acosta |
| FAMILY NAME | Pereira |
| SIGNATURE | PEREIRA R A |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Santa Catarina |
| ORCID | 0000-0003-0148-8725 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 12 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| AUTHOR COUNT | 12 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Entrevista com a Profa. Dra. Rosângela Hammes Rodrigues
Entrevista
As Práticas De Linguagem Na Aula De Língua Portuguesa No Ensino Fundamental
Diferentes investigações em Linguística Aplicada, no Brasil, têm buscado estudar o trabalho com as práticas de linguagem nas aulas de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, seja à luz de pesquisas de cunho etnográfico, de pesquisa-ação, por exemplo, seja sob panoramas da análise de documentos e discursos. Dentro dessa abordagem, nosso artigo tem como objetivo propor uma discussão teórico-metodológica sobre o conceito de ‘práticas de linguagem’ …
Language Practices in Portuguese Language Classes in Elementary Education
Different research studies in Applied Linguistics, in Brazil, have sought to examine the work with language practices in Portuguese language classes in Elementary Education. These studies have employed ethnographic research, action research, and analyses of documents and discourses. Within this approach, our article aims to propose a theoretical-methodological discussion about the concept of ‘language practices’ present in national parameterizing…
Prática de análise linguística/semiótica nas aulas de língua portuguesa
No campo da Linguística Aplicada, em especial nos últimos 10 anos, tem ascendido um conjunto de pesquisas voltadas ao que se denominou, a partir de Geraldi (1984), ‘prática de análise linguística’. Tais pesquisas têm buscado, dentre vários outros objetivos, delinear caminhos teórico-metodológicos e didático-pedagógicos em torno do trabalho com conhecimentos linguísticos nas aulas de Língua Portuguesa (LP) em contexto da Educação Básica (EB). Após…
Notícias publicadas em revistas online para mulheres
O presente artigo tem como objetivo analisar o pequeno cronotopo do gênero notícia publicado em revistas online direcionadas às mulheres. Em termos teóricos, a pesquisa tem como ancoragem os escritos de Bakhtin e o Círculo, especialmente no que diz respeito à noção do cronotopo e dos gêneros do discurso, bem como considerações de seus interlocutores contemporâneos em Análise Dialógica do Discurso. Quanto à metodologia, seguimos o método sociológi…
O estudo dialógico da valoração
Neste trabalho, temos por objetivo apresentar uma discussão teórico-metodológica em torno do conceito de "valoração" e suas interfaces com outros conceitos da arquitetônica dos escritos de Mikhail Bakhtin e o Círculo. Para tanto, pautamos nossas discussões nas reflexões de Mikhail Bakhtin, Pável Medviédev e Valentin Volochínov e, ainda, em autores contemporâneos inseridos no campo de estudos da Análise Dialógica do Discurso (ADD). Trata-se, porta…
Revisitando O Estudo/Estatuto Dialógico Da Palavra-Enunciado
Diversificados e produtivos caminhos de estudo da palavra têm se instituído no campo das ciências da linguagem. Neste artigo, o objetivo é delinear considerações epistemológicas e teórico-metodológicas a respeito do estudo da palavra como signo ideológico, a partir dos escritos do hoje denominado Círculo de Bakhtin e, mais especificamente, de M. Bakhtin, V. Volóchinov e P. Medviédev. Para tanto, o artigo revisita o conjunto desses trabalhos e ret…
A valoração em webnotícias direcionadas às mulheres
Nossa pesquisa ancora-se nos estudos em Análise Dialógica do Discurso (ADD), desenvolvida à luz das considerações de Bakhtin e o Círculo. Neste artigo, o objetivo é analisar cinco enunciados do gênero do discurso notícia, publicados em revistas online brasileiras direcionadas a mulheres. Por esta razão, retomamos discussões a respeito da questão da valoração no campo dos estudos discursivos, a partir de ideias teóricas e metodológicas apresentada…
Os gêneros do discurso na esfera acadêmica
Diferentes pesquisas, no campo da Linguística Aplicada, têm procurado compreender as práticas de uso da linguagem em diferentes esferas da atividade. Dentre essas pesquisas, há aquelas que objetivam investigar os gêneros do discurso na esfera acadêmica. Em consonância a essa última consideração, nosso ensaio objetiva apresentar uma discussão teórico-metodológica em torno dos gêneros do discurso na esfera acadêmica, com foco nas práticas de leitur…
Ler e escrever na universidade
O presente artigo objetiva delinear uma discussão teórico-metodológica acerca das práticas de ensino e de aprendizagem da leitura e da escrita na esfera acadêmica à luz das considerações epistemológicas de cunho sócio-histórico. Para tanto, revisitamos os escritos do Círculo de Bakhtin, assim como as postulações dos Novos Estudos de Letramento, a fim de construir inteligibilidades em torno das práticas de uso da língua escrita na universidade. Ac…
O conceito de valoração nos estudos do círculo de Bakhtin
O presente ensaio objetiva discutir o conceito de valoração nos escritos do Círculo de Bakhtin. Para tanto, revisitamos as obras do Círculo, procurando demonstrar a relação constitutiva desse conceito com os de ideologia e linguagem. A pesquisa nos conduz a entender a valoração como índices sociais de valor e a ideologia como o horizonte axiológico do discurso, além de entender os enunciados e os gêneros como materialização da valoração e da ideo…
Os Gêneros Do Discurso Sob Perspectiva Da Análise Dialógica De Discurso Do Círculo De Bakhtin
A pesquisa objetiva discutir os parâmetros teórico-metodológicos da análise de gêneros do discurso à luz da análise dialógica de discurso (add) do Círculo de Bakhtin. Para tanto, revisitamos pesquisas que investigam a análise descritivo-interpretativa de gêneros sob a perspectiva da addcom o intuito de contextualizarmos nossas explanações sobre essa corrente de análise de discurso e de gêneros. Entendemos que a pesquisa torna-se relevante, à medi…
O conceito de valoração nos estudos do círculo de Bakhtin
O presente ensaio objetiva discutir o conceito de valoração nos escritos do Círculo de Bakhtin. Para tanto, revisitamos as obras do Círculo, procurando demonstrar a relação constitutiva desse conceito com os de ideologia e linguagem. A pesquisa nos conduz a entender a valoração como índices sociais de valor e a ideologia como o horizonte axiológico do discurso, além de entender os enunciados e os gêneros como materialização da valoração e da ideo…
Os Gêneros Do Discurso Sob Perspectiva Da Análise Dialógica De Discurso Do Círculo De Bakhtin
A pesquisa objetiva discutir os parâmetros teórico-metodológicos da análise de gêneros do discurso à luz da análise dialógica de discurso (add) do Círculo de Bakhtin. Para tanto, revisitamos pesquisas que investigam a análise descritivo-interpretativa de gêneros sob a perspectiva da addcom o intuito de contextualizarmos nossas explanações sobre essa corrente de análise de discurso e de gêneros. Entendemos que a pesquisa torna-se relevante, à medi…
O conceito de valoração nos estudos do círculo de Bakhtin
O presente ensaio objetiva discutir o conceito de valoração nos escritos do Círculo de Bakhtin. Para tanto, revisitamos as obras do Círculo, procurando demonstrar a relação constitutiva desse conceito com os de ideologia e linguagem. A pesquisa nos conduz a entender a valoração como índices sociais de valor e a ideologia como o horizonte axiológico do discurso, além de entender os enunciados e os gêneros como materialização da valoração e da ideo…
Ler e escrever na universidade
O presente artigo objetiva delinear uma discussão teórico-metodológica acerca das práticas de ensino e de aprendizagem da leitura e da escrita na esfera acadêmica à luz das considerações epistemológicas de cunho sócio-histórico. Para tanto, revisitamos os escritos do Círculo de Bakhtin, assim como as postulações dos Novos Estudos de Letramento, a fim de construir inteligibilidades em torno das práticas de uso da língua escrita na universidade. Ac…
Os gêneros do discurso na esfera acadêmica
Diferentes pesquisas, no campo da Linguística Aplicada, têm procurado compreender as práticas de uso da linguagem em diferentes esferas da atividade. Dentre essas pesquisas, há aquelas que objetivam investigar os gêneros do discurso na esfera acadêmica. Em consonância a essa última consideração, nosso ensaio objetiva apresentar uma discussão teórico-metodológica em torno dos gêneros do discurso na esfera acadêmica, com foco nas práticas de leitur…
Revisitando O Estudo/Estatuto Dialógico Da Palavra-Enunciado
Diversificados e produtivos caminhos de estudo da palavra têm se instituído no campo das ciências da linguagem. Neste artigo, o objetivo é delinear considerações epistemológicas e teórico-metodológicas a respeito do estudo da palavra como signo ideológico, a partir dos escritos do hoje denominado Círculo de Bakhtin e, mais especificamente, de M. Bakhtin, V. Volóchinov e P. Medviédev. Para tanto, o artigo revisita o conjunto desses trabalhos e ret…
A valoração em webnotícias direcionadas às mulheres
Nossa pesquisa ancora-se nos estudos em Análise Dialógica do Discurso (ADD), desenvolvida à luz das considerações de Bakhtin e o Círculo. Neste artigo, o objetivo é analisar cinco enunciados do gênero do discurso notícia, publicados em revistas online brasileiras direcionadas a mulheres. Por esta razão, retomamos discussões a respeito da questão da valoração no campo dos estudos discursivos, a partir de ideias teóricas e metodológicas apresentada…
Notícias publicadas em revistas online para mulheres
O presente artigo tem como objetivo analisar o pequeno cronotopo do gênero notícia publicado em revistas online direcionadas às mulheres. Em termos teóricos, a pesquisa tem como ancoragem os escritos de Bakhtin e o Círculo, especialmente no que diz respeito à noção do cronotopo e dos gêneros do discurso, bem como considerações de seus interlocutores contemporâneos em Análise Dialógica do Discurso. Quanto à metodologia, seguimos o método sociológi…
O estudo dialógico da valoração
Neste trabalho, temos por objetivo apresentar uma discussão teórico-metodológica em torno do conceito de "valoração" e suas interfaces com outros conceitos da arquitetônica dos escritos de Mikhail Bakhtin e o Círculo. Para tanto, pautamos nossas discussões nas reflexões de Mikhail Bakhtin, Pável Medviédev e Valentin Volochínov e, ainda, em autores contemporâneos inseridos no campo de estudos da Análise Dialógica do Discurso (ADD). Trata-se, porta…
Prática de análise linguística/semiótica nas aulas de língua portuguesa
No campo da Linguística Aplicada, em especial nos últimos 10 anos, tem ascendido um conjunto de pesquisas voltadas ao que se denominou, a partir de Geraldi (1984), ‘prática de análise linguística’. Tais pesquisas têm buscado, dentre vários outros objetivos, delinear caminhos teórico-metodológicos e didático-pedagógicos em torno do trabalho com conhecimentos linguísticos nas aulas de Língua Portuguesa (LP) em contexto da Educação Básica (EB). Após…
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Entrevista
As Práticas De Linguagem Na Aula De Língua Portuguesa No Ensino Fundamental
Diferentes investigações em Linguística Aplicada, no Brasil, têm buscado estudar o trabalho com as práticas de linguagem nas aulas de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, seja à luz de pesquisas de cunho etnográfico, de pesquisa-ação, por exemplo, seja sob panoramas da análise de documentos e discursos. Dentro dessa abordagem, nosso artigo tem como objetivo propor uma discussão teórico-metodológica sobre o conceito de ‘práticas de linguagem’ …
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