Bruna Rodrigues
Biographic Data
| ID | 3852327 |
|---|---|
| NAME | Bruna Rodrigues |
| GIVEN NAMES | Bruna |
| FAMILY NAME | Rodrigues |
| SIGNATURE | RODRIGUES B |
| AFFILIATIONS | Centro de Investigação em Psicologia para o Desenvolvimento (CIPD) Universidade Lusíada Porto Porto Portugal |
| ORCID | 0000-0002-4201-6719 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
The disappearance of land use from UNFCCC decisions
The United Nations Framework Convention on Climate Change (UNFCCC) plays a pivotal role in shaping global environmental policies, yet a topic analysis of UNFCCC decisions reveals variations in the emphasis on distinct topics each year. This study critically examines all UNFCCC decisions from COP1 in 1995 to COP28 in 2023, along with decisions of the Kyoto Protocol and Paris Agreement. We utilize a form of Natural Language Processing called Guided…
The Georgia School Personnel Survey of school climate
This study focuses on the adaptation of the Georgia School Personnel Survey (GSPS) to assess perceptions of school climate among Portuguese educational professionals, including teachers and support staff. Data from two samples ( n 1 = 1965; n 2 = 2884) were analysed in the study. Through confirmatory factor analysis, the survey's structure was validated, revealing a second‐order factor composed of six first‐order dimensions. The adapted version o…
Assessment of math abilities before school entry
Introduction The years preceding school entry are pivotal for children to develop fundamental skills that bolster their learning in literacy and math in the following years. Skills like counting and subitizing stand as key predictors of future math abilities. Hence, the availability of universal screening tools is vital to promptly identify children who are lacking in these skills, allowing for tailored classroom practices to meet their needs. Th…
Compreensão de textos
Na literatura têm sido discutidos diversos fatores que podem influenciar a dificuldade das tarefas de compreensão de textos e, consequentemente, o desempenho dos sujeitos na avaliação. O objetivo deste estudo é perceber se a dificuldade das tarefas de avaliação da compreensão de textos varia em função da modalidade da tarefa de avaliação (oral versus escrita), do tipo de texto (narrativo versus informativo) e do tipo de compreensão avaliado pelas…
A Comunicação É a Ciência Do Século Xxi
Marialva Barbosa, presidente da Intercom, falou com exclusividade ao grupo de pesquisa Livros e CulturaLetrada, da Faculdade de Comunicação Social da UERJ, sobre questões atuais relativas aos campos daComunicação e da História, do impresso e do digital e de seus próximos projetos; a pesquisadora afirmou quea Comunicação não é mais o patinho feio das Humanidades nem deve ser considerado como “campo jovem”;para ela há um absoluto exagero presentist…
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A Comunicação É a Ciência Do Século Xxi
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Compreensão de textos
Na literatura têm sido discutidos diversos fatores que podem influenciar a dificuldade das tarefas de compreensão de textos e, consequentemente, o desempenho dos sujeitos na avaliação. O objetivo deste estudo é perceber se a dificuldade das tarefas de avaliação da compreensão de textos varia em função da modalidade da tarefa de avaliação (oral versus escrita), do tipo de texto (narrativo versus informativo) e do tipo de compreensão avaliado pelas…
Assessment of math abilities before school entry
Introduction The years preceding school entry are pivotal for children to develop fundamental skills that bolster their learning in literacy and math in the following years. Skills like counting and subitizing stand as key predictors of future math abilities. Hence, the availability of universal screening tools is vital to promptly identify children who are lacking in these skills, allowing for tailored classroom practices to meet their needs. Th…
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The Georgia School Personnel Survey of school climate
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Psychology (3 works) · Developmental psychology (2 works) · Engineering (2 works) · Mathematics education (2 works) · Pedagogy (2 works) · Philosophy (2 works) · Arithmetic (1 work) · Artificial Intelligence (1 work) · Business (1 work) · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development (1 work)