Thais Aparecida Dibbern

Biographic Data

ID385592
NAMEThais Aparecida Dibbern
GIVEN NAMESThais Aparecida
FAMILY NAMEDibbern
SIGNATUREDIBBERN T A
AFFILIATIONSUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
ORCID0000-0003-4826-4614
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS11
TOTAL CITATIONS2
AUTHOR COUNT11
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX1

  • The Transformative Power of Higher Education Institutions in Accelerating the Implementation of the UN SDGs

    Open AccessJosé Baltazar Salgueirinho Osório De Andrade Guerra, Thais Aparecida Dibbern…BOOKThe Transformative Power of…2025

  • University rankings and sustainable development

    Walter Leal Filho, Laís Viera Trevisan et al.ARTICLEInternational Journal of…2025

    Purpose In light of the growing emphasis on sustainability in higher education, this paper aims to explore the effectiveness of sustainability university rankings, specifically focusing on sustainable development (SD), to understand their impact on advancing universities’ sustainability goals and address gaps in practical implications and limitations. Design/methodology/approach This study examines sustainability rankings in higher education (HE)…

  • The scientific community in support of the SDGs

    Open AccessThais Aparecida Dibbern, Milena Pavan SerafimARTICLERedes Revista de Estudios…2024

    This paper aims to present how the scientific community has been adopting the agenda of the 17 Sustainable Development Goals, with special emphasis on the case of the São Paulo Research Foundation. The research was carried out based on bibliographic reviews and access to data published by the funding agency itself. The following results are highlighted: previously to the launch of Agenda 2030, the agency already presented several projects that in…

  • Prosumers and sustainable development

    Open AccessWalter Leal Filho, Laís Viera Trevisan et al.ARTICLESustainable Futures2024References: 11

    The term "prosumers" coined by Toffler, relates to those customers who also engage in the co-creation of products, which they only partly consume, and whose balance is made available to a broader group. But even though the role of prosumers is increasingly relevant as a more comprehensive number of people are engaging in the production of products to be shared by others, there is a need for studies that aim at identifying how widespread they are,…

  • Governance in the implementation of the UN sustainable development goals in higher education

    Open AccessWalter Leal Filho, I R Abubakar et al.ARTICLEEnvironment Development and…2023

  • Using data science for sustainable development in higher education

    Open AccessWalter Leal Filho, João Henrique Paulino Pires Eustachio et al.ARTICLESustainable Development2023Cited by: 1References: 1

    Despite the abundance of studies focused on how higher education institutions (HEIs) are implementing sustainable development (SD) in their educational programmes, there is a paucity of interdisciplinary studies exploring the role of technology, such as data science, in an SD context. Further research is thus needed to identify how SD is being deployed in higher education (HE), generating positive externalities for society and the environment. Th…

  • Educação Em Direitos Humanos No Ensino Superior Brasileiro

    Open AccessThais Aparecida Dibbern, Milena Pavan SerafimARTICLEEducação2023References: 8

    Este artigo tem como objetivo apresentar um panorama sobre os fundamentos teóricos e normativos da Educação em Direitos Humanos (EDH) no âmbito do ensino superior, atribuindo especial destaque ao processo constitutivo desta prática educativa no contexto brasileiro. Para tanto, buscou-se compreender o contexto pelo qual as Instituições de Ensino Superior (IES) estão inseridas – em especial as universidades públicas –, bem como a fundamentação teór…

  • A contribuição da universidade com o desenvolvimento sustentável no Brasil

    Open AccessThais Aparecida Dibbern, Felipe Barbosa Bertuluci et al.ARTICLEDesenvolvimento e Meio Ambiente2023

    Este artigo tem como objetivo dissertar sobre o Hub Internacional para o Desenvolvimento Sustentável (HIDS), integrado à Universidade Estadual de Campinas (Unicamp/Brasil) e ao contexto regional do município de Campinas, estado de São Paulo, Brasil. Em outras palavras, busca-se apresentar e analisar a experiência de formulação e implementação do HIDS, tendo em vista seu histórico de constituição, atores participantes, estruturação e sua visão rel…

  • The trajectory of international collaboration between Fapesp and Belmont Forum

    Open AccessThais Aparecida Dibbern, Milena Pavan SerafimARTICLERevista Tecnologia e Sociedade2022

    This paper aims to explore the trajectory of the international scientific collaboration between the São Paulo Research Foundation (FAPESP / Brazil) with the Belmont Forum, in view of the theme related to sustainable development. Methodologically, the study is based on bibliographic reviews, as well as through consultations with their databases and institutional websites. The results show that Fapesp's internationalization process is underway with…

  • Un análisis socio-técnico de la infraestructura del 'Programa Minha Casa, Minha Vida

    Open AccessThais Aparecida Dibbern, Rafael De Brito Dias et al.ARTICLEUniversitas Humanística2021References: 17

    Este artículo examina la infraestructura del 'Programa Minha Casa, Minha Vida' (PMCMV), un programa público de larga duración dedicado a brindar vivienda a familias brasileñas de bajos ingresos. El artículo utiliza conceptos e ideas extraídos del cuerpo de literatura STS (Ciencia, Tecnología y Sociedad). Metodológicamente, constituyéndose como un estudio exploratorio, este trabajo se desarrolló a partir de una revisión de la literatura sobre el c…

  • Educação Em Direitos Humanos

    Open AccessThais Aparecida Dibbern, Evandro Coggo Cristofoletti et al.ARTICLEEducação em Revista2018Cited by: 1References: 16

    Este artigo busca debater o compromisso social da universidade pública sob a perspectiva da Educação em Direitos Humanos (EDH), identificando alguns desafios que dificultam a concretização da EDH nestas instituições. Metodologicamente, realizou-se uma revisão bibliográfica da literatura científica acerca dos direitos humanos e do ensino superior brasileiro, bem como uma análise das legislações acerca da EDH, buscando compreender como a universida…