Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Romario De Souza Santos

Biographic Data

ID3867337
NAMERomario De Souza Santos
GIVEN NAMESRomario De Souza
FAMILY NAMESantos
SIGNATURESANTOS R S
AFFILIATIONSUniversidade de São Paulo
ORCID0000-0001-5488-6933
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2023
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Avaliação e revisão curricular

    Open Access•Marcela Maria Freire Sanches, Adriana Maria Almeida de Souza Belesk et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo teve como objetivo analisar os desafios e as perspectivas da avaliação e revisão curricular na prática educacional. O problema de pesquisa abordou as dificuldades enfrentadas pelos gestores e professores na implementação de práticas avaliativas eficazes e na adaptação do currículo às necessidades da sociedade contemporânea. A pesquisa seguiu uma metodologia bibliográfica, com análise de documentos, livros e artigos científicos relacio…

  • A conexão entre desenvolvimento cerebral e habilidades cognitivas

    Open Access•Eunice Alves Sardinha, Ana Célia dos Santos et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo investigou as implicações do desenvolvimento cerebral para as habilidades cognitivas na educação infantil, com o objetivo de analisar como os conhecimentos da neurociência podem ser aplicados para otimizar o processo de ensino-aprendizagem. A pesquisa foi do tipo bibliográfica, com abordagem qualitativa, e foi realizada por meio da revisão de literatura, com base em artigos, livros e dissertações relevantes na área de neurociência e e…

  • A neurociência do vínculo professor-aluno

    Open Access•Roseli Barreto da Silva, Adriana Maria Almeida de Souza Belesk et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo investigou a influência do vínculo afetivo entre professor e aluno sobre o engajamento e o desempenho acadêmico dos estudantes, com o objetivo de compreender como esse vínculo pode impactar o processo de aprendizagem. A pesquisa adotou uma metodologia qualitativa, baseada em revisão bibliográfica, analisando estudos que abordaram a neurociência do vínculo professor-aluno e suas implicações educacionais. Foram analisados os efeitos do …

  • Mãe

    Open Access•Romario De Souza Santos•ARTICLE•Opiniães•2023

    Poema de Romário Souza

No prominent works on this page.

  • Mãe

    Open Access•Romario De Souza Santos•ARTICLE•Opiniães•2023

    Poema de Romário Souza

  • Avaliação e revisão curricular

    Open Access•Marcela Maria Freire Sanches, Adriana Maria Almeida de Souza Belesk et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo teve como objetivo analisar os desafios e as perspectivas da avaliação e revisão curricular na prática educacional. O problema de pesquisa abordou as dificuldades enfrentadas pelos gestores e professores na implementação de práticas avaliativas eficazes e na adaptação do currículo às necessidades da sociedade contemporânea. A pesquisa seguiu uma metodologia bibliográfica, com análise de documentos, livros e artigos científicos relacio…

  • A conexão entre desenvolvimento cerebral e habilidades cognitivas

    Open Access•Eunice Alves Sardinha, Ana Célia dos Santos et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo investigou as implicações do desenvolvimento cerebral para as habilidades cognitivas na educação infantil, com o objetivo de analisar como os conhecimentos da neurociência podem ser aplicados para otimizar o processo de ensino-aprendizagem. A pesquisa foi do tipo bibliográfica, com abordagem qualitativa, e foi realizada por meio da revisão de literatura, com base em artigos, livros e dissertações relevantes na área de neurociência e e…

  • A neurociência do vínculo professor-aluno

    Open Access•Roseli Barreto da Silva, Adriana Maria Almeida de Souza Belesk et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este estudo investigou a influência do vínculo afetivo entre professor e aluno sobre o engajamento e o desempenho acadêmico dos estudantes, com o objetivo de compreender como esse vínculo pode impactar o processo de aprendizagem. A pesquisa adotou uma metodologia qualitativa, baseada em revisão bibliográfica, analisando estudos que abordaram a neurociência do vínculo professor-aluno e suas implicações educacionais. Foram analisados os efeitos do …

Neuroscience, Education and Cognitive Function (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works) · Business and Management Studies (1 work) · Education and Public Policy (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Gerontology (1 work) · Health Education and Validation (1 work) · Health, Education, and Cultural Studies (1 work) · Humanities (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae