Mônica Luchese Marques
Biographic Data
| ID | 3867503 |
|---|---|
| NAME | Mônica Luchese Marques |
| GIVEN NAMES | Mônica Luchese |
| FAMILY NAME | Marques |
| SIGNATURE | MARQUES M L |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Maranhão |
| ORCID | 0000-0001-8628-6377 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
“A música que me forma ou (trans)forma”
Neste artigo discutiremos a música como a materialização, representativa, exteriorizada no processo de formação de licenciandos, durante a disciplina de Estágio Supervisionado Curricular em um curso de Licenciatura em Música, tendo o campo de atuação a escola de educação básica. Apresentamos como foi realizado o Ateliê Biográfico de Projeto, que fomentou narrativas orais, escritas e musicais entre os estagiários. A partir de suas partilhas musica…
O dizível das pesquisas em educação musical
Para saber como as pesquisas (auto)biográficas estão sendo desenvolvidas na educação musical, analisamos 47 teses e dissertações por meio de um estudo de estado do conhecimento. Neste artigo ressaltamos a análise sobre o referencial teórico, a metodologia e aos neologismos formados na interface educação musical e (auto)biografia. Esses trabalhos reforçam a autonomia da educação musical como área de conhecimento, e mesmo diante da contribuição da …
No prominent works on this page.
O dizível das pesquisas em educação musical
Para saber como as pesquisas (auto)biográficas estão sendo desenvolvidas na educação musical, analisamos 47 teses e dissertações por meio de um estudo de estado do conhecimento. Neste artigo ressaltamos a análise sobre o referencial teórico, a metodologia e aos neologismos formados na interface educação musical e (auto)biografia. Esses trabalhos reforçam a autonomia da educação musical como área de conhecimento, e mesmo diante da contribuição da …
“A música que me forma ou (trans)forma”
Neste artigo discutiremos a música como a materialização, representativa, exteriorizada no processo de formação de licenciandos, durante a disciplina de Estágio Supervisionado Curricular em um curso de Licenciatura em Música, tendo o campo de atuação a escola de educação básica. Apresentamos como foi realizado o Ateliê Biográfico de Projeto, que fomentou narrativas orais, escritas e musicais entre os estagiários. A partir de suas partilhas musica…
Diverse Music Education Insights (2 works) · Art (1 work) · Brazilian cultural history and politics (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · History of Education Research in Brazil (1 work) · Humanities (1 work) · Qualitative research in health (1 work)