Otávio Furtado
Dados Biográficos
| ID | 3872392 |
|---|---|
| NOME | Otávio Furtado |
| PRENOMES | Otávio |
| SOBRENOME | Furtado |
| ASSINATURA | FURTADO O |
| AFILIAÇÕES | Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti |
| ORCID | 0000-0003-0761-1050 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 3 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 0 |
| TOTAL COMO AUTOR | 3 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2019 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2026 |
| ÍNDICE H | 0 |
Beyond the provider-recipient binary
This interpretive case study explores a Service-Learning (SL) program in Adapted Physical Activity within a Brazilian public university, setting the inquiry within an underrepresented Global South context. Grounded in relational ethics and utilizing a constructionist approach, we placed the perspectives of undergraduate students in dialogue with the voices of community participants with disabilities. Findings reveal a dual reality. Internally, th…
Futsal para pessoas com deficiência intelectual
O objetivo desse estudo foi analisar os desafios e possibilidades que emergiram na implementação de um programa de futsal para adultos com Deficiência Intelectual (DI). Pautado em uma representação de jogo (árvore de decisão) e nas perspectivas táticas ensino, o programa foi permeado de obstáculos e desafios acerca das estratégias utilizadas para favorecer a compreensão de conceitos, heurísticas e ações de jogo (presentes na árvore de decisão e t…
A participação de jovens com deficiência visual em aulas de Educação Física
Este estudo buscou analisar a participação de alunos cegos e com baixa visão em aulas de Educação Física. A coleta de dados contou com aplicação de questionário a 50 jovens praticantes de goalball (27 meninas), com idade entre 13 e 19 anos. Os achados apontaram acentuada redução da participação nas aulas de Educação Física na Rede Regular na medida em que aumentava a limitação visual. As principais barreiras destacadas foram: a falta de colaboraç…
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Inclusion and Disability in Education and Sport (3 obras) · Humanities (2 obras) · Physical Education and Pedagogy (2 obras) · Physical Education and Sports Studies (2 obras) · Art (1 obras) · Cognitive reframing (1 obras) · Constructionism (1 obras) · Embodied cognition (1 obras) · Focus group (1 obras) · Metaphor (1 obras)