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Sávio Siqueira

Biographic Data

ID3873088
NAMESávio Siqueira
GIVEN NAMESSávio
FAMILY NAMESiqueira
SIGNATURESIQUEIRA S
AFFILIATIONSUniversidade Federal da Bahia
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS3
WORKS AS AUTHOR6
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2008
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX1
  • Inglês como Língua Franca (ILF) em campo

    Open Access•Gabriela Da Costa Rosa, Ana Paula Duboc et al.•ARTICLE•Revista Perspectiva•2023

    O componente curricular 'Língua Inglesa' da 3a versão da Base Nacional Comum Curricular Ensino Fundamental (BNCC), publicada em 2017, fundamenta-se no conceito de Inglês como Língua Franca (ILF) (BRASIL, 2017b). Entretanto, o conceito não estava presente nas versões anteriores do documento, uma vez que o próprio componente específico para esse idioma ainda não existia, sendo precedido pelo componente 'Língua Estrangeira Moderna'. A instauração da…

  • Final Thoughts

    Open Access•Hayley Anne Cannizzo, Graham Crookes et al.•ARTICLE•Education Sciences•2021

    In this final contribution, the authors of the Special Issue reflect collaboratively on the work gathered in the Special Issue [...]

  • Developing ELF research for critical language education

    Open Access•Alessia Cogo, Fan Fang et al.•ARTICLE•AILA Review•2021

    Research in English as a Lingua Franca (ELF), that is the medium of communication between people who come from different linguacultural backgrounds, has created a rich body of work in various areas. This article focuses on a more recent development of this research for teachers and teacher educators in the perspective of critical language education (CLE). We explore how ELF research, both the linguistic/discourse-oriented one and the pedagogic-or…

  • Refugees, interculturalism and education

    Marco Catarci, Miguel Prata Gomes et al.•ARTICLE•European Journal of Intercultural…•2017•References: 2

    The present special issue of IE, edited by Marco Catarci (Roma Tre University, Rome, Italy), Miguel Prata Gomes (Paula Frassinetti School of Education, Porto, Portugal) and Savio Siqueira (Bahia Fe

  • Intercultural language educators for an intercultural world

    Domingos Sávio Pimentel Siqueira, Sávio Siqueira•ARTICLE•European Journal of Intercultural…•2017•References: 5

    Bearing in mind that learning a new language is much more than acquiring a new code, but a new way of being in the world, the aim of the article is to briefly raise and discuss relevant issues relating to language teacher education in these contemporary times, especially in the area of English Language Teaching (ELT). Emphasis is placed on the importance of teacher education responding to the new demands of this globalised world, proposing among …

  • O Brasil pelo olhar do outro

    Open Access•Denise Scheyerl, Domingos Sávio Pimentel Siqueira et al.•ARTICLE•Trabalhos em Linguística Aplicada•2008•Cited by: 3

    Bárbaro, grosseiro, melancólico, preguiçoso, malandro, por um lado e, por outro, exótico, alegre, cordial. Essas são algumas das imagens tradicionalmente associadas por estrangeiros e até mesmo por sociólogos, antropólogos e escritores nativos à representação do brasileiro. Partindo de imagens construídas desde o descobrimento do Brasil, pretende-se confrontá-las com impressões e visões de estrangeiros construídas contemporaneamente, antes de sua…

  • O Brasil pelo olhar do outro

    Open Access•Denise Scheyerl, Domingos Sávio Pimentel Siqueira et al.•ARTICLE•Trabalhos em Linguística Aplicada•2008•Cited by: 3

    Bárbaro, grosseiro, melancólico, preguiçoso, malandro, por um lado e, por outro, exótico, alegre, cordial. Essas são algumas das imagens tradicionalmente associadas por estrangeiros e até mesmo por sociólogos, antropólogos e escritores nativos à representação do brasileiro. Partindo de imagens construídas desde o descobrimento do Brasil, pretende-se confrontá-las com impressões e visões de estrangeiros construídas contemporaneamente, antes de sua…

  • O Brasil pelo olhar do outro

    Open Access•Denise Scheyerl, Domingos Sávio Pimentel Siqueira et al.•ARTICLE•Trabalhos em Linguística Aplicada•2008•Cited by: 3

    Bárbaro, grosseiro, melancólico, preguiçoso, malandro, por um lado e, por outro, exótico, alegre, cordial. Essas são algumas das imagens tradicionalmente associadas por estrangeiros e até mesmo por sociólogos, antropólogos e escritores nativos à representação do brasileiro. Partindo de imagens construídas desde o descobrimento do Brasil, pretende-se confrontá-las com impressões e visões de estrangeiros construídas contemporaneamente, antes de sua…

  • Refugees, interculturalism and education

    Marco Catarci, Miguel Prata Gomes et al.•ARTICLE•European Journal of Intercultural…•2017•References: 2

    The present special issue of IE, edited by Marco Catarci (Roma Tre University, Rome, Italy), Miguel Prata Gomes (Paula Frassinetti School of Education, Porto, Portugal) and Savio Siqueira (Bahia Fe

  • Intercultural language educators for an intercultural world

    Domingos Sávio Pimentel Siqueira, Sávio Siqueira•ARTICLE•European Journal of Intercultural…•2017•References: 5

    Bearing in mind that learning a new language is much more than acquiring a new code, but a new way of being in the world, the aim of the article is to briefly raise and discuss relevant issues relating to language teacher education in these contemporary times, especially in the area of English Language Teaching (ELT). Emphasis is placed on the importance of teacher education responding to the new demands of this globalised world, proposing among …

  • Final Thoughts

    Open Access•Hayley Anne Cannizzo, Graham Crookes et al.•ARTICLE•Education Sciences•2021

    In this final contribution, the authors of the Special Issue reflect collaboratively on the work gathered in the Special Issue [...]

  • Developing ELF research for critical language education

    Open Access•Alessia Cogo, Fan Fang et al.•ARTICLE•AILA Review•2021

    Research in English as a Lingua Franca (ELF), that is the medium of communication between people who come from different linguacultural backgrounds, has created a rich body of work in various areas. This article focuses on a more recent development of this research for teachers and teacher educators in the perspective of critical language education (CLE). We explore how ELF research, both the linguistic/discourse-oriented one and the pedagogic-or…

  • Inglês como Língua Franca (ILF) em campo

    Open Access•Gabriela Da Costa Rosa, Ana Paula Duboc et al.•ARTICLE•Revista Perspectiva•2023

    O componente curricular 'Língua Inglesa' da 3a versão da Base Nacional Comum Curricular Ensino Fundamental (BNCC), publicada em 2017, fundamenta-se no conceito de Inglês como Língua Franca (ILF) (BRASIL, 2017b). Entretanto, o conceito não estava presente nas versões anteriores do documento, uma vez que o próprio componente específico para esse idioma ainda não existia, sendo precedido pelo componente 'Língua Estrangeira Moderna'. A instauração da…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae