Amanda Rodrigues De Souza
Biographic Data
| ID | 3873099 |
|---|---|
| NAME | Amanda Rodrigues De Souza |
| GIVEN NAMES | Amanda Rodrigues |
| FAMILY NAME | De Souza |
| SIGNATURE | DE SOUZA A R |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de São Carlos |
| ORCID | 0000-0003-3788-4084 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Human rights, social vulnerability and personality in people with high abilities in Spain
This research aimed to analyze personality traits and social vulnerability in adults with high abilities in Spain and to reflect on these variables from a human rights perspective. The study included 231 participants with high abilities residing in Spain. Data collection instruments comprised a questionnaire requesting characterization information and situations of social vulnerability, along with the Brief Personality Questionnaire, both adminis…
Direitos humanos, vulnerabilidade social e personalidade em pessoas com altas capacidades no contexto espanhol
Esta pesquisa objetivou analisar os traços de personalidade e vulnerabilidade social em pessoas adultas com altas capacidades na Espanha e refletir sobre essas variáveis sob a perspectiva dos direitos humanos. Contou com a participação de 231 pessoas com altas capacidades residentes na Espanha. Como instrumentos de coleta de dados, foram utilizados um questionário que solicitava informações de caracterização e sobre situações de vulnerabilidade s…
Grit
O grit corresponde à associação entre paixão e perseverança, expressa ao longo do tempo, frequentemente percebida em pessoas bem-sucedidas. Objetivou-se investigar se existe diferença entre estudantes universitários com e sem altas capacidades em termos de grit. O estudo apresenta desenho analítico, observacional e de corte transversal e contou com a participação de 188 estudantes universitários com e sem altas capacidades provenientes de univers…
Formação em Pedagogia para a atuação com alunos dotados e talentosos
As políticas e as práticas de inclusão exigem novas abordagens e representam um desafio para professores. Com o advento da inclusão de alunos com deficiências, transtornos e altas habilidades ou superdotação na escola, criou-se um dilema em relação ao tipo de formação inicial oferecida aos professores. Neste contexto, o presente estudo buscou verificar e analisar o conhecimento dos graduandos em Pedagogia em relação à temática de dotação e talent…
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Aging, Health, and Disability (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works) · Social Sciences and Policies (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Business and Management Studies (1 work) · Developmental psychology (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Grit (1 work)